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職務/職稱： 院長/教授
聯系電話： 027-68772042（o）
E_mail： chsih@163.com
通訊地址： 湖北·武漢·珞珈山·武漢大學教育科學學院 郵編：430072
個人簡介：
程斯輝，男，1962年4月生，湖南南縣人，中共黨員，武漢大學教授。1979年考入北京師范大學教育系，1986年畢業，先后獲教育學學士、碩士學位。1993年、1995年，先后破格晉升為副教授、教授。曾為湖北大學教育系(前身為教育管理系)系主任、教育學院院長，1997年入選湖北省高?？缡兰o學科帶頭人。2003年8月調入武漢大學教育科學學院，任教育系系主任、教授。2006年成為教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者。學術兼職主要有：中國教育學會學術委員會委員，中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長；全國教育管理學科專業委員會委員；湖北省教育科學學術委員會委員；湖北省教育學會常務理事、副秘書長等。主要研究方向為中國教育管理史、教育管理學。出版《中國近代教育管理史》《中國教育管理模式研究》《科教興國的先驅——教育家張謇傳》《創新型教師》《厚生務實巾幗楷模——金陵女子大學校長吳貽芳》等著作，與人合著參編著作10余部，在《教育研究》《中國教育學刊》《中國高教研究》《高等教育研究》等刊物上發表論文90余篇。曾獲湖北省社會科學優秀成果二等獎，湖北省高校教學優秀成果三等獎，湖北省教育科研優秀成果一等獎、二等獎等多項獎勵。獲獎情況： 1. 教育面向市場經濟的八大問題，湖北省教育科學研究優秀成果一等獎，1995年 2. 大學生科研能力系列訓練的理論與方法，獲湖北大學優秀教學成果一等獎，1996年 3. 湖北省普通高等學校優秀教學成果三等獎，1997年 4. 關于高等教育系統分工的思考，湖北省教育委員會、湖北省高等教育學會第四次優秀高等教育科研論文二等獎，1997年 5. 關于教育行政組織機構改革的研究，湖北省第三屆教育科研優秀成果二等獎， 2000年 6.《中國教育管理模式研究》（著作），湖北省社會科學優秀成果二等獎，2001年 7. 論建設大學城的幾個問題，湖北省第四屆社會科學優秀成果三等獎，2004年 8. 素質教育的實施與基礎教育管理的改革，武漢市第八次社會科學優秀成果優秀獎，2004年
主要研究成果：
科研項目： 1．湖北基礎教育發展若干問題研究 湖北省教育廳 2000 2．關于我省建設大學城的可行性論證 湖北省教育廳 2001 3．高等學校新生適應問題與入學教育研究 湖北省教育廳 2001 4．中國近代國立、私立、教會大學的比較研究 教育部社科規劃 2001 5．中國高等學校招生考試制度的歷史、現狀、問題及對策研究 湖北省招生辦公室 2002 6．湖北教育預警系統研究 湖北省教育廳 2002 7．把握高校招生工作規律與提升高校招生主體素質研究 湖北省招生辦公室 2004 著作： 1．《中國近代教育管理史》 武漢工業大學出版社 1989 2．《中國教育管理模式研究》 武漢工業大學出版社 1994 3．科教興國的先驅——教育家張謇傳》 北京師范大學出版社 2000 4．《厚生務實 巾幗楷模——金陵女子大學校長吳貽芳》 山東教育出版社 2004 5．《創新型教師》 東方出版中心 2001 6．《“十五”期間湖北省教育事業發展若干重大問題研究》（參與主編） 武漢理工大學出版社 2002 7．《邁向21世紀的中國教育科學》(參與主編） 華中師范大學出版社 1998 8．中國教育管理史》（參編）（ 河南教育出版社 1990）等著作10余學術論文： 1.論管“理”——從提升學校管理水平談起，教育科學研究，2009（04） 2.人格境界與教育境界，現代教育論叢，2008（09） 3.改革開放三十年高等教育管理關系大調整，清華大學教育研究, 2008（06） 4.義務教育保障制度三十年，學校黨建與思想教育（下半月)，2008（11） 5.杜威對中國近代高等教育影響評析，教育與現代化，2008（03） 6.學校文化建設中的“五重五輕”傾向，教育發展研究，2008（Z2） 7.改革開放30年：研究生教育發展中的關系大調整，復旦教育論壇，2008（03） 8.中國近代著名大學校長辦學的八大特色，高等教育研究，2008（02） 9.班級建設要有大視野，河南教育（基教版)，2008（05） 10.副校長與校長之和諧關系構建的“三條定律”，教育科學研究，2008（02） 11.以價值論重構現代教育哲學——王坤慶教授《教育哲學》一書評價，教育研究與實驗，2007（05) 12.中國近代大學校長成為教育家的當代意義，河北師范大學學報，2007（05） 13.注重學校文化建設 做有遠見的校長，湖北教育（時政新聞)，2007（04） 14.簡論大學與地方發展，高教發展與評估，2007（01） 15.