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[導(dǎo)讀]高職院校以其獨(dú)有的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，引起越來(lái)越多的考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。但是面對(duì)今年的平行志愿，如何報(bào)考高職院校？很多考生和家長(zhǎng)對(duì)此還存在不少疑問(wèn)。

高職院校以其獨(dú)有的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，引起越來(lái)越多的考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。但是面對(duì)今年的平行志愿，如何報(bào)考高職院校？很多考生和家長(zhǎng)對(duì)此還存在不少疑問(wèn)。本報(bào)特邀請(qǐng)山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作與招生處處長(zhǎng)明照鳳為廣大考生答疑解惑。

什么是平行志愿

如何報(bào)考高職名校

平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，今年山東省首次實(shí)行平行志愿，即按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿“的原則進(jìn)行投檔、錄取。平行志愿對(duì)于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”，對(duì)于單個(gè)考生則是逐一檢索，一檔一投，能投則投，投后不撿，撿完則完”的投檔原則和操作步驟。即按分?jǐn)?shù)高低，先投高分考生再投檔低分考生，每個(gè)考生有六個(gè)一志愿院校，如果成績(jī)達(dá)到其中某學(xué)校的投檔線，都會(huì)被投出，這樣高分考生志愿風(fēng)險(xiǎn)就大大降低了，對(duì)考生而言，實(shí)行平行志愿能夠降低志愿填報(bào)難度和風(fēng)險(xiǎn)，讓考生“分盡其用”。例如：對(duì)擔(dān)心報(bào)考山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)落榜的考生而言，平行志愿可以減輕其顧慮，現(xiàn)在可以大膽地報(bào)考我校了。

同時(shí)，考生在報(bào)考時(shí)，還要特別注意三點(diǎn)。一是平行志愿中的6所學(xué)校是有先后順序的，考生要把最想上學(xué)校放在第一個(gè)；二是平行志愿之間要有梯度，要有“保底”學(xué)校；三是一次性選擇這么多的學(xué)校和專業(yè)，考生和家長(zhǎng)一定要提前做好功課，不能太隨意。比如：很多考生想報(bào)考山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以400分左右的學(xué)生為例，第一志愿報(bào)普通高職(A832)，第二個(gè)報(bào)商職學(xué)院的校企合作(Y026)，第三個(gè)報(bào)商職的中外合作(A832)，這樣報(bào)考的志愿有梯隊(duì)層次，錄取的幾率比較高。

作為考生如何選擇適合自己的高職院校呢？就業(yè)要了解高職的分類與優(yōu)勢(shì)。

高職專科的分類及優(yōu)勢(shì)

(1)國(guó)家重視，發(fā)展前景廣闊。近些年來(lái)，社會(huì)上對(duì)技能型人才的需求越來(lái)越大，這部分人才的培養(yǎng)基本上由高職院校來(lái)完成。國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展越來(lái)越重視，支持力度逐年增大，從2005年-2010年全國(guó)相繼建設(shè)了100所國(guó)家示范性高職院校，近幾年陸續(xù)的推出了骨干高職院校和特色高職院校。我校作為首批百所示范性高職院校之一，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了示范性驗(yàn)收。

(2)企業(yè)對(duì)高技能人才需求旺，就業(yè)形勢(shì)好。當(dāng)前，高職院校畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)超過(guò)本科。例如，我校制冷專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)率就在連年遞增，去年就業(yè)率達(dá)到了99%以上，其中正式就業(yè)率超過(guò)96%。我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高的主要是因?yàn)椋瑢W(xué)校實(shí)行“名校名企育優(yōu)生”戰(zhàn)略，建立了招生—人才培養(yǎng)-就業(yè)“的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，自上而下的設(shè)立專門(mén)的機(jī)構(gòu)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，以建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更高質(zhì)量的就業(yè)。同時(shí)與用人單位開(kāi)展深度校企合作，校企一體化辦學(xué)或訂單培養(yǎng)計(jì)劃為學(xué)生的就業(yè)拓展空間。

