大會專題報告（六）

主講人：劉文斌  教授

主  題：科研卓越性評估

2010年11月5日下午，英國肯特大學商學院管理科學首席教授、博士生導師劉文斌教授作了題為《科研卓越性評估》的學術報告。

劉教授首先介紹了卓越性研究框架，2009年英國肯特大學提出了一個復雜的卓越性研究評估框架（簡稱REF），該框架的首要目的是確認所有類型的科學研究，以及如何提高卓越性研究的影響力。從有關于科研的定義中，劉教授認為這樣一個科研評估框架包含了三個關鍵性的因素：科研產出質量、科研影響力和科研環境。

從科研產出質量方面來看，科研成果包含出版物、專利等多種類型，但只有高質量的研究成果才會被包括在REF中。從科研影響力方面來看，影響力這一維度是用來檢查這些科研成果在現實的經濟和社會中的利用程度?？蒲协h境是用來評估提交的出版物單位的環境質量以及可持續發展的，它為強調研究基礎的重要性以及制定可以超越機構與規則的更為廣泛的約束做出了貢獻。

在REF框架中，每個基本要素都有自己的權重，產出質量占到60%，科研影響力占到25%，科研環境占到15%。對于研究單位的全面評估是由三個獨立的評估對象乘以其權重組成的。

在對創新成果和思想進行評估時，主要有三種排名方式：建立在研究基礎上的單個意見、建立在研究基礎上的引文以及兩者的結合。

劉教授介紹了商學院組織（ABS）期刊排名的一些情況，該排名采用影響因子與專家和編輯評議相結合的評價方法。這種方法具有很大的靈活性，采取期刊等級來評價一篇論文的質量存在著一些問題。例如，歐洲和美洲在期刊分類方面就存在著很大的差異。這就意味著我們不能直接將期刊等級作為新觀點、新思想的量化指標。

科研單位內的每個個體的得分之和應該作為度量科研單位整體的一個方面。除此以外，還有另外一些角度的度量指標，例如科技獎勵、學術地位等等，這些指標對于一個足夠大的科研單位來說具有較大的統計意義，但不一定適用于單個期刊或科研人員。盡管科研獎勵與學術地位有多種標準或規則，但通常來說那些獲得獎勵或者具有公認的學術地位的科研單位，它們在科研上應該有一些重大的新發現。

劉教授依據3E理論提出了3E體系，3E分別為功效（Efficacy-E1）、效益（Efficiency-E2）、效用（Effectiveness-E3）。劉教授還分析了REF體系與3E體系之間的關系，認為兩者既存在聯系，又有很大的區別。最后劉教授指出，準確地對科研質量進行評估是非常困難的，存在著諸多的挑戰。

（文/武慶圓）