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在言語理解與表達題目中，作者往往會采用反面論證的形式來加強自己的觀點，這種論證的形式在言語文段中出現的頻率非常高，所以，考生們如果能夠掌握反面論證的特點及作用的話，勢必會對做題有很大的幫助。那么，河南華圖就詳細討論一下反面論證如何幫助我們做言語題。

反面論證有兩種表現形式：

第一：正+反。即文段先給出正面描述，然后再進行反面論證，這種形式重點應該為前面的正面觀點。表現形式為：否則......、不然......等形式。因為反面論證的句子非常好找，所以，利用這種表現形式，考生們可以在反面論證之前迅速找到重點句的位置。

第二：（正）+反。即文段沒有給出正面描述，而是直接通過反面描述來說明自己的觀點。表現形式為：如果不/沒有......則、就......。反面論證是用來強調正面觀點的，當文段沒有正面觀點或者考生沒有找到正面觀點，那么考生可以通過反面論證的描述反推找出正面觀點。例如：

【例】若批評不自由，則贊美無意義。從某種意義上講，贊美的可信度要靠批評的自由度來檢驗。如果我們處在一個不能自由表達批評意見的環境中，那么無論贊美的聲音表達得多么充分，也不能讓公眾信以為真，因為最真實的評價總是在一個可以自由競爭的言論環境中產生的。一旦缺失了這一保障贊美言論公信力的制度土壤，哪怕贊美真的是出自當事人的真情實感，效果也會大打折扣。

對這段文字的主旨概栝最準確的是( )

A.贊美與批評是矛盾的統一體

B.真實的贊美才能達到最好的效果

C.批評和贊美都需要自由的言論環境

D.能夠自由表達批評才能有真實的贊美

本題第三句出現“如果...不...”反面論證的表現形式，所以可以通過“正+反”的形式找到重點句：“贊美的可信度要靠批評的自由度來檢驗”，從而得出D選項。考生也可以通過反面論證的描述“如果我們處在一個不能自由表達批評意見的環境中，那么無論贊美的聲音表達得多么充分，也不能讓公眾信以為真”直接反推出正面觀點，得出的答案依然是D選項。

反面論證經常會在言語的文段中出現，河南華圖認為考生們要善于利用反面論證，能快速準確地找到正面觀點，從而選出正確答案。

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