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協同攻關：研究團隊的艱苦奮斗與精誠合作

驅動移動通信重點實驗室不斷進步的，是一支精良的研究團隊，這個團隊有著精良的武裝設備和強大的戰斗能力。在團隊帶頭人尤肖虎看來，此次獲獎的三位實驗室教授高西奇、趙春明、潘志文，他們的研究功力都很深，絕對是世界頂尖水平的。當然，正如沈炯副校長所介紹的，有著至高學術地位的尤肖虎以其高遠的學術眼光、寬廣的人文胸懷、公平公正的處事風格也贏得了實驗室團隊的信任，大家能夠團結起來共同為中國的移動通信技術進步這一重大目標而艱苦奮斗、精誠合作、協同攻關。

盡管在實驗室整個團隊里面，在技術上有分工，各自負責一塊，比如說高西奇實際上主要是“多天線”做得比較多，趙春明主要是接收機方面，包括信道編譯碼做的比較多，潘志文主要是網絡方面做的比較多，但是他們整體上仍然是一個不可分離的系統。而實際上幾乎實驗室的每一位都為這個項目的研發做出了貢獻，堪稱集體智慧和努力的結晶。

作為我國移動通信研究的先驅者，尤肖虎等年輕學者的“恩師”，程時昕教授在談到此次獲獎原因的時候，同樣強調了艱苦奮斗與團隊合作的意義，他說，大家都很用功是毋庸置疑