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[摘要]從2017年起，推行了近40年的高考制度將要動“大手術”，在中央高層的直接推動下，一場自上而下的考試招生制度改革正在全國各地展開。誕生中國第一所現(xiàn)代大學的天津，自然也是這場改革的競速者。

變取長補短為揚長避短

來自教育部的數(shù)據(jù)顯示，自1977年恢復高考以來，我國高等教育的規(guī)模已經位居世界第一，高等教育的毛入學率達到34.5%，全國共有高校2500所，其中高職院校1300所。至2014年，共有1.3億人通過高考接受高等教育。保守統(tǒng)計，從恢復高考到2015年的38年間，天津市大約有190萬學子進入高校學習。

但是應該看到，這種以考過關的制度設計，也令中國教育近40年來陷入應試教育的困局。億萬學子，十年寒窗苦讀書，讀苦書，在應試圍城中，讀書只是為了獲得謀生和改變命運的入門證，有多少人體味到了讀書之樂？

天津《實施方案》著力解決學生負擔過重和學習興趣問題。方案中明確，除語文、數(shù)學、外語(課程)三門高考科目外，考生可以從學業(yè)水平等級性考試6門科目中自選3門參加考試，且計入高考錄取總成績。將學業(yè)水平考試納入高校招生選拔體系，使高校招生對學生的評價向前延伸到高中教育過程，實現(xiàn)過程評價和終結評價的結合，高校對學生的評價機會增加，有利于減輕學生的心理壓力，從而在一定程度上緩解學生的學習和考試壓力。

南開大學、天津大學作為本市兩所部屬高校和自主招生試點高校，對《實施方案》給予高度關注。南大招生辦主任邵慶輝、天大招生辦副主任許晶認為，過去的教學，一直強調學生取長補短，現(xiàn)在是鼓勵揚長避短，將優(yōu)勢變?yōu)閺妱荩欣诟咝０l(fā)現(xiàn)在某一領域確有所長的人才，這是教育理念的重大轉變。

海河中學學生李大寶對此就特有興趣，他說了解這個政策后簡直“喜大普奔”，“我終于可以選擇我喜歡的科目了。”李大寶說，之前，同學們聽說文理不分科，以為學習負擔更重了。現(xiàn)在允許6選3，自由選擇，都有如釋重負的感覺。

以往學生的“獲得感”不強，根子是在育才方式上有缺陷。長期以來，我們強調的是灌輸，“灌”這個詞兒很形象，灌的方式就是你不舒服也得接受，老師把教學當作例行公事，學生把學習當作完成儀式，結果自然是不快樂。天津財經大學教務處處長孟昊、天津理工大學教務處處長王云亮告訴記者，《實施方案》通過制度上的頂層設計，明確無誤地向社會傳遞出一個信息：今后不會再用單一的分數(shù)選拔和評價學生，學生也不能只圍繞分數(shù)來學習，家長應該更多關心學生個性和興趣的發(fā)展，幫助學生成為一個人格健全、身心健康的人。這是考試招生制度改革的一大亮點。

除了學業(yè)水平考試，綜合素質評價也將作為高校錄取的重要參考，并將具體使用權交給高校。市教委副主任孫惠玲說：“這就相當于為學生建立了一份規(guī)范的成長記錄檔案。把高考招生從只看冷冰冰的分轉為考察活生生的人。這是高考招生改革的一個突破。”

砍掉加分項目確保公平公正

公平公正公開的原則，在《實施方案》中也被突出強調。一段時間以來，坊間對高考名目繁多的“加分”項目頗多議論，有的地方加分項目多達95項，這些注水的加分項目，也助長了投機取巧、弄虛作假的學風。本輪改革，天津對加分項目“減肥瘦身”。

市教育招生考試院院長孫志良說：“在減少和規(guī)范高考加分項目方面，天津市嚴格執(zhí)行教育部的規(guī)定，在實施過程中，遵循三嚴一公開的標準，即嚴格資格審查，嚴格認定程序，嚴格監(jiān)督管理，做好信息公示。”孫志良介紹，本市去年4月即出臺了《天津市關于進一步規(guī)范高考加分項目和分值的實施方案》，取消了體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、市級優(yōu)秀學生、市級優(yōu)秀學生干部、市級三好學生等加分項目。保留了烈士子女、歸僑華僑子女和臺灣籍考生、自主就業(yè)退役士兵、在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人的加分項目。完善了“少數(shù)民族考生”加分項目。對“少數(shù)民族考生”的加分僅限于報考市屬高校，加分分值為5分。在教育部文件中，對“有突出事跡”的考生，也提出了特別建議，允許高校按照有關程序破格錄取或單獨考試錄取。

招生考試制度的改革，是萬千學子牽掛的大事。《實施方案》從什么時間開始具體實施呢？孫志良詳細介紹了“時間表”：

從2017年起，英語(精品課)科目提供兩次考試機會，取最高分。

從2017年秋季入學的高中一年級開始，取消文理分科。

從2020年起，統(tǒng)一高考科目調整為語文、數(shù)學、外語3門，統(tǒng)考時間依然安排在6月份。

從2020年起，統(tǒng)一高考招生錄取總成績由語文、數(shù)學、外語3門科目成績和3門自選科目學業(yè)水平等級考試成績構成。總成績?yōu)?50分，其中語、數(shù)、外每門滿分150分，學業(yè)水平等級科目每門100分。

記者注意到，列入學業(yè)水平考試的科目有思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。經計算，6科中選3科，將有20種組合。此舉，對高中基礎教育提出了更高的要求，高中學校要為學生提供相應的教學條件，要將“以教為中心”向“以學為中心”轉變。同時，6選3為學生提供了充分選擇的空間，可以充分展現(xiàn)學生的興趣特長，真正讓學生可以心情愉快地在知識海洋中“暢游”。