(3)根據(jù)企業(yè)的人才需求，專業(yè)設(shè)置合理，畢業(yè)生學(xué)有所用。高職教育以能力為本、以就業(yè)為導(dǎo)向。高職院校必須圍繞培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、制定教學(xué)計(jì)劃、通過(guò)嚴(yán)格的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)才能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。例如我校就是通過(guò)近10年的社會(huì)需求跟蹤分析和對(duì)部分省市緊缺專業(yè)的調(diào)研，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的特色專業(yè)、示范性專業(yè)，訂單班的專業(yè)，其畢業(yè)生全部高質(zhì)量順利就業(yè)。

(4)“雙師型”教師幫助學(xué)生完成從學(xué)業(yè)到職業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。我校普遍選用“雙師型”教師為學(xué)生授課。這些教師既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們多數(shù)都有較長(zhǎng)的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，能覺(jué)察到所教專業(yè)最前沿的發(fā)展動(dòng)向，把最新的專業(yè)信息和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)帶進(jìn)教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)與企業(yè)及社會(huì)的需求緊密結(jié)合。

(5)學(xué)生專業(yè)技能強(qiáng)，符合社會(huì)需求。學(xué)生在校期間的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)時(shí)間多于本科院校，通過(guò)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)都得到很大提高和強(qiáng)化，可勝任當(dāng)前崗位的實(shí)際操作，畢業(yè)生到企業(yè)可以直接頂崗，自然受到企、事業(yè)等用人單位的一致好評(píng)。

(6)雙證書(shū)教育為學(xué)生就業(yè)打開(kāi)騰飛的翅膀。我校學(xué)生在校期間，除了要完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃外，學(xué)校還要組織他們考取國(guó)家各類職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)。這樣，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，在校學(xué)生的持證率在100%以上，有些同學(xué)擁有三種以上職業(yè)資格證書(shū)，不僅提高了他們?cè)诰蜆I(yè)應(yīng)聘中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還拓展了他們的就業(yè)渠道。

選擇高職名校的注意事項(xiàng)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和考生在選擇高職院校時(shí)，可能由于對(duì)高職院校現(xiàn)狀缺乏了解，往往僅依據(jù)廣告宣傳資料來(lái)選擇，事實(shí)上，客觀的評(píng)價(jià)一所學(xué)校僅憑廣告是不夠的，如何評(píng)價(jià)一所高職院校？如何選擇高職名校？筆者認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)因素。

1、看該校是否在教育部()批準(zhǔn)的正式院校名錄中：此內(nèi)容可在各教育網(wǎng)站查詢。

2、看學(xué)校知名度：可以通過(guò)學(xué)校實(shí)力、聲譽(yù)以及教學(xué)資源等軟硬件設(shè)施來(lái)判斷。如果你已經(jīng)選定了心儀的高職院校，有條件的最好去實(shí)地探訪一下，有些學(xué)校的宣傳有夸張成分，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

3、看學(xué)校的辦學(xué)理念：各個(gè)高職院校的辦學(xué)理念差別很大，所以建議選擇學(xué)校時(shí)要盡可能多的了解該校的發(fā)展歷程，辦學(xué)理念和校園文化，那些唯利是圖的學(xué)校不可取。

4、看學(xué)校師資力量：從某種程度上來(lái)講，師資力量的強(qiáng)弱直接決定著學(xué)校品牌的含金量及辦學(xué)實(shí)力，名校必有名師，名校必有精品專業(yè)，這些不是所有高職院校都具備的，所以家長(zhǎng)選擇學(xué)校時(shí)可以從教育部官方網(wǎng)站和所選學(xué)校的網(wǎng)站上做一個(gè)全面的了解和比對(duì)。

