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[摘要]很多童鞋在考場上讀六級閱讀文章的時候內心是煩躁的，做閱讀題的時候內心是郁悶的，當臨近交卷時卻還有一堆閱讀沒做的時候內心是崩潰的。為了減少大家的心理陰影面積在此搜羅了一些技巧方法！

很多童鞋在考場上讀六級閱讀文章的時候內心是煩躁的，做閱讀題的時候內心是郁悶的，當臨近交卷時卻還有一堆閱讀沒做的時候內心是崩潰的。為了減少大家的心理陰影面積，小編在此搜羅了一些技巧和方法哦！

1.抓緊時間

六級考試的時間是非常寶貴的，因為題量很大，幾乎一聽完聽力，考試就沒剩下多少時間了，所以后面留給閱讀的時間就很少了，不少考生下來之后都會說自己的閱讀沒做完。其實，真正能夠把所有的題目都做完的，畢竟是少數。但是不做肯定沒有分，多做一題至少能多一些拿分的可能。

那該怎么樣才能多做多拿分呢？這取決于平時的練習，也就是說，平時在訓練的時候就要有緊張的時間概念，不能慢悠悠的做，做到什么時候算什么時候，這是不科學的。只有平時在訓練時就嚴格按照時間掐表做題，根據自己的情況，合理安排做題時間和順序，先做簡單的題目，難的題目放到后面，這樣上了考場的時候才能更快的適應考場的節奏，盡快進入狀態，游刃有余的去解題。

2.明確做題思路

a. 找準信息詞

六級閱讀通常很長，不能一上來就開始讀文章，因為文章太長，等你讀完了，可能你也忘記了文章到底講的是什么了。所以需要先根據題干找到信息詞。信息詞，其實也就是我們常說的定位詞，其作用就是幫助我們迅速返回原文定位。信息詞，一般是時間、人名、地名、組織機構名，或者是其他包含具體信息的詞。

b. 返回原文

根據這些信息詞，我們可以快速返回原文定位，鎖定信息詞所在的句子，進行仔細解讀。但是，我們要注意，這個句子里面的詞和信息詞有時候是原詞再現，但有的時候可能就是它的近義詞、近義詞組或者是用不同的句型來表達同一個含義，要注意辨別，但這些辨別就有賴于平時學習過程中的積累了。

c. 仔細對比

在理解了句子的含義后，再去看四個選項，看哪個選項的內容和原文表達的最為接近，那這個選項就是本題的正確答案。

3.多加練習

雖然做題的思路我們清楚了，但這些僅僅是簡單的方法技巧，能不能真正的掌握它們，還是依賴于平時的練習的。所以，平時的練習對考生們來說是非常重要的。

在掌握了方法技巧的基礎上，多做些練習，在考場上謹慎、小心，以平常心態去面對，一定可以攻克閱讀難關！