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[摘要]2017年江西省將全面推進高考綜合改革，2020年起，統一高考科目為語文、數學、外語（分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語）3科，不分文理科。

　　本報訊記者鄧騰報道：日前，省政府已經印發《江西省深化考試招生制度改革實施方案》（以下簡稱《方案》），明確了全省全面推進高考(精品課)綜合改革的路線圖。根據《方案》，2017年我省將全面推進高考綜合改革，2020年起，統一高考科目為語文、數學、外語(課程)（分為英語(精品課)、日語、俄語、德語、法語、西班牙語）3科，不分文理科。

　　根據《方案》，統一高考科目將為語文、數學、外語（分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語）3科，不分文理科。其中，外語考試分為筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養。高中學生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。考生總成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和學生自主選擇的普通高中學業水平等級性考試科目成績共同構成，作為普通本科高校錄取的基本依據。也就是說，高考成績實行“3+3”的構成方式，第一個“3”是語文、數學、外語，第二個“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中任選3科。高考錄取成績卷面總分滿分依然為750分。其中，語文、數學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業水平等級性考試科目每門滿分100分。

　　為了增強高考與高中學習的關聯度，全省將完善普通高中學業水平考試。普通高中學業水平考試包含合格性考試和等級性考試。合格性考試成績以“合格／不合格”呈現，合格是普通高中學生取得畢業資格的主要依據，允許考生在未通過的前提下多次報考。

　　《方案》明確，2016年起，全省將建立江西省中學生綜合素質評價信息管理系統，按照堅持方向、客觀公正的原則，構建真實準確記錄學生學習成長經歷的綜合素質評價體系。從2016年秋季入學的高一新生開始，按照新辦法開展綜合素質評價。

　　此外，全省將創造條件分步合并、減少錄取批次。2016年起，合并文史、理工類本科第二、第三批次，合稱為本科第二批次；2018年起，合并藝術、體育類第二、第三本科批次；從2020年起，進一步減少錄取批次，優化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎上，探索學生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與學生的雙向選擇機會。同時，按照教育部有關要求研究出臺我省高校學分互認和轉換的實施辦法，并將逐步提高農村學生進入省屬普通高校本科一批次專業的比例。

(宜春日報)

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