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當北京市教委還在為2016年高考()英語分值是150分、還是100分、抑或120分糾結的時候，一個更為現實的問題已經浮現了出來，那就是社會化的英語高考是否增加了高中生英語學習的負擔？

按照之前北京市教委公布的《2014-2016年高考高招改革框架方案（征求意見稿）》，高考英語將實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。必須承認，北京市教委改革高考英語的初衷是好的。如果高考考生們能夠提前完成英語高考，那么將可以將更多的精力投入到數學、語文等其它學科的高考復習，從而減輕高考考生的壓力和負擔。

那么，北京市教委的高考英語改革一旦實施，也就意味著北京市高一的學生也可以參加社會化的英語高考。如此計算，在不考慮高考復讀的前提下，北京市的高中學生最多有六次參加英語高考的機會，最終將最好成績計入高考總分。

筆者猜想，提出此項高考英語改革方案的專家可能參加過托福、雅思()考試，或者參考過托福、雅思考試。一年多次考試的托福、雅思考試，確實為中國學生最終“考取”高分創造了條件。

然而，高考英語改革是否考慮過考場的問題。無論托福考試還是雅思考試，每次考試都有考位的限制，考生們必須提前網上報名“占據”考位。當然，北京市的中學完全能夠滿足所有高中學生共同參加英語高考的場地條件。但是，如此規模的“高考”，會不會造成類似一年一度高考那樣的社會影響呢？

但凡考試必然涉及考務。既然社會化考試，那么自然需要支付社會化考試的費用。目前，社會化后的英語高考如何收費尚未確定。筆者參考了一下托福、雅思考試的費用：2014年，托福考試費用1500元，雅思考試費用1680元。2016年，北京英語高考是否需要支付考試費？支付多少考試費？估計也是一個不得不考慮的問題。如果免費參加社會化英語高考，豈不是參加考試次數越多，刷分機會越大。但是，如果每次參加社會化英語高考收取1000多元的費用，那么肯定會讓某些機構富得流油。

回過頭來看，什么樣的高考英語成績是最好成績？無疑就是滿分，無論是100分、150分，還是120。當然，能夠考取英語高考滿分的學生絕對是鳳毛麟角。但是，追求更高的高考英語分數的學生絕對是大有人在。在“分分分，學生的命根”的大背景下，能夠獲得幾分甚至一兩分的高考分數優勢，在之后的大學錄取過程中勢必起到舉足輕重的作用。

事實上，盡管高考英語改革參考了托福、雅思考試，但是專家們似乎忽略了一個最根本的差別，那就是海外大學對于托福、雅思考試成績要求都只是一個“門檻”，進入了“門檻”也就有了申請目標大學的機會。可是，高考英語并不是一個“門檻”，而是實打實的高考分數。

可以預見，一旦高考英語實行社會化多次考試之后，參加英語高考的考生人數肯定會遠遠超過應屆參加高考的考生人數。憑借“不達目標誓不罷休”的追求，大部分高中學生或許會“屢敗屢戰”地投入到一次次英語高考當中去。

幸好，北京市高考英語改革仍然處于征求意見階段。不過，筆者不得不指出的是，高考英語改革確實有些“不著調”。如果北京市教委覺得高考英語有用，那么也就沒有改革高考英語的必要；如果北京市教委覺得高考英語“無用”，那么直接將作為高中結業科目算了，何必多此一舉呢。