研究生培養模式研究的新視野，清華大學教育研究，2006（05） 16.淺談我國研究生教育發展的戰略定位，學位與研究生教育，2006（06） 17.把農村學校建成農村社區的中心，教育理論與實踐，2006（11） 18.高考改革中的繼承與創新，湖北招生考試，2006（08） 19.人權視野中的受教育權問題初探，教育學報，2005（05） 20.評周洪宇主編的《學位與研究生教育史》，高教發展與評估，2005（05） 21.和諧社會的構建與人的全面和諧發展，高等教育研究，2005（09） 22.由被忽視到受關注——19世紀末20世紀初的中國農村教育，集美大學學報（教育科學版)，2005（02） 23.何謂大學之“大”——關于我國大學之“大”的回顧與反思，武漢大學學報，2005（01） 24.現代校長應“五子登科”，教育科學研究，2005（03） 25.自主招生與高校的自覺、自律和創新，湖北招生考試，2004（12） 26.高校招生考試制度應在“不變”中求“變”，湖北招生考試，2004（04） 27.農村基礎教育改革必須破除的思想障礙，教育發展研究，2004（11） 28.人本思想之于校長對教師的管理，湖北教育（政務宣傳)，2004（07） 29.關于教育科研管理若干問題的思考，教育理論與實踐，2004（13） 30.基礎教育的本質，山西教育，2004（10） 31.企業家興辦職業教育的先驅——張謇，中國職業技術教育，2004（08） 32.論高校新生與畢業生的教育——從吳貽芳在金陵女子大學的實踐談起，河北師范大學學報（教育科學版)，2004（01） 33.試論基礎教育的本質，中國教育學刊，2004（01） 34.教育理念:校長治校的靈魂，湖北教育（教學版)，2003（24） 35.張謇的職業技術教育思想，湖北大學成人教育學院學報，2003（01） 36.教育公平與國家安全，湖北教育，2003（18） 37.高校學生管理應重視的幾個新問題，學校黨建與思想教育，2002（19） 38.“十五”:基礎教育應關注什么? 教育科學研究，2002（01） 39.促進基礎教育均衡發展，湖北教育，2002（16） 40.論建設大學城的幾個問題，教育研究，2002（09） 41.關于中小學收費及其管理的反思，教育理論與實踐，2002（12） 42.關鍵是培養優秀的教師——兼評石少波的治校之道，湖北教育，2001（10） 43.如何處理好高校院系黨政關系，學校黨建與思想教育，2001（04） 44.關于學生觀的新視野，教育理論與實踐，2001（02） 45.美國高等學校改革新動向及其啟示，湖北大學學報，2001（05） 46.蔡元培與中國近代科學技術教育，河北師范大學學報，2000（04） 47.任重道遠:減負的歷史回顧與反思，湖北大學學報，2000（03） 48.素質教育的實施與基礎教育管理的改革，湖北大學學報，2000（01） 49.關于武漢市基礎教育現代化的思考，成才，1999（08） 50.全面推進素質教育就是要遵循教育規律，學校黨建與思想教育，1999（Z2） 51.知識經濟與創新精神，學校黨建與思想教育，1999（Z1） 52.關于儒家培養創造性人才思想的思考，教學與管理，1999（11） 53.教育行政組織機構改革芻議，湖北大學成人教育學院學報，1999（01） 54.關于區域教育現代化的策略思考，湖北大學學報（哲學社會科學版)，1999（03） 55.淺談下崗職工子女的教育問題，教育與經濟，1998（04） 56.人事制度——高校改革亟待突破的難點，高等教育研究，1998（03） 57.以鄧小平理論為指導 扎扎實實推進素質教育，湖北教育，1997（11） 58.關于加強薄弱學校建設的思考，中國教育學刊，1997（06） 59.教育行政組織機構改革應正確處理的幾個關系，湖北大學學報，1996（05） 60.蔡元培與近代教育領域的反腐倡廉，華中理工大學學報（社會科學版)，1995（02） 61.深化教育改革 促進區域發展——中國教育學會中青年教育理論工作者研究會第六次學術研討會綜述，教育科學，1995（01） 62.抗日戰爭時期解放區的愛國主義教育，湖北大學學報（哲學社會科學版)，1995（04） 63.教育面臨市場經濟的八個問題，職業教育研究，1994（08） 64.新形勢下教育質量問題散論，湖北大學學報（哲學社會科學版)，1994（03） 65.古代教育與科學技術關系淺談，教育評論，1993（03） 66.蔡元培的教師觀及其現實意義，教師教育研究，1993（03） 67.張伯苓愛國主義教育思想評述，學校黨建與思想教育，1992（01） 68.當代教育家論，教育評論，1991（06） 69.我國近代私立學校發展歷史的回顧與反思，高等教育研究，1989（02） 70.張伯苓教育管理思想評介，高等教育研究，1988（03） 71.蔡元培的中西教育觀，湖北大學學報（哲學社會科學版)，1988（04） 72.蔡元培在北大的管理實踐，高等教育研究，1986（02）
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