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開學不久，各大高校迎來新生報道熱潮，從高考()的戰場走過的大一新生們將開始與高中相比更加精彩，也更具挑戰的大學生活。在大學生活的四年中，四六級英語考試是學生們一直不斷討論的話題。教育專家表示，導致四六級英語成為很多學生頭疼的考試的主要原因是有許多大一新生在大學生活開始之初就對四六級英語考試存有認識誤區，這些認識誤區需要引起新生們的重視。

誤區一：

高考英語分數高 輕視四六級英語學習

高考英語110分的大一新生小陳向記者說：“我的高考英語成績還不錯，所以我想四級英語對我來說應該沒有太大問題，我覺得剛進大學應該更多去體驗大學的精彩生活，而且四六級每年都考，機會還很多。”

記者了解到，非英語專業的學生進入大學后學習英語的課程很有限，如果學生不合理規劃，很容易變成吃老本，英語成績越來差?！按蠖蝗绱笠?，大三不如大二，隨著課業越來越忙，學英語的時間也變的更少了，每次考試都讓我感覺很受傷。”剛剛升入大四的學生小王向記者說道。

新東方在線四六級輔導名師趙建昆老師說“大學里豐富的生活對新生們充滿著誘惑，英語基礎較好的同學也很容易在這樣的環境中放松學習。高中英語側重于對語法的考查，而到了大學就會發現，四級考試的詞匯量遠高于中學英語，在聽力、閱讀等綜合應用能力上都有較高的要求，所以即使新生們有良好的高中英語基礎，依然需要合理的安排學習，不要荒廢了本身所具有的優勢。大學應堅持認真聽學校的英語課程，多參加校園的英語角活動，盡量每天記憶一定數量的單詞，每天閱讀一篇英語文章?；A好的同學更應該要求自己考出一個美麗的分數，而不是僅限于通過四級。”

誤區二：

考四六級英語 提早學習會學了就忘

電氣自動化專業的的大三學生小李說：“剛上大一的時候我就想大二的時候才考四級呢，等到臨考的時候再沖刺一下就可以了，提前學了也容易忘，但是等到快考試的時候才后悔莫及的發現自己還有很多東西需要學，而時間已經完全不夠了?！?/P>

據記者調查，目前有許多大一新生像當初的小李一樣，認為四級英語提早學會學了就忘。剛辦完入學手續的新生小峰說：“我大一還不想考慮四級英語的問題，大二的時候再說也不遲，學的早忘的快，我現在更多的想法是去多參加一些大學社團、社交活動。”

趙建昆老師說：“很多大學生就是因為這種認為提早復習會學了就忘的誤區，導致考試復習一拖再拖直到大四才通過四六級考試。英語學習是一個循序漸進的過程，尤其是聽力及單詞的學習，例如，高中階段只要求掌握3000左右的單詞，而大學四級英語需要四千到五千的詞匯量，不僅要求要認知這些詞匯，還要能夠熟知詞匯的用法。如果學生準備在大二通過四級考試，那么從大一開始就應該每天安排一到兩個小時的時間來學習英語，尤其對英語基礎較為薄弱的學生來說，提前安排英語學習計劃更加重要。”

誤區三：

生物科學專業的大三學生小孟說：“沒進大學時就聽說英語四六級不好考，自己英語底子不太好，為了能夠進步的快一些，就在大一的時候斷斷續續的報了一些雜七雜八的英語套餐課程，甚至四級沒考呢我就上六級的課程，但是一個個輔導班學下來，時間和學費都沒少花，英語卻沒提高多少。”

目前很多培訓機構常會推出一些優惠套餐課程來促進銷售，而學生要清醒地認識到自己要學什么要考什么，不宜在不考或者自己已經有把握的課程項目上多花時間及費用，切記病急亂投醫，更要避免頻繁更換輔導班。

教育專家們也認為，對于基礎較為薄弱的學生來說選擇輔導班來提高英語是一個正確的渠道。但該如何選擇呢？尤其是如何甄別目前在校園里非常流行的網絡輔導班呢？新東方在線四六級輔導名師趙建昆老師建議：“在選擇報名輔導班時，一要聽，多去試聽輔導班的免費課程，選擇適合自己的老師；二要問，從網絡或是上過該輔導機構的學員那里咨詢輔導機構的口碑怎么樣、規模如何等等；最后要看，學生應多看輔導機構的網絡課程功能設置，一些低端的網絡輔導機構只是將一些現場錄制的視頻課程草草放到網頁上就稱之為網絡輔導，而實際上真正有實力的網絡教育機構會有精良的課件設計、還會提供完善的答疑和導學服務，通常比傳統培訓班用戶體驗更好?！?/P>