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申曉云：南京大學(xué)(微博)歷史系教授，中國近現(xiàn)代史研究方向博士生導(dǎo)師，中華民國史研究中心研究人員

　　焦點(diǎn)人物

　　申曉云：南京大學(xué)歷史系教授，中國近現(xiàn)代史研究方向博士生導(dǎo)師，中華民國史研究中心研究人員。主要從事中華民國政治史、文化教育史、外交史研究，曾多次參加，并獨(dú)立主持過國家社科基金項(xiàng)目、教育部基地重點(diǎn)項(xiàng)目、省社科重點(diǎn)等項(xiàng)目的研究和撰寫。

　　近日，在天涯社區(qū)論壇上，有位網(wǎng)友多次發(fā)帖，聲討南京大學(xué)一位叫申曉云的博士生導(dǎo)師，稱申曉云在今年3月份的博士生招錄考試中，沒有錄取成績優(yōu)異的考生路某，而選了兩個(gè)都沒有在核心期刊發(fā)表過論文的考生。

　　隨后，南大教授、博導(dǎo)申曉云在網(wǎng)上展開反擊。“其實(shí)鬧了已經(jīng)有兩三個(gè)月，知道自己孩子考博失利，考生家長(微博)經(jīng)常打電話來，我一直置之不理。”昨天，申曉云接受現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)表示，看到網(wǎng)帖后，她才決定站出來。

　　現(xiàn)代快報(bào)記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)帖人并沒有就“南大考博涉嫌舞弊”的指責(zé)，拿出過硬的證據(jù)。而南大歷史系部分老師則表示，落榜學(xué)生路某的父親，卻曾發(fā)短信給系主任，暗示要來送禮。

　　□現(xiàn)代快報(bào)記者 朱俊俊 孫蘭蘭

　　網(wǎng)帖爆料

　　“南大博導(dǎo)偽造考博生復(fù)試成績單”

　　“南京大學(xué)延聘教授女博導(dǎo)申曉云偽造考博生復(fù)試成績單。”

　　近日，一位名叫“真實(shí)再現(xiàn)微博”的網(wǎng)友，在天涯社區(qū)發(fā)帖，聲討南京大學(xué)的博士生導(dǎo)師申曉云。這則網(wǎng)帖顯示：考生路某今年參加了南京大學(xué)的博士生考試，成績非常優(yōu)異，但結(jié)果卻沒有被錄取。

　　“她沒錄取更好的考生”

　　“真實(shí)再現(xiàn)微博”在網(wǎng)帖中說，申曉云組的考博生路某，有兩篇《人民論壇》(全國中文核心期刊)論文、1項(xiàng)副省級(jí)3等獎(jiǎng)，1篇《人民網(wǎng)》理論頻道的全文轉(zhuǎn)載、4700字的博士計(jì)劃書。

　　與之對(duì)比，申曉云錄取的兩名考生，卻連1篇核心期刊論文都沒有，更談不上其他科研成果。“為了掩蓋她招博工作中的不公平性，并對(duì)社會(huì)有個(gè)合理的解釋，于是申曉云偽造了一份‘復(fù)試成績單’，于6月11日11點(diǎn)55分從申曉云自己的郵箱發(fā)到考生家長郵箱。”

　　不過，對(duì)于申曉云究竟如何偽造成績單，這位網(wǎng)友卻并沒有拿出足夠的證據(jù)，只是稱申曉云為“騙子”。

　　“成績單真?zhèn)螞]有回應(yīng)”

　　“真實(shí)再現(xiàn)微博”在網(wǎng)帖中說，“家長及時(shí)揭穿了騙局，并向南京大學(xué)相關(guān)部門做出了情況反映。日前，關(guān)于申曉云所發(fā)‘復(fù)試成績單’的真?zhèn)螁栴}，南京大學(xué)不接電話、不發(fā)書面回函，不做書面確認(rèn)。”

　　“招博是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅的工作，教育部為此還專門發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于做好2012年招收攻讀博士學(xué)位研究生的通知》，強(qiáng)調(diào)‘科研創(chuàng)新能力是首要因素’。申曉云這樣的博導(dǎo)卻置若罔聞，擇劣去優(yōu)，仍然招她的內(nèi)定科研低能生(不排除人情生、關(guān)系生的可能)。”“真實(shí)再現(xiàn)微博”寫道：“本人呼吁：南京大學(xué)應(yīng)嚴(yán)肅查處偽造復(fù)試成績單的博導(dǎo)。”

　　快報(bào)連線

　　記者打電話發(fā)短信

　　考生父親都沒回復(fù)

　　由于網(wǎng)帖里并沒有拿出過硬的證據(jù)，因此有網(wǎng)友回帖說：“既是有憑有據(jù)，拿出來曬曬，相信群眾的眼睛是雪亮的！”

　　這個(gè)帖子里還公布了一個(gè)電話號(hào)碼，稱是考生路某父親的電話。快報(bào)記者打電話過去，但始終沒人接聽。記者發(fā)了3條要求采訪的短信，也沒有得到回應(yīng)。

　　昨天，快報(bào)記者聯(lián)系上了南京大學(xué)歷史系主任陳謙平，陳謙平表示，網(wǎng)帖里的這個(gè)號(hào)碼，確實(shí)是路某父親的，申曉云老師拒絕錄取路某之后，路某的父親曾經(jīng)多次找到歷史系和校辦。

　　陳謙平說，有時(shí)候一天要接到對(duì)方3個(gè)電話，校辦工作人員和學(xué)校多位領(lǐng)導(dǎo)也同樣如此，“今天上午，他還用這個(gè)號(hào)碼打電話給我，反映他女兒沒被錄取的情況。”

