當前位置:[導讀]高考作文得分的高低，直接決定語文考試的成敗。小編提供高考作文預測30題，給廣大考生參考學習。文章線索清楚,材料古今中外信手拈來,翔實豐富,句子詩意濃郁,這些都使文章成了名副其實的佳作。 【作文題】 閱讀下面的材料，然后根據要求作文。 “尋人志愿者”沈浩，從一名普通下崗工人，到一名尋人志愿者，這位42歲的中年男人，自2001年創辦“尋人啟事網站”以來，靠著一個人、一雙腿、一臺電腦，在互聯網與現實交織的尋人旅途上，先后走過24個省，行程30萬公里，穿破50多雙鞋。沈浩行走在尋人的路上，其實也是在行走他的人生路。艱難困苦阻撓著他，孤單寂寞陪伴著他，但他無怨無悔。他說，成就了別人也成就了自己。他，走出了自己獨具特色的人生。 請根據閱讀感悟和聯想，寫一篇不少于800字的議論文。要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。 【寫作指導】 從材料“沈浩行走在尋人的路上，其實也是在行走他的人生路”一句可以看出，本題意在引導我們往人生之路方面去考慮。說到人生路我們就很自然地有了思路。它，有平坦也有崎嶇，有順境也有逆境，有失敗也有成功，有艱難也有舒坦，有飛黃騰達也有退隱江湖，等等。關鍵是要弄清楚怎樣行走人生路，才能使人生有意義，有收獲，有價值。行走人生路，應具有怎樣的精神和意志。 要使文章出彩，除做到論點鮮明、突出，論證思路清晰、層次分明外，還須注意論據的新穎、典型。所謂新穎，并非一味排斥以史實作論據，而是要古今兼顧。用當代人物事跡作論據，文章才會有較強的時代氣息，才會顯得新穎鮮活。所謂典型，即在選擇論據時，盡可能選擇那些有代表性的，最有說服力的論據，一般的論據盡可能少用。同時，應恰當引用課內外詩詞名句，以增加文采，顯露才情。 最后還須注意，寫作需要坦露自己的心跡，檢視自我的生活步履，確立自我的行路準則，設計自我的人生行程。因此，作文中不僅要重“理”，也要傾“情”。 這則材料可以從以下方面構思立意： ①不懼艱難困苦，戰勝孤獨寂寞，定能走出人生的輝煌。 ②不論任何條件，胸中有他人，必能走出特色獨具的人生。 ③志向的達到、愿望的實現，關鍵在于付出切實的行動。 ④身體強健，視野開闊，見識增長，仰仗勤行路，多行路。 【素材錦囊】 ◎路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ——屈原 ◎獨上高樓，望盡天涯路。——辛棄疾 ◎走自己的路，讓別人說去吧!——但丁 ◎希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅 ◎一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。 ——斯蒂文森 ◎“送烈士回家”的李紅旗 愛好收藏的河北定興縣農民李紅旗，1997年在保定偶然購得5張1952年志愿軍“革命烈士家屬證明書”，他原本想倒賣賺錢，但仔細研究這些紙片之后，萌生了一個新的念頭：物歸原主，以慰志愿軍英魂。從此，他踏上一條長達13年尋找烈士家屬的漫漫長路。走遍祖國大江南北、花費了大量金錢、受盡旁人誤會，只是為了幫助這5位素未謀面的英雄，找到回家的路。如今，4人已經“回家”，李紅旗還在繼續尋找…… ◎“板凳媽媽”許月華 許月華從小失去雙親、失去雙腿，用板凳當腿走出一條特殊的人生之路：作為湖南湘潭市福利院的編外護育員，37年如一日，用博大的愛滋潤了130個孤殘兒童的心。她并沒有超凡的才能，靠兩條板凳走路，卻為孤殘兒童撐起一片愛的天空。她的舉動真真切切感動了中國、感染了世界。 ◎“光明守護者”呂清森 呂清森是吉林省樺甸市一名送電檢修班工人。他穿林海，臥雪原，在東北長白山深處獨行，巡護線路安全；他追太陽，尋雷電，首創“采光巡線法”等工作方法，發現供電隱患數千處，為國家節約維修開支數千萬元；他寂寞堅守，苦中作樂，在吉林省內環境最惡劣、巡護難度最大的輸電線路上，一走就是31年，7萬多公里，相當于繞地球赤道近2圈。這一切，只是為了守護“萬家燈火的事業”。 【考場佳作】 行走人生路劉曉婧 人生如同行走在一條路上，或崎嶇，或坦途，或鮮花相隨，或荊棘鋪滿，無論風雨交加，無論驕陽似火，因為目的地在遠方，我們注定要向前…… 成長的歲月在逝去，人生的足跡在延伸。因此，在人生道路的驛站上，我們要時不時地叩問自己，怎樣才能走好自己的人生路，怎樣才能創造出人生的輝煌? 行走人生路，須有明確的行動目標。世界一流效率提升大師博恩?崔西說：“成功就是目標的達成，其他都是這句話的注解。”頂尖成功人士不是成功了才設定目標，而是沿著設定的人生目標奮力前行才獲得人生成功的。其實，成功人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而在于有無遠大的人生目標，是否朝著既定的目標堅定前行。