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　　課堂上，有學生小組間的合作，也有組與組之間激烈的交鋒，有輕松活躍的氣氛，也有同學們爭先恐后舉手的競爭；校園里，隨時可見戴著小蜜蜂標識的學生志愿者，他們撿起地上的小紙屑，讓校園里干凈整潔。11月7日，“新教育·新課堂”皇姑區小學課堂教學改革巡展第二站在珠江五校舉行。“民主”正成為這所沈城名校鮮明的標簽，民主課堂、民主管理，宣揚的是民主教育思想。沈陽市優秀校長、珠江五校校長佟寧芳表示，民主是我們的教育之夢，更是每天的教育實踐，珠五將以愛為核心，把平等、尊重融入學校教育的全程。

　　民主管理：犯錯由同學定處罰

　　在珠江五校教學樓一樓大廳，許多來賓在《“魅力”珠五學生守則》前駐足。與全國統一的小學生守則不同，這是珠五向全體學生征集到的自己的守則，一共十條，中英文對照。“學會做人比成績更重要”、“不跟陌生人離開學校，獨自在家不給陌生人開門”、“不攀比衣物，只要穿得干凈”……守則中每一條都與學生日常生活聯系很緊密。“這樣的守則學生看得見，做得到，值得我們學習。”一位前來參觀的校領導表示。

　　學校民主管理的事例隨處可見。在校園里，不時有戴著小蜜蜂標識的學生走過，他們是小蜜蜂志愿者，利用課間、午休等時間美化校園，還開展了“小不點”舊物交換、義賣等活動。每個班級的日常管理也充分體現著民主。如果哪位同學犯了錯誤給班級扣了分，不是由老師而是由同學們來決定如何懲罰。給班級澆花、換水等將功補過是處罰最常用的方法。由同學決定，被懲罰的同學心服口服。

　　在巡展中，珠江五校向來賓展示了校園文化，一至四樓分別為讀書漂流成果展、翰墨飄香書法展、國學風雅心得展和學以致用作業展，這也是對班級民主化管理成果的一次全方位檢驗。

　　民主課堂：學生會探究敢質疑

　　當天的第二節課，珠江五校所有班級開放，來賓可隨意走進任一教室聽課。在主會場，五年二班班主任邱薇給學生們上了語文《孔子》。課上老師帶學生們穿越回2500多年前的春秋時代。“假如你們是孔子，白須長長，步履蹣跚，我對你們進行一次采訪。”只見邱老師走向一名男生，深鞠一躬，說道“孔爺爺好！你為什么不飲盜泉之水？”男孩先是一愣，馬上緩過神來，在老師的提示下，回敬一躬，然后開始“接受采訪”。不飲盜泉水是當堂課文中的內容，邱老師用情景再現的形式，引起學生學習的濃濃興趣。課上，學生四人分成一小組，氣氛輕松活躍。40分鐘的一堂課貫穿了課堂前測、自主探究、互動交流、質疑解惑、分層作業五段式民主課堂教學模式，每個同學都有展示的機會。民主課堂的特質是尊重個性，其目標是激發創新的能力，這些都在公開課上得到很好的體現。

　　民主教育：讓學生學會關愛他人

　　無論是民主管理，還是民主課堂，都體現著民主教育理念。佟寧芳校長認為，民主教育是尊重平等，對孩子全方位進行愛的呵護的教育。作為聯合國兒基會“中國愛生學校”，珠江五校要為每個孩子的全面成長負責，為他們營造自由成長空間，要通過零拒絕的接納欣賞，零起點的有效教與學，潛心育人，為每個學生提供零缺陷的優質教育服務。要把學校辦成既有中華優秀傳統教育元素，又有國際視野和胸懷的現代化學校。

　　民主教育的所有關注點都在孩子身上。小學生年齡在6至11歲，這是打好一生基礎的關鍵時期，就像一棵樹，不僅要關注枝葉，更要關注根基是否扎牢一樣。對于孩子，則要通過良好行為習慣、品行及價值觀的培養，進行有溫度的教育，讓他們懂得感恩、珍惜和付出，感受關愛他人所帶來的幸福。民主教育是珠五人每天的教育實踐。（沈陽晚報、沈陽網記者 李明欣 李紫薇）（沈陽晚報）