　　博導(dǎo)反擊

　　學(xué)生拿面試實(shí)錄

　　幫老師證明清白

　　成績單有無造假？

　　學(xué)生拿面試實(shí)錄

　　幫老師證明清白

　　“成績單造假”，這究竟是怎么回事？

　　申曉云表示：“路某的父親要我提供他女兒面試成績不佳的證據(jù)，我在回函中附上了留存在身邊的‘復(fù)試記錄’和‘綜合評(píng)價(jià)’，沒想對(duì)方卻稱筆錄造假。”

　　申曉云說，對(duì)方的理由是記錄上沒有單位公章，原始實(shí)錄證明都是交到學(xué)校存檔的，這份是自己留存在身邊的復(fù)本，當(dāng)然沒有蓋章。后來，校方調(diào)查此事，也拿出了蓋章的記錄，完全一致。

　　記者了解到，面試時(shí)，除了申曉云還有5人在場(chǎng)。事后，擔(dān)任面試記錄的兩位學(xué)生向校研究生院招生辦提供了實(shí)錄證明。

　　關(guān)于專業(yè)口試，“除第一個(gè)提問有簡要作答外，其余所問都以‘不了解’‘了解一點(diǎn)，并不多’‘主要從事行政’等含糊作答，我們據(jù)此作了實(shí)錄。在場(chǎng)參與面試的其他兩位老師也問了幾個(gè)問題，均答非所問。”

　　“恰恰是喊冤者

　　暗示過拜訪送禮”

　　招考有無潛規(guī)則？

　　“恰恰是喊冤者

　　暗示過拜訪送禮”

　　發(fā)帖人認(rèn)為，此次南大招考博士生有黑幕，南京大學(xué)歷史系主任陳謙平卻表示，暗示要送禮的，恰恰是考生路某的家長。

　　陳謙平的手機(jī)里，還保留著路某父親的短信：“我?guī)c(diǎn)東西拜訪你，落實(shí)明年路某報(bào)考你的事宜，東北人是大方的。”

　　“應(yīng)該說，這個(gè)錄取工作一點(diǎn)問題都沒有。”陳謙平表示，路某在這次考試中成績并不算好，面試?yán)蠋熃o出的分?jǐn)?shù)都很低，最后決定不予錄取。

　　當(dāng)事人之一申曉云教授昨天也告訴記者，路某的父母曾經(jīng)多次向她表達(dá)過類似的意思，被她拒絕。

　　“在考試之前，路某給我郵寄她的材料，并且打電話給我介紹自己的情況，說她父母也是教授，母親到南京開會(huì)，希望拜訪我。”申曉云當(dāng)即婉拒。“考試之前家長有什么好來拜訪的呢？我不喜歡來這一套。”

　　“錄取的兩學(xué)生

　　成績遠(yuǎn)超落榜者”

　　落榜者真很優(yōu)秀？

　　“錄取的兩學(xué)生

　　成績遠(yuǎn)超落榜者”

　　申曉云記得，考生路某進(jìn)了面試考場(chǎng)，看上去比較拘謹(jǐn)，“我們先要求她用英語談?wù)剛€(gè)人經(jīng)歷與教育背景。她應(yīng)該是做過一些準(zhǔn)備的，用英語作了簡單的自我介紹。我用英語讓她談?wù)勛约旱拇T士畢業(yè)論文，說說平時(shí)看什么樣的書。但是她愣住了，好像沒有聽懂，后面的專業(yè)知識(shí)問題答得也不行。”

　　申曉云記得，她當(dāng)場(chǎng)給路某打出了面試分?jǐn)?shù)：65分，15名考生中最差。

　　不久，筆試成績出來，路某排名第七。報(bào)考申曉云的博士生的15名考生中，筆試成績?cè)谙道飫澏ǖ淖畹?a href='http://www.ssjzs.com/html/207/' target='_blank'>分?jǐn)?shù)線以上者共11名。“也就是說，我有權(quán)在這11名考生中選擇自己收的研究生。”在綜合了筆試面試成績，以及曾經(jīng)發(fā)表的論文、綜合素質(zhì)等之后，申曉云錄取了兩名考生。“他們無論是筆試還是面試成績，還是學(xué)術(shù)研究水平都比路某好很多。”

　　對(duì)話

　　孩子成績不合格

　　家長為啥還這樣

　　采訪中，多位熟悉申曉云的南京大學(xué)老師和學(xué)生都向記者描述，申老師平時(shí)是一位“低調(diào)謙和”的人。

　　“我這次也算是‘被出名’了。”采訪中，申曉云自嘲。

　　申曉云說，對(duì)方討說法已經(jīng)很久，她一直沒理。

　　但是當(dāng)看到網(wǎng)上的攻擊帖之后，她決定不再沉默，“我不能向這種人、這一類社會(huì)現(xiàn)象妥協(xié)。”

　　申曉云說，這件事其實(shí)反映出很多社會(huì)現(xiàn)象。孩子成績明明不合格，為什么家長一再想通過不正當(dāng)?shù)耐緩竭_(dá)到目的呢？因?yàn)檠巯聦W(xué)術(shù)界確實(shí)也不那么干凈，讓一些人覺得有縫可鉆。“所以，做人一定要有堅(jiān)守、要有良知。”

　　申曉云說，她之所以站出來回應(yīng)，也正是覺得有必要借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)在這種“正不壓邪”的現(xiàn)象作公開討論。