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[摘要]這場爭論似乎已經變成了單方面的自白書，而YY此次沖擊的價值體現出來，它讓教育界安逸的大佬開始真正反思在線教育的內涵，并加速傳統向“新生”的進程。我們期待這場變革，迎向風暴者生。

就在行業內熱議以YY為代表的在線教育，會沖擊傳統教育新東方之時，新東方創始人俞敏洪()已做出了明確表態，稱新東方發展穩健，在線教育與傳統教育是互補關系。

俞敏洪在寫到：“最近談論在線教育不斷升溫，有些媒體和公司把新東方描述得好像已經分崩離析，恨不得馬上唱衰新東方，迫不及待到了不惜編造謠言。而實際上新東方一直健康成長。”

在提及在線教育沖擊傳統面授教育時，他談到：“我認同在線教育對于傳統面授是一種挑戰，但我更認為是對傳統教育的互補而不是取代。另外，做教育要把教育精神和互聯網精神結合才能真正做好。”

盡管在線教育業務在新東方整個業務比例很小，但新東方并不急于把教育業務都“互聯網化”。新東方網絡運營總監祖騰曾向媒體表示，未來在線產品應該打通“學練考”，形成完整的解決方案，互聯網要利用自身優勢解決傳統教育的學習過程種機會不均等、參與不充分、交流不及時等問題才有可能和地面真正競爭。

祖騰還表示，2014年上半年新東方會推出重量級產品，有些是純移動的。這些項目為此已準備兩年。

從祖騰的具體描述上看，新東方的在線產品更傾向于教師面授與考核。

“通過多終端服務形成1＋1>2的模式，通過云平臺，真正對教學效果和服務體驗負責。并打造一套教學效果評估體系。這個體系里課堂表現只占很少一部分，核心是老師課堂講的方式跟效果的結合，跟服務的結合，分很多維度，通過互聯網方式跟蹤、記錄教學行為，每個維度賦予一個分值。到底什么是完美的課堂效果和學習效果，這是可以被量化的。”祖騰談到。返回騰訊網首頁>>