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[導讀]清華大學四川招生組在官方中表示，堅決抵制四川省體育二級運動員高考加分。高考加分政策由來已久，而隨著“以權謀分”、“以錢買分”等亂象的滋生，體育專業因加分項目眾多飽受社會詬病。

除了從小“未雨綢繆”的學生外，每年高考季，總會涌現出一大批藝體“突擊兵”，資歷最長的差不多一兩年，最短也就兩三個月。“改學體育也就是為了能有個上大學的保障。”一名理轉體的考生告訴記者，自己平時跑得快一點，老師就建議她改練體育，每天除了上課之外，還要繞著操場跑好幾圈，“很累，壓力很大。”

政策改革

山東高考加分政策“瘦身”

針對高考加分混亂現象，教育部門公布的《教育規劃綱要》提出，公開高等學校招生名額分配原則和辦法，加強誠信制度建設，堅決防范和嚴肅查處考試招生舞弊行為。

最近，山東省教育廳決定從今年起取消省內自行增加的對省級三好學生、優秀學生干部等的加分優惠政策，主要是避免“人為因素”對高考公平的干擾。

此外，2012年3月山東省教育廳對高考加分政策做出“瘦身”，2014年起，取消“奧賽生”等兩類保送資格，改為加分投檔。

同時，在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名；全國性體育比賽個人項目取得前6名；獲國家二級運動員(含)以上稱號并參加省教育招生考試院組織的統一測試(測試項目僅限田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球等8項)達到相應標準的考生。符合上述要求的應屆畢業生，當年在其高考成績基礎上加10分向高校投檔。教育部()文件中明確，這三類考生可加分投檔，“最高不超過20分”，山東省據此做出了“加10分向高校投檔”的規定。 (本報記者 王依然)

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高考加分政策發展歷程

我國高考加分政策發展以1978年為界，從1950年至1978年主要實行“優先錄取”政策，1978年以后主要以實行“加分錄取”政策為主。

●1950年 高校招生要對于“參加工作3年以上的革命干部和革命軍人、兄弟民族學生以及華僑學生，考試成績雖差，得從寬錄取”；

●1956年 相關部門進一步規定優先錄取的分數控制幅度，要求“在與一般考生成績相同或相近(指總分少20分左右)時，就應該優先錄取”。

●1978年 不再對工農成分學生及革命干部進行照顧，而是對三好學生、學科競賽獲獎者、體育藝術特長生等實行高考分數優惠政策。

●1983年 規定對獲得地區以上表彰的應屆高中畢業生中的三好學生和優秀干部，以及高中階段參加地區級以上體育競賽獲單項前5名的隊員，或集體前3名的主力隊員，考分達到規定分數線的，可提上一個分數段投檔。

●1986年 國家教委規定，獲得國家二級運動員稱號的考生可降低20分投檔。

●1987年 教育部門出臺文件，詳盡規定了可以享受加分政策優惠的項目和分值。這一條例奠定了我國高考加分政策的基礎。從此，我國高考加分政策成為一項穩定的高考政策延續下來。但對于加分的項目和分值卻多有調整，而且調整的幅度很大。

●2010年 根據教育部門公布的相關規劃，2014年起，獲得奧賽、科技創新大賽獎的考生將不再被保送，國際奧賽獎得主需參加測試，體育特長生加分不超10項。

(濟南日報)