當前位置:近日，《1分鐘性教育—給未成年人看的小電影》爆紅網絡，記者隨機采訪了35名學生家長，看過的有25人，20名家長覺得這部短片幫了大忙，解決自己一直以來回答這類問題的尷尬。 25名家長看過短片 20名家長點“贊”覺得很好 “就像打針一樣，打完了就會有你了。”“孩子，凡是被衣服遮住的地方都不能被別人碰”……配合著充滿童趣的漫畫，短片用通俗易懂的語言向孩子介紹懵懂的性教育。 這個系列短片每集只有一分鐘左右，目前共有3集，非常精練。葫蘆娃、機器貓、蠟筆小新等孩子們喜歡的卡通明星成為性教育的素材。據荊楚網報道，短片的作者稱，制作《1分鐘性教育》的原意是不要太露骨，“讓大人孩子都能看”。而旁白的口吻則盡量使用戲謔、好玩的語句。 那么長春的家長看過之后，會是什么樣的體會呢？6日上午，記者在長春樹勛小學、第二實驗小學隨機采訪了35名學生家長，其中看過的有25人。 在看過的人當中，20名家長對這部短片“點贊”，“非常好的一部教育短片，除了生理知識，還有一些人生道理。”一位家長說。 5名家長表示擔憂 孩子未必能看懂 劉女士的兒子今年6歲，她說，這部片子她和兒子一起看了，感覺挺好的，孩子看完還拍著手說，原來他是那么來的。“非常好，回答得比較委婉，我們幾個家長還一起交流看后感覺，大家都覺得很實用。” 在看過的人當中，有5名家長表示了自己的擔憂。趙女士說，短片中有一些東西，孩子看后未必能懂，特別是一些深奧的問題。 中午換班準備接孩子的趙先生說，短片中涉及到的不讓叔叔或老師接觸，可能會滋生孩子的不信任感，人際交往的能力會受影響。 10名家長未看過短片 對孩子好奇問題冷處理 在隨機采訪中，10名學生家長表示因工作繁忙、家里網絡不便、不知道這部短片等原因，沒來得及看。 那么他們對孩子關于性的問題是如何回答的呢？王女士說，兒子還有一個月就7歲了，偶爾也會問“我是從哪里來的”等問題。“我一般就告訴他，是撿來的。”王女士說。 王女士的做法也得到了其他家長的認可。李女士家里沒電腦，也沒看過這部短片，她說，有時候孩子也問，她自己的做法是不予回答，或者直接轉移話題。“真的不知道該咋回答，回答錯了怕給孩子造成誤區，回答對了又怕影響孩子。”李女士說。 隨機采訪了30名兒童 12名孩子自稱是“撿來的” “我從哪來的呢？”這是不少孩子的疑問，那么孩子們得到的答案是什么呢？記者也隨機采訪了30名兒童。 樹勛小學二年級的男孩小杜說，“我爸媽告訴我，我是從媽媽身上掉下來的，爸爸和媽媽住在一起，媽媽就有了我。”“我媽沒告訴我，就說是她生下來的。”第二實驗小學一年級的女孩郭子梅說。第二實驗小學二年級的小男孩樂樂說，他是撿來的，這是爸媽告訴他的。還有11名孩子的說法和樂樂一樣，“我是撿來的。” 孩子性教育分三個階段 9歲之前 各位家長可以購買相關書籍，比如生理直觀圖，兒童們還沒有性沖動，很容易平靜地接受。 9至11歲 可重點對孩子進行性價值觀培養和構建，教他們用審美的眼光去看待異性，用負責的態度和異性交往。 12至16歲 重點培養孩子自控能力和責任感。 兒童教育專家 短片形象生動比較有科學性 長春知名兒童教育專家盧正說，這部短片很形象，圖文并茂地向孩子傳達，孩子接受起來比較容易，從內容上看，也有一定的科學性，對于兒童理解性，有一定的幫助，但不能完全倚重這種灌輸性的教育。 盧正說，隨著兒童性生理的發育和性心理的發展，性沖動開始像火山噴發前的涌動，孩子們越是性知識匱乏，越會隱藏著很多不確定的因素。 社會學家 兒童性教育應走進課堂 吉林大學社會學教授徐天說，兒童的性教育應走進課堂，現在有不少孩子很早就開始直接或間接地接觸到成人世界，他們知道的或許比教材上所傳授的東西還要多。 徐天說，家長和社會都需要改變對孩子“談性色變”的態度，不必把孩子有些泛成人化的行為視作“忤逆”，只要正確引導，讓孩子懂得什么是性，什么是個人隱私、什么是自我保護之后，這些問題自然都會得到解決。年齡小對新事物的接受程度反而高，早點開始性教育讓孩子更容易理解消化，所以兒童性教育應該盡早走進課堂。(記者 李雄) （中國吉林網 李雄） |
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