久久99精品久久久久久_亚洲国产成人无码网站_把我按在在落地玻璃窗前做_一本色道久久88加勒比亚洲_人人色人人插

這幾天不斷接到關心教育人士的電話，跟我討論《老師，我應該付你多少錢》這篇在“騰訊大家”發布的文章。這篇文章因為討論了當下比較普遍的校園紅包問題，受到比較多的關注。一般在幾句恭維過后，他們都會問出他們最關心的一個問題：“你說的是哪間學校？”

我十分理解，問這個問題的家長們，想知道答案不過是希望孩子能避免選擇這間學校，而如果是教育界人士，則希望避免這樣惡劣的情況發生在本校。他們都有著非常善良的愿望，把我所說的情況當成一個可以通過個體努力避免的特殊情況。

我雖然很希望幫到他們善良的愿望，但是這個問題恕我不能作答。原因有二：

第一，打擊一個個體有時雖然能夠震懾系統性問題的發生頻率和發生面，但是大多數情況下，打擊個體只是將系統問題嫁禍于個人，并令人誤以為問題已經得到了解決；

第二，我所說的問題，雖然從一個案例出發，其實窺斑見豹，說的是一個人人習以為常深陷其中的現象，家長、孩子、老師無一幸免，而不只是某一方面的問題。

特別需要說明的是，我并不想簡單指責收紅包的老師。在當下的社會環境中，他們肯定并不認為拿個紅包是多大件事兒。如果從收入分配體系來看，老師和醫生目前面臨的情況是一樣的，他們雖然同處于壟斷性事業系統，但是屬于社會服務系統，與資源控制系統（如國有壟斷行業）與行政控制系統（公務員()）相比，收入分配水平整體偏低，與他們的個人付出很不相當。微妙的是，如果加上灰色收入，這種分配體系的不平衡就更加突出。而當下所有在政府公共系統工作的人，他們的灰色收入來源大部分取決于他們所掌控的資源。

在這一點上，教師和醫生是沒有辦法與資源控制系統、行政控制系統比拼的，他們最大的“資源”，就是他們的服務對象，于是，從他們的服務對象這里獲取額外的報酬，成了一種普遍現象。

醫生的問題本文暫時不表，我這里可以簡單列舉一下教師通常采用哪些手段獲取能夠讓自己感覺心理平衡的額外報酬。

1.補課費：這個是在中小城市存在的一種貌似合法的收費。前幾日網上流行的一則“溫州跳樓學生寫給老師的信”，雖然不辨真假，但是其中提出的老師普遍收取補課費，卻是有現實依據的。一些老師為了增加收入，把原本應該在課堂上講的重點，拿到補課班上去講，甚至補課時透露考題，學生們只得放棄休息時間，普遍補課。

2.坑班費：一些學校面向社會辦了升學“占坑班”，號稱坑班學生可以按照一定比例順利升入本校。吸引不少家長和學生去報讀，而實際招收比例并不透明，不僅花很多錢，也導致學生花費很多課外精力。

3.在民辦教育機構兼職：很多老師在民辦教育機構兼職，而大部分民辦教育機構靠應試教育支持來獲利，這些民辦教育機構在提高學生應試分數的旗幟下，抬高了應試教育競爭的門檻，讓學生在各種科目的課外班中疲于奔命。一些有影響力的教師，在自己開辦的班上透露一些關鍵考試的題目，實際上制造了升學中的不公平競爭。

這些都是除了紅包之外，家長們習以為常的“教育附加費”。上述“教育附加費”的共同特點是，把所有應該在系統內解決的問題“系統外化”，其結果是所有參與其中的人都很累——學生很累，家長很累，老師更累。學生和家長不喜歡補課，我相信老師們更加不喜歡補課兼職。那些起勁兒折磨自己的老師，必然包含著系統未予解決的生存壓力。

（資料圖：沈陽市一所學校教師簽定了保證暑假不補課等內容的師德師風責任狀。CFP供圖）

除此之外，還有當前大中城市中日益嚴重的學位資源的不透明轉讓。這個其實是很多家庭最大的一筆額外教育支出，尤其在義務教育階段，從幼兒園學位、小學學位到初中學位，都有資源私下出讓的可能。在擇校的政策下，一個優質學位有可能獲得幾萬、十幾萬到幾十萬不等的報酬，當然一般只有學校的掌權人物才能夠獲得。注意：這并不是以學校名義收取的擇校費，而是掌握學位資源者的個人收費。學位資源除了產生教育貪腐以外，還會形成官員與利益階層之間利益輸送與轉讓的橋梁，最終形成，擇校的大部分可用資源被掌握行政控制資源的人拿走了。所以，擇校費問題是真正的貪腐，嚴格說來，不能算在老師的頭上。

如果把所有這些“教育附加費”合并在一起看，會發現一個令人驚懼的現實：所謂義務教育，從入學、學校、校外，它的上中下游都被綁架了，義務教育，恰恰成了最昂貴的特權教育。老師收紅包只是系統整體問題的一個日常表現，它之所以顯得尤其荒謬，正因為它習以為常地顯示了教育主體的倒置——基礎教育中最重要的主體不再是學生，而是利益。看到這種狀況，你惟有感嘆，那些自以為付出了很高的代價把孩子送入了相對較好的學校的家長，他們真的買到了更好的教育嗎？整個系統都是Vista，你能指望他提供Win8的特區嗎？

“紅包相當于保護費”，這個論斷，既不是為了討伐老師，也不是為了揶揄家長，它只是為了讓系統問題更清晰地呈現，得到教育部門以及行政系統真正的關注——你不能再給社會公共服務系統外掛一個依附性的暗黑市場了，這個外掛，正在讓校園黑化（這一點同樣適用于醫療系統）。解決之道，讓市場真正獨立與成熟起來，分擔社會公共服務中的差異化需求，而公共服務，就要回歸公共服務的本質，抹去所有特權的面紗。