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[摘要]安徽教育出版社主辦、合肥一中、六中、八中協辦的第二屆名校校長論壇在合肥一中舉行，來自全省近百位校長和430余名九個學科高三老師一起“把脈”今年高考。

高考()后期復習要避免搞“題海戰”，要堅持平時模擬考試“高考化”……5月3日，由安徽教育出版社主辦、合肥一中、六中、八中協辦的第二屆名校校長論壇在合肥一中舉行，來自全省近百位校長和430余名九個學科高三老師一起“把脈”今年高考，為今年考生贏考支招。

“通過對近幾年高考試題進行統計發現，每年高考容易和中檔題約占80%，難題不到20%，所以考生復習要抓基礎、回歸課本。”針對高考后期如何進行有效復習的問題，亳州一中校長張勇用“二八定律”來進行解釋，他表示，每年高考核心考點只占20%，分值約占80%;每年容易題也要占80%。張勇建議，考生后期復習要堅持多做“高考真題”，要避免搞“題海戰”;考生要堅持“抓實糾錯”，把平時容易出錯的題目記在一個本子上，不能“被一塊石頭絆倒兩次”。一年一度的高考還剩下最后30多天，張勇建議，此時的考生要堅持規范答題，減少人為因素失分;平時的模擬考試要“高考化”，也就是平時的模擬考試在考試內容、題型、題量、分值、難度、區分度、評卷等方面都嚴格按高考要求進行。

“高考前的考生心理調整特別重要，一定要在高考前把心理調整到高考狀態。”影響考生高考成績的因素有20多種，但研究表明排在前三位的卻是考場心理、考前心理和學習方法，而學習成績只排在第四位。與會的校長一致認為，高考后期學科知識點的復習固然重要，考生的心態調整更為重要，一定要把心態調整到最佳狀態。

在談到高中階段如何學習時，安慶一中校長徐曉春表示，初中階段學習靠死記硬背，到了高中以后已經不再適用，因為高中更注重能力的全面培養。高一同學要逐步確定高中階段的發展目標，找到適合自己的學習方法，并在學習過程中不斷調整。

3日，除了近百名校長集體為考生贏考支招，來自全省各校430余名高三老師也分學科圍繞高考后期復習進行了研討，與會的高三老師一致認為，距離2014年高考只剩下最后一個多月時間，后期的復習要結合《考試說明》的知識點進行系統、有針對性地復習，不要認為某個知識點不熟悉就抱著僥幸心理認為高考不考，要在高考的最后一個月堅持每天做題，要培養自己做題的“題感”，而且堅持在規定的時間內完整地做完一份試卷，做到每個學科答題用時合理分配，不在做題時留戀偏題、難題，在每次考試后要及時“查漏補缺”，確保不給高考復習留“死角”。