林肯致力于解放黑奴，并因此而成為美國最偉大的總統；海倫?凱勒專注于學習說話，因此，盡管她又聾又啞又瞎，她也能實現她的人生目標；福烈茲專心于生產利潤低微的小酵母餅，結果這種酵母餅行銷于全球。由此看來，要奪取人生的成功，前行的目標必須明確。 行走人生路，要走出自己的個性。所謂個性，就是要走出一條屬于自己的路，一條與眾不同的獨創的人生路，一條奪取了人生成功的路。比爾?蓋茨進入哈佛，在人們看來已經到達了人生頂峰。然而他未留戀哈佛帶來的榮光，一年后他毅然決然地離開令億萬學子向往的哈佛，與人合辦計算機公司，走一條屬于自己的路—一在軟件領域大展宏圖。他成功了，創造了20世紀最美麗的財富神話，吹響了信息時代最嘹亮的號角。他是個很優秀的行路人，他明白，做人當有自己的本色，行走人生路應該走出自己的個性。 行走人生路，需要堅忍不拔的意志。行走在人生路上，難免遭遇挫折與失敗。我們要學會盡快從深陷的泥潭中自拔，繼續前行。要明白，當挫折和失敗不再使我們掉眼淚時，它們就將轉化為我們人生長卷中濃墨重彩的一筆。劉翔從雅典奧運一鳴驚人到北京奧運黯然退場，其中蘊含了多少常人難以體驗的苦衷與不甘。這對他來說，只是暫時的痛苦。當他白發蒼蒼倚在靠背椅上翻看昔日照片時，他可能會感嘆，自己有這么一個波瀾壯闊的人生，憑借的就是堅忍不拔的意志。行路難，人生不如意十之八九。行路之人只有無所俱，才能大步向前笑看風景。 總之，人的一生是一個行路的旅程。邁步漫漫人生路，上述三點要記取! 【點評】 該文圍繞“如何行路”來展開論述，啟人心智，給人教益。 內容方面，開篇虛筆入題，再擷取博恩?崔西、林肯、海倫?凱勒、福烈茲、比爾?蓋茨等外國名人和“中國飛人”劉翔幾位中外名人的事跡為論據，不僅利于從各個方面對“如何行路”進行有力論證，而且文章內容也顯得極為豐富。此項得分23分。 表達方面，主體部分以三個并列的分論點支撐論點，且都運用了“開門見山”的寫法，以“行走人生路……”來領起各自然段，進而論述行走人生路的三點主張，形式美觀。結尾以勸勉人們牢記三點主張收束，具有感召力。此項得分22分。 發展等級方面，如開頭一段句式整齊、漂亮，以及“創造了20世紀最美麗的財富神話，吹響了信息時代最嘹亮的號角”等內涵豐富、概括性很強的語句較多，顯示出該生較高的語言水平。此項得分6分。 模擬評分：內容23分＋表達22分＋發展6分=51分。 作文素材 劉路：最年輕的學生教授 2010年，還是中南大學大三本科生劉路在自學反推數學時，第一次接觸到困擾了中外數學界多年的“西塔潘的猜想”。兩個月后，他突然想到利用之前用到的一個方法稍作修改便可以證明這一結論。他連夜將證明寫出，投給了數理邏輯國際權威雜志《符號邏輯雜志》。這一研究成果得到權威認可。《符號邏輯雜志》主編、國際邏輯學知名專家、芝加哥大學數學系教授鄧尼斯?漢斯杰弗德不吝褒揚之詞：“我是過去眾多研究該問題而無果者之一，你給出的如此漂亮的證明，請接受我對你令人贊嘆的驚奇成果的祝賀!”之后，他又給了這一懸而未決的公開問題一個否定式的回答，徹底解決了西塔潘的猜想，震驚國際數學邏輯界。2011年10月，學校特批劉路碩博連讀，為其“量身打造”培養方案后，還將其作為青年教師后備人才，進入數學家侯振挺教授研究所從事研究工作。劉路還以其卓越的研究成果被提名“影響世界華人盛典——希望之星”。 2012年3月20日下午，中南大學決定：聘請該校22歲的學生劉路擔任正教授級研究員；給劉路頒發獎金100萬；并推薦其參加國家“青年千人計劃”的評選。 在談及成功的經驗時，劉路認為，最好的學習方法是興趣，只要有興趣，就能迎難而上。因為喜歡數學，他自己2008年填報志愿時從一本到三本，全部填報的數學專業。他常會因為做出別人沒有做出的題，或因為解題方法比較新穎受表揚。這讓他很開心，這是數學帶來的樂趣。 據悉，劉路是成為目前中國最年輕的教授。中南大學此舉的目的是，“讓他盡可能多的從事科學研究，在國內外、在全世界、在設備領域最好的地方去講學、訪學，豐富他的閱歷，給他的科研提供更好的平臺”。 素材解讀：資深媒體人吳思認為，論資排輩是官場和職場阻力最小、壓力最輕、各方面都能接受的職位、福利、獎金分配辦法，因為資格和輩分是硬指標，不容易產生爭議；再說人人都會老，誰都不會覺得這個辦法對自己格外不公平。但論資排輩制度和抽簽制度一樣，都是舍棄了選賢任能功能的選擇制度，都是蒙上眼睛碰運氣的分配制度。這樣做的后果，就是阻擋年輕人的成長步伐。 適用話題：論資排輩最誤事；不拘一格出人才；高看一眼、厚愛一層；人是要有點精神的；后生可畏；興趣是最好的老師…… (科教作文網) |
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