原標題:要允許大學生創業經歷長時間的“試錯” 本報北京5月20日訊(記者 萬玉鳳)“清華自1998年在亞洲首次成功舉辦大學生創業計劃大賽以來,在創新創業教育領域,確實取得了不錯的成績,但也有不足,主要在于不能創造市場的環境,接受市場的檢驗。”在今天舉行的高校創業新生態建設論壇上,清華大學黨委副書記史宗愷表示,在深化創新創業教育改革中,怎么用市場環境訓練學生在商業社會里實現自己的創意尤為重要,這迫切需要搭建大學、企業以及政府三方互動的平臺,為大學生的未來發展營造一個更好的環境。 史宗愷說,市場特別是風險資金的介入對創新創業教育具有作用,我們希望用市場機制建立起一套對未來大學生創業團隊的衡量體系,而不是將他們還放在校園里,自娛自樂。清華大學已經開始努力創造條件,讓學生創業團隊有機會與天使基金、風險基金直接溝通接觸,一旦他們拿到資金,就意味著他們被市場認可。 “現在學生畢業時的第一選擇往往不是創業,所以我們仍然需要政策支持,讓學生敢于去創業?!笔纷趷鹬赋?,大學生創業不是一蹴而就的,要經歷很長的時間去“試錯”發展,這就需要更完善的政策環境、寬松的輿論氛圍,否則創業新生態不可能持續下去。 作為市場經濟弄潮兒的企業家,在高校創業生態建設中可以做什么?清華科技園發展中心主任、啟迪控股股份有限公司董事長梅萌概括為三個字:“師”、“金”、“臺”。梅萌解釋說,企業家可以將創業理念、創業模式介紹給學生,擔當起導師的角色,還可以通過天使基金、風險投資等多種方式為大學生提供資金支持,更為重要的是,可以為有創業意向的大學生搭建咨詢、技術等各種服務平臺。 史宗愷表示,如果能建立起互動機制,讓大學、市場、政府各自發揮職能,良好互動,中國可以創造比其他國家更好的創業環境。 本次論壇由教育部高校畢業生就業協會主辦、啟明星大學生創業分會承辦,與會代表圍繞新形勢下高校創業生態圈建設問題,解讀創新創業政策,分享教育實踐經驗。 (中國教育報 萬玉鳳) |
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