5、看學(xué)校招生程序是否規(guī)范：有沒(méi)有虛假宣傳、亂拉生源或者違規(guī)招生的情況，是否有亂發(fā)通知書(shū)擾亂招生市場(chǎng)的現(xiàn)象。正規(guī)的學(xué)校是不允許這樣做的。

6、看是否能提供助學(xué)貸款和獎(jiǎng)、助學(xué)金：有些高職院校是民辦學(xué)校，部分銀行是不向這類學(xué)校提供助學(xué)貸款的，貧困生如果想通過(guò)助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，一定要先打聽(tīng)清楚。

關(guān)注學(xué)校對(duì)學(xué)生

就業(yè)的重視程度

高職教育堅(jiān)持的是以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)的是具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)應(yīng)用型人才，是介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間的技術(shù)銀領(lǐng)。所以，在教學(xué)上不僅要有良好的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，還應(yīng)該有實(shí)力雄厚的企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)管理，為學(xué)生提供校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所和就業(yè)基地。為此，學(xué)校必須有足夠的實(shí)力，利用自身的人才優(yōu)勢(shì)為企業(yè)的科研和人才培養(yǎng)提供支持，只有這樣，才能建立成熟穩(wěn)定的校企合作辦學(xué)和校企共同育人的雙贏機(jī)制。所以，考生和家長(zhǎng)在選擇高職院校的時(shí)候，還應(yīng)關(guān)注學(xué)校與企業(yè)合作的深度與力度，以及學(xué)校就業(yè)工作服務(wù)體系是否完善。

主要可以注意以下指標(biāo)：依托企業(yè)共建二級(jí)學(xué)院，就業(yè)有保障。按企業(yè)需求訂單招生，入學(xué)即就業(yè)。完善的就業(yè)服務(wù)體系讓家長(zhǎng)更放心。畢業(yè)生就業(yè)工作體系是否規(guī)范和完善是考核高職院校的重要指標(biāo)之一。透過(guò)就業(yè)看招生。比如商職院為了積極適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求，堅(jiān)持實(shí)行以就業(yè)“出口”帶動(dòng)招生“進(jìn)口”的戰(zhàn)略，在致力于打造就業(yè)品牌的同時(shí)，堅(jiān)持校企合作育人，走創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的路子，多措并舉促就業(yè)，就業(yè)-招生形成了良性循環(huán)。我校2013年的單獨(dú)招生火爆，報(bào)名人數(shù)超過(guò)計(jì)劃數(shù)的3倍之多，就業(yè)質(zhì)量高的專業(yè)報(bào)考人數(shù)超出計(jì)劃數(shù)的7倍。在部分學(xué)校招生計(jì)劃錄不滿的前提下，商職學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)不降反升，成了考生和家長(zhǎng)報(bào)考的首選學(xué)校。同時(shí)，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)十余年保持在95%以上，近三年達(dá)到99%以上，由于畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校先后被評(píng)為“山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“山東省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校”，并獲得“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”的殊榮。2013年“問(wèn)鼎山東”又被大眾日?qǐng)?bào)和齊魯晚報(bào)評(píng)為綜合實(shí)力前十強(qiáng)高職院校，最具就業(yè)推動(dòng)力高職院校。2013年被教育部評(píng)為全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)典型高校。

總之，考生和家長(zhǎng)在選擇高職院校學(xué)校的時(shí)候，要重視調(diào)查比對(duì)，選大學(xué)就是選就業(yè)，選專業(yè)就是選職業(yè)。縱觀畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)，考生選擇學(xué)校和專業(yè)的落腳點(diǎn)最終還是要落在就業(yè)上。筆者的用意是為考生和家長(zhǎng)在“選擇”的困惑中找到“最優(yōu)解”提供一個(gè)參考。也祝愿考生和家長(zhǎng)能根據(jù)個(gè)人考分、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和專業(yè)情況做出滿意的選擇。

(齊魯晚報(bào))