當前位置:|
[導讀]2013高考招生在今夏的熱浪中落下帷幕，但有關高招的話題仍在繼續。招生中的一些老話題，比如重點大學農村生源減少、重點大學指標投放屬地傾斜等，仍是公眾關注的焦點。
一名高考()生在高招現場咨詢會上。CFP
CFP 2013高考招生在今夏的熱浪中落下帷幕，但有關高招的話題仍在繼續。 今年，北大、清華不約而同在招生錄取過程中向約定俗成說“不”，無疑成為今年高招的亮點。而這，或將成為中國高校在招生錄取方面進一步走向“成熟”的開端。與此同時，招生中的一些老話題，比如重點大學農村生源減少、重點大學指標投放屬地傾斜等，仍是公眾關注的焦點。 新現象：高校由被動“錄取”向主動“招生”轉變 6月初，北大招生辦公室主任秦春華在新聞發布會上告訴記者，北大明確拒絕了少數企圖向北大索要巨額獎金、進行討價還價的所謂“狀元”。他同時表示，北大今后將不再發布一切與“招生政績”相關的數字化指標。而此前，這個時間段各高校往往正致力于“搶奪尖子生”“預約準狀元”。在往年比拼狀元數量、以高額獎學金吸引狀元的背景下，此舉可謂一大變化。 6月26日，清華大學(招生辦)四川招生組在發布消息稱：“清華堅決抵制四川的體育加分”。一石激起千層浪，此舉成為高招過程當中最熱的新聞。這是我國高校首次公開拒絕某一個地區或某一類加分，向已經被腐蝕的一項制度說“不”。與往年錄取認加分，專業認裸分的軟性對抗相比，顯示出中國高校在錄取過程中開始主動明確自己的主張，可謂另一大變化。 “‘招’這個字在漢語中是主動性用語?！小?，‘呼’也，含有‘呼喚、吸引’的涵義。但實際上，在恢復高考以來的30多年里，大學招生部門所做的工作，基本上不是主動地去‘招生’，而是按照各省招生考試部門提供的高考分數被動地來‘錄生’。從這個意義上說，高校招生辦公室名不符實，可以將其改名為‘高校錄生辦’。”秦春華對高考招生錄取工作別開生面的闡釋令人深思。 秦春華說：“在一個封閉的環境下，招生也好，錄生也好，二者之間沒有本質的區別——學生都是通過參加統一高考進入高校的。他們基本上沒有選擇的權利，只能被選擇——不是被這所高校選擇，就是被那所高校選擇，而且只有一次機會。如果高考分數太低，那就不可能被任何一所高校選擇。但在一個開放的環境下，情況就發生了很大的變化，學生有了選擇的權利。即使他已經被一所高校選擇了，但他依然可以放棄并選擇另外一所高校，甚至選擇境外乃至國外的高校。同樣，傳統封閉環境下高校之間并沒有多少生源競爭壓力——即使有也可能很小。但在開放環境下高校之間的生源競爭壓力可能會一下子變得非常大。這種壓力迫使我們必須思考一個問題：什么樣的學生最適合北大培養？或者換句話說，北大招收學生的標準是什么？” 從以分數衡量到思考本校招收學生的標準到底是什么，高校招生工作在內部外部壓力下開始慢慢地轉變。也許正因為此，今年相比往年，很多大學對于香港高校以及境外高校搶生源、搶狀元不再那么敏感，相關新聞也不再惹眼。 北京理工大學招生與就業工作處處長李振鍵說：“今年招生過程比往年更加規范、平穩，因為招錄的許多政策制度，比如陽光招生等，更加規范成熟?！?
|
| [發布者：yezi] | ||
相關閱讀：
·長春學子受幫助圓高考夢 現做義工回報社會
·劫走高考生“討債” 3男子犯非法拘禁罪獲刑
·高考之結如何解：農村生源與重點大學漸行漸遠
·高考之結如何解:農村生源為何與重點大學漸行漸
·殘障考生破格錄取大學 市民行為藝術吁教育平等
|
網友評論:(只顯示最新5條。評論內容只代表網友觀點，與本站立場無關！)
