【摘 要】

       國內外大學評價的對比分析反映出我國在分類定位、評價方法和評價指標內涵方面的個性不足。當代中國的大學評價需要深刻認識和把握大學的文化本質特征，努力推動以大學發展為目標的科學評價活動，使其成為文化個性回歸與創新的過程，從而進一步促進我國大學評價富有生命力的發展。

【關鍵詞】

       大學評價 文化個性 大學發展

【中圖分類號】

       G40

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