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會議報道|第十二屆全國科學計量學與科教評價研討會召開

來源：中國科教評價網發布時間：2021-06-21 08:37
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第十二屆全國科學計量學與科教評價研討會于6月18日在杭州電子科技大學正式開幕。“全國科學計量學與科教評價研討會”是中國科學學與科技政策研究會科學計量學與信息計量學專業委員會主辦的連續性會議，本次會議的主題為：在“《深化新時代教育評價改革總體方案》的指引下，促進‘五計學’與科教評價的新發展：大數據、云計算與人工智能的應用”。

會議由中國科學學與科技政策研究會科學計量學與信息計量學專業委員會、杭州電子科技大學、武漢大學中國科學評價研究中心共同主辦，杭州電子科技大學中國科教評價研究院、杭州電子科技大學數據科學與信息計量研究院、杭州電子科技大學國際計量與評價研究中心、浙江高等教育研究院、高教強省發展戰略與評價研究中心（浙江智庫）協同承辦。

邱均平教授

18日上午，大會開幕式由杭州電子科技大學資深教授、院長、博士生導師同時也是本屆大會主席的邱均平教授主持。

朱澤飛校長

杭州電子科技大學朱澤飛校長、浙江省社會科學界聯合會陳先春副主席出席致辭，國內外五位學科領域的資深專家發表了主旨報告；會議下午場，來自國際和國內各大高校、研究院、情報中心的科學計量學、信息計量學、教育測量評價及相關領域的七位專家教授圍繞主題進行了大會報告。

報告題目：《Scientometrics and Science Policy》

報告專家：Cassidy Sugimoto 美國喬治亞理工學院公共政策系主任、教授、ISSI主席。

報告內容：Cassidy Sugimoto教授發表了題為“科學計量學和科學政策”的主題報告，闡述了科學計量學與科學政策之間的關系，指出科學計量學是研究科學知識生產、流動以及科學家行為等主題的學科，從相關研究結論獲取的規律能夠幫助制定科學政策，促進科學技術積極正面的發展。

報告題目：《十四·五時期我國情報學的發展戰略和未來趨勢》

報告專家：賴茂生北京大學信息管理系教授、博士生導師。

報告內容：賴茂生教授以“十四·五時期我國情報學的發展戰略和未來趨勢”為題，從成就與不足、新時期新使命新任務、學科發展戰略思考和趨勢展望四個方面展開演講，通過發文數量、研究熱點、研究作者和成果引用等計量數據的展示總結了成就與不足；結合國際國內新環境論述了我國科技情報事業的新使命新定位，提出了事業發展戰略的構想；接著，賴茂生教授從學科使命、目標任務、精神堅守和措施策略等方面做出了我國情報學學科發展的戰略思考，最后對學科發展趨勢進行了展望。

報告題目：《Theoretical Data Science: Bridging the Gap Between Domain-general andDomain-specific Studies》

報告專家：朝樂門中國人民大學數據工程與知識工程教育部重點實驗室副教授、博士生導師。

報告內容：朝樂門副教授發表了“理論數據科學——融合與創新不同學科中的數據科學研究”的主題報告，以數據科學的興起、不同學科中的數據科學、融合與創新為提綱，系統介紹了數據科學。首先，朝樂門教授從知識體系、基本流程、研究視角和發展現狀引入了數據科學的興起，接著以數據新聞、大數據金融、材料數據科學為例論述了數據科學的多學科研究，介紹了跟蹤調研系列的團隊工作并提出了融合與創新模型，最后總結了理論數據科學的核心議題，認為本身理論、驅動屬性、試驗設計應用、分析及可解釋性、人機協同和產品開發是領域研究重點。

報告題目：《主題模型管護的交互可視化方式》

報告專家：沙勇忠蘭州大學副校長、教授、博士生導師（牛春華）

報告內容：牛春華教授代表蘭州大學沙勇忠副校長發表了以“主題模型管護的交互可視化方式”為題的主旨報告。牛春華教授首先依據主題建模的優勢與不足，介紹了將分析人員的判斷與機器智能相結合以提高主題建模質量的研究背景，接著從數據準備、用戶界面設計、前端、后端闡述了交互系統設計，并對主題發現、主題優化、交互式主題評估等主題管護功能進行了說明，介紹了移動擾動詞以及拆分合并主題等系統應用示例，最后提出了基于主題模型管護的交互可視化的討論和啟示。

報告題目：《數字政府背景下的政務數據整合和共享》

報告專家：傅榮校浙江大學公共管理學院教授、博士生導師。

報告內容：傅榮校教授做題為“數字政府背景下的政務數據整合和共享”的主題報告，從數字政府建設背景引入，結合數字化政府結構和實踐模式介紹了數字政府的表現，指出政務信息資源共享與互聯網+政務服務并行推進的現狀下政務信息系統整合共享出現了“4不”障礙，接著論述了包括統一平臺、統一資源管理等五個方面的政務信息資源共享的基本邏輯，結合實踐案例說明了五個“一”的數據整合和共享表現。

