(注:騰訊網登載此文出于豐富信息之目的,文章內容僅供參考。) 5月22日,吉林動畫學院創新創業大會在文化藝術中心國際廳隆重舉行。 學校圍繞特色深化和內涵發展,著眼于創意人才培養的特殊性,把創新創業工作提到學校發展的頂層設計高度,明確提出打造“創意硅谷、創業硅谷”的戰略目標。 學校創新創業中心的成立,是為進一步把握國家文化產業發展和創新創業發展良好契機,搭建公共服務平臺,營造創新創業良好環境,可以全面提升創新、創意能力,實踐能力和市場對接能力,同時也將推動學?!半p師型”教師隊伍的建設。 “雙師型”教師隊伍建設是提高教學質量的關鍵 加強“雙師型”師資建設是高等院校加強職業技能教學,提高職業教育教學質量的關鍵,是新形勢下職業教育十分關注的熱點、難點問題。目前,應用型院?!半p師型”教師隊伍的建設問題得到我國教育界的高度重視,職業教育的發展和教育質量的提升,都在呼喚著“雙師型”教師隊伍的發展壯大。 “雙師型”教師應既具有扎實的基礎知識,較高的專業理論教學水平,同時具有規范的專業技能指導能力,掌握專業理論知識與操作技能的聯系和規律?!半p師型”教師既是專業理論知識的促進者,同時也是職業技能訓練的指導者,因此“雙師型”教師除了能從事教育教學活動之外,還應能從事行業職業實踐活動,將行業職業知識、能力和態度融合于教育教學過程中。 在科技迅猛發展的今天,行業職業界日新月異,這必然要求“雙師型”教師善于接受新信息、新知識、新觀念,分析新情況、新現象,解決新問題,不斷更新自身的知識體系和能力結構,以適應外界環境變化和主體發展的需求,具備良好的創新精神、創新意識,掌握創新的一般機理,善于組織、指導學生開展創造性教學活動,培養學生的創新精神。 學校“雙師型”教師隊伍力量強大 目前,吉林動畫學院雙師型教師隊伍近500人。其中,我國第一部動畫片《大鬧天宮》原畫、上海美影廠原廠長、《寶蓮燈》導演常光希,國際動畫協會會長尼爾森•申等100多位業界專家、藝術大師和企業精英擔任專業帶頭人或組建專家工作室。 創新創業中心助力“雙師型”教師隊伍建設 吉林動畫學院通過制度、模式、政策的多重創新改革,為“雙師型”教師隊伍建設找到了一條切實可行的道路,在一定程度上,解決了教師隊伍的來源、結構、穩定性等方面存在的問題。此次創新創業中心的成立,將給予“雙師型”教師隊伍更大力度的扶持,促進教師創新創業,用創新精神和創業意識帶動學生創新創業的積極性,促進學校創新創業事業的發展。 |
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