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[導讀]一所大別山腳下小鎮上的中學——毛坦廠中學有著一連串神奇的數據：2013年高考 考生11222人，一本達線2503人，占22.3%……該校以管理嚴格著稱，被學生稱為“地獄”，但生源仍源源不斷。

揭秘“全方位立體式無縫管理方式”

7月19日，毛中本部高三應屆學生徐鵬被清華 大學 (招生辦)錄取，這是毛中歷史上被清華錄取的第一人。面對記者，毛中分管教學的副校長李振華說：“我們在宣傳這件事上一直十分謹慎，對我們而言最重要的就是踏踏實實狠抓教學質量。 ”

毛中有著悠久的歷史，1939年，安徽省城部分學校遷至毛坦廠鎮的大山中組成安徽省第三臨時中學，即為毛中前身；1949年后改為公立，1960年創辦高中部，2001年成為省示范高中，2005年合辦金安中學。但毛中的劣勢在于生源，曾有很長一段時間，毛中只是深山小鎮不為人知的一所小學校。轉機隨著“省示范”而來。

2001年，安徽省教育廳破例將毛中評定為安徽省示范中學，學校當時的辦學條件根本達不到示范中學的硬件要求，當時六安市政府給省教育評估組打了“限期改善辦學條件”的欠條。校長朱志明認為，教學質量是根本，優質師資是保障。為了讓好老師留下，從2003年開始，毛中一度為自愿到該校任教的老師發放每人1萬元安家費，這項費用甚至是靠貸款而來的。有了好老師，毛中的成績和名聲逐年提升。

“在生源比別人差一大截的情況下，我們只能靠務實來提高學生成績。”李振華坦言，學生底子薄和家長期望高的差距是毛中面臨的難題。他說，高考復讀班是毛中的招牌，帶復讀班的老師全是毛中有經驗的優秀的團隊。“能讓考生的分數在一年后平均提高100分，大多數人都能上二本。幫學生完成上本科的夢想，是我們的特色，也是我們獲得認可之處。實實在在的成績擺在那里，不是靠吹牛的。”

“泯滅個性？是在短暫時間內收起個性”

有人評價毛中靠的就是無限度壓榨學生。“我們不是壓榨，我把它叫做‘全方位立體式無縫管理’。”李振華說。他解釋說，每個班主任的作息時間和學生一樣，很多時候要比他們更早來更晚走。學生在教室里的任何時刻，班主任都可能出現在他身旁。放學后要查教室、查宿舍，要定期去租住在外的學生住處巡查。“不管全班有多少人，就算是190多人的班級我們也有過，學生的每一份考卷老師都會批改。學生再多，我們也不會放棄任何一個人，都會盡全力去教好他。”李振華說。今年考上清華的毛中畢業生徐鵬也認為，毛中的成功之處在于體制：老師在學校得到了系統的培訓，再把這些理念和方法系統地教給學生，“只要學生愿意學，就有好效果。”老師看緊學生，領導也看緊老師。每天，學校領導按分工在各教學樓坐鎮，還通過每個教室的監控攝像頭抽查情況，作息時間也和師生一樣。“必須一級一級以身作則，把規范傳達下去。”在徐鵬的班主任劉洋看來，成績的提升都源于好習慣的形成，他并不同意“為了高考就是要死讀書”的觀點。“養成教育始終是第一位的，我們會告訴學生先做人再讀書。”張靖班主任在首次講話中，除了對學習要求外，還提到做“善良同桌”、尊重父母、注意用電安全、嚴禁野泳、注意運動損傷等。“許多家長最后告訴我們，孩子不僅成績上去了，還懂事了，知道孝敬父母和與人相處了。”對于“泯滅個性”的抱怨，劉洋說，這是在短暫的時間內收起個性。

(燕趙都市報)