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高考(微博)競爭激烈， 作文能否高分很關鍵。14 日下午，來自廣州市的1000 多名高三語文尖子生齊聚廣州市第六中學，聆聽校園達人“堂上作文大家談”，為沖刺高考作文滿分“取經”。

這是2010 年以來，廣州市中學語文教研會與羊城晚報花地編輯部聯合舉辦的第三場公益活動，也是羊城晚報繼手抄報、仲明助學金后，旨在培養年輕讀者的又一公益活動。

現場，華南師范大學文學院教授、高考作文評卷組組長陳妙云，廣東省作家協會副主席、著名詩人楊克及廣州市執信中學語文特級教師曾湖仙三位專家，從不同角度為學生送上堂上作文拿高分的“葵花寶典”。

活動現場座無虛席 羊城晚報記者艾修煜攝

學生現場提問 羊城晚報記者艾修煜攝

滿足三個條件作文高分

怎樣的作文才能拿高分？陳妙云概括出三個基本的條件：思想深刻，思維清晰，表達優美。“滿足這三個條件50 分以上應該沒有問題。”

思想怎樣才能深刻？陳妙云認為，這取決于平時養成思考的習慣，從現在開始就要從書本的備考擴展到生活的思考，生活的思考就是事事關心，不能讀死書，死讀書，那是得不到滿分的。“如果你平時沒有關注時事，積累思想的習慣，那么你的思想水平是提不高的。”

眼看高考就要到了，這個時候再說積累已經不現實，怎么辦？曾湖仙認為，這個時候回顧就是一種積累，包括回顧實際生活和個人習作，從生活中找到素材，包括幸福感動紀事、特殊經歷等；從習作中找到技巧，翻開之前自己的一些高分作文，看看立意的翻新、情節的變化、細節的補充、點題的深入等在哪里，這些都有利于提高寫作的技巧。

華師大的學生蘇祖弘在與大家分享寫高分作文的心得時也表示，唯有良好的積累加上不斷地寫作才可以在考場上寫出優秀的作文，他說，積累包括思想積累、材料積累以及語言積累。“我的另一個思想積累的渠道就是電影。我在看電影的過程中會大量地挖掘主題以及把握思想特點。”

作文構思一定要“三思”

“再一次 呼喚大家要把思想的潛能充分地發揮出來，不要寫過于保守的文章。”

陳妙云在現場呼吁。她說，很多學生的作文寫來寫去就是這幾年大家論來論去的東西，理想、責任、道德之類的，這些固然沒有錯，但卻放之四海而皆準，屬于低級水平。

她說，常常告訴大家要“三思”，作文的構思恰恰如此。“第一番來者，陳言也，皆掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精語也，方可用之。”

陳妙云提醒，構思已決定你的作文是多少分的命，千萬不要輕看這個環節。

值得注意的是，現在很多同學的論證是騙人的論證，不符合實際的。“別以為閱卷老師是那么好蒙騙的。”陳妙云提醒，這樣做非常不可取，一旦被發現將扣分很嚴重。

文學語言未必適合作文

高考作文的體裁常常規定“詩歌”除外，著名詩人、廣東省作家協會副主席楊克表示，高考作文不考詩歌是有道理的，因為詩歌對于不同的讀者會有不同理解，它不可能是非常鮮明的。而高考評卷是很快的，老師很難非常快地進行判斷。

楊克認為，中學生寫作，肯定要語言流暢、用詞要準確得當。這跟文學存在差異。文學語言從作家的角度來講很有獨特性和個性，但未必適合學生寫作文。

堆材料的作文最易失分在學生中有這么一個誤區，認為高考作文寫散文語言優美容易得滿分，議論文沒有這個優勢。陳妙云指出完全不是這回事。不要害怕寫議論文，議論文的語言不要求優美，只要求簡潔有力就可以了，更高級的就是流暢，把你的思想流暢地表達出來，那就是議論文的語言。

然而， 有些看起來很有生命力的作文，卻不能得滿分，問題出在哪里？ 陳妙云指出，在于他對問題的論述還不夠生動，而這正表現了思維的嚴謹性平時訓練不夠。此外，現在很多同學的論證是騙人的論證。

據了解，今年廣州高三“一模”的作文，“套現”的現象比較嚴重。“有時候借用人家的思路沒問題，但千萬別借往年廣東的滿分作文，大家都熟悉了。”曾湖仙說，別人的佳作應該是去揣摩它們的立意、選材、開頭、用例、議論、描寫、結構，模仿著去學習。

如果拿到個作文題目發現很頭疼，擔心寫不好一整篇，那可以寫好一段，其中開頭是最重要的。“可以引入名言、詩詞、電影，這些都可以挑起閱卷老師的興奮點。”曾湖仙說。

如何保證作文不失分？曾湖仙提倡專議一事，透過現象看本質，整個文章就寫一件事，一議到底。這需要一個前提，那就是學生平時對社會文化要做一些獨立的思考。

陳妙云還談到一個失分的大忌，那就是堆材料，堆完以后只是蜻蜓點水地議論，這是最丟分的做法，而現在很多同學的水平就在這里。陳妙云說，高考作文的表達不等于花里胡哨，要注意詳略得當，一定要清晰，在簡潔的基礎上追求流暢和優美。

羊城晚報記者 陳曉璇 實習生 黃海霞

(羊城晚報)