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2011-2012年赴美留學 () 的中國學生數量已經從2010-2011年的157,558人增加到了194,029人。隨著留學人數的激增，錄取競爭壓力的增大，越來越多的學生開始著眼于自身競爭力的有效提升。GSS國際暑期學校總結了與常青藤大學招生官團隊的深層對話，美國TOP30名校錄取需要具有三大條件，即較高的GPA、較高的語言成績、較強的軟實力。許多學生具備有競爭力的GPA和軟實力，但在語言學習方面卻遇到了一定的瓶頸。

SAT考試俗稱美國高考()，是測試高中學生學術能力的最廣泛的考試。美國TOP10院校對SAT的能力極為看重，平均要求在2100分以上。鑒于高中生平時學習壓力較大，學習時間緊張，那么如何在有限的時間內取得更高的SAT分數成為學生和家長普遍關心的問題。暑假是集中學習SAT的黃金時段，目前很多SAT課程以老師講授為主，學生聽課時感覺很清晰，但是課后缺乏有效的落實，導致學生上了幾次培訓班后成績依然沒有感覺在提高。GSS國際暑期學校SAT教研組針對高中生普遍存在的問題進行了深入的調研，并提出了“SAT十月考試沖刺方案”：

1)精準的時間及任務規劃：許多學生在準備SAT考試時因缺乏具體的學習計劃而浪費了寶貴的時間，GSS國際暑期學校SAT提分營的老師建議考生在復習之前制定出切實可行的學習計劃，并將學習任務細化到每小時，避免復習時的盲目和無效率。

2)適時的課后復習：許多考生在培訓課堂上學到了很多應試技巧，但在課后并不能完全消化課堂內容。GSS國際暑期學校的SAT老師建議考生應該在課后通過及時的復習和練習將應試技巧融入做題中，鞏固主課上所學的內容;除此之外，考生最好能處于純正的語境，或者適當聽些北美名校的公開課，通過置身北美課堂的學習氣氛中，提升學生對語言學習的整體感覺。

3)詞匯每日測評：許多學生反映，單詞感覺每天都在背，但并沒有明顯感覺詞匯量的增加;GSS國際暑期學校的SAT團隊建議學生不能單純地追求單詞的數量和進度，而應該根據記憶和遺忘規律，通過詞根、詞綴等方法高效記憶單詞，并不斷地復習以往背過的單詞，反復強化對單詞的記憶。

4)填空閱讀寫作數學一個都不能少：SAT的總體提分有賴于對SAT每個部分的有效學習，GSS國際暑期學校SAT團隊建議在2000分以內的學生要集中全力將填空寫作數學全面貢獻，2100以上的同學則要將閱讀作為大力攻堅對象。SAT考試不同的分數組合有不同的提分方式。有針對性地時間分配才能事半功倍。

5)每周測試，時時測評：GSS暑期學校的SAT老師建議考生每周可以進行一次全真模考，通過分析成績和題目，找出復習過程中的薄弱環節，以及時調整學習計劃。

6)多與其他考生交流：考生在準備SAT的過程中難免會遇到提分瓶頸，通過與其他共同準備SAT考試的同學交流經驗，很有可能發現解決問題的方法。此外，考生的心態調整也是很重要的方面，最好能有專業老師或以往考生在不同復習階段和考試之前幫助考生調整考試心態。