報告題目：《新時期信息計量學發展的思考》

報告專家：楊思洛武漢大學信息管理學院教授、博士生導師、專委會副主任兼秘書長。

報告內容：楊思洛教授以《新時期信息計量學發展的思考》為題，介紹了信息計量學的進展、對系列問題的反思以及新時期的新趨勢。首先，楊思洛教授介紹了信息計量學的研究內容、主要學術交流平臺和專業學術期刊。接著，楊思洛教授分析了信息計量學發展存在的六大問題：第一，概念不夠明確；第二，理論研究進展緩慢；第三，方法工具缺乏；第四，實踐應用受阻；第五，領域影響有限；第六，國內原創不足。最后，楊思洛教授針對新時期的計量學發展做了預測與展望，指出數據計量、全文計量、智能化計量等是信息計量學發展的新方向，科技評價向粒度更加細化的微觀層面和智能化程度更高的精準評價轉變。

報告題目：《我國科技情報事業的回顧與展望：基于情報學理論視角》

報告專家：王琳杭州電子科技大學中國科教評價研究院副院長、特聘教授、博士生導師。

報告內容：王琳教授發表了題目為《我國科技情報事業的回顧與展望：基于情報學理論視角》的主題報告。王琳教授指出，1956年至文革結束，是我國科技情報事業的初創期，主要探討的是情報學的初心與使命，強調情報要發揮“耳目、尖兵、參謀”的作用。1978年至20世紀80年代中期，是中國科技情報事業的恢復與發展期，該時期，我國科技情報事業迎來第二次輝煌，情報學理論繁榮發展。我國科技情報事業的改革探索期，大情報觀與信息管理理論崛起。世紀之交至21世紀前十年，則是我國科技情報事業的深化發展期，情報學理論歷經變遷與爭鳴。21世紀第二個十年至今，是我國科技情報事業的轉型創新時期，要基于國家戰略等構建新時代的情報學理論體系。最后，王琳教授闡述了在新的國家發展戰略環境和新一代信息基礎環境下，中國的情報學理論和科技情報事業未來的發展前景依然廣闊。

報告題目：《The evolving scholarly communication system: Implications for scientometrics》

報告專家：Ludo Waltman 萊頓大學科技研究中心常務副主任、教授、今年Price獎獲得者。

報告內容：Ludo Waltman教授以“不斷發展的學術傳播系統：科學計量學的啟示”為題，從不斷發展的學術傳播系統、科學計量學的啟示、出版科學計量學研究的啟示三個部分展開報告，分析了開放同行評議下由預注冊、預印本、開放獲取期刊文獻、開放數據構成的不斷發展的學術傳播系統，介紹了開放獲取出版的概況、開放透明的同行評議機制和政策背景的變化，提出科學計量學聚焦于開放獲取期刊論文，接著以數據庫出版商為例說明了學術產出引文、摘要、元數據的開放程度，認為開放科學是學術出版的一次重生，最后總結指出開放性和多樣性是學術傳播的未來趨勢，科學計量學應當貢獻學科力量以期協同發展。

報告題目：《開放科學大環境下的科技評價》

報告專家：潘云濤中國科學計量與評價研究中心主任、研究員、中國科技情報學會秘書長。

報告內容：潘云濤主任發表了以“開放科學大環境下的科技評價”為題的主題報告，介紹了開放科學的概念和構成，回顧了中國科研及科研評價的堅實腳印，指出高質量發展的重要性，通過介紹國家政策意見、頂尖論文數據庫說明了高校和研究機構的評價概況，接著分析了中國科技核心期刊主要計量指標的變化，對全球學術期刊誠信監測與預警機制建設進行了總結，認為負面評價的現實意義和作用越來越顯著，并提出了適應科研工作建設環節的全流程評價。

報告題目：《基于SPO的前沿技術發現方法研究與實踐》

報告專家：陳云偉中國科學院成都文獻情報中心研究員、博士生導師。

報告內容：陳云偉教授做題為“基于SPO的前沿技術發現方法研究與實踐”的主題報告，以相關技術的概念界定、前沿技術的識別方法、基于SPO的識別框架、實證分析、前景討論為提綱，討論了前沿、新興、熱點、顛覆性等概念的界定，以大數據挖掘分析方法及其技術流程為重點介紹了前沿技術的識別方法，從抽取工具方法等方面介紹了基于SPO的識別框架，選取兩個生物醫學領域分別分別SPO+Burst和SPO+圖挖掘技術進行了實證分析，并對方法的應用效果、應用前景做出了前景討論。

報告題目：《計量學學科發展譜系研究》

報告專家：文庭孝中南大學生物醫學信息學系教授、博士生導師。

報告內容：文庭孝教授發表了題為“計量學學科發展譜系研究”的主題報告，介紹了計量學的發展背景、學科分支、學科機構和學科譜系。在三計學、五計學的基礎上補充了衍生計量學和其它計量學，重點從構成要素、結構維度、對象及其關系和學科關系梳理了計量學的學科構成，從計量科學和社會計量描述了兩個學科群計量學的學科譜系。

報告題目：《如何利用大數據遴選、評價代表作》

報告專家：伍軍紅中國知網中國科學文獻計量評價研究中心常務副主任。

報告內容：伍軍紅主任以“如何利用大數據遴選、評價代表作？”為題，從PCSI指數、單篇論文評價和代表作遴選三個方便展開報告，介紹了PCSI指數的定義與計算方法、過程演示、實踐和學科劃分，從引證角度、傳播角度、內容計量角度論述了單篇論文評價，綜合學者代表作、獲獎優秀論文、學科優秀論文和專家意見對基于大數據輔助代表作遴選進行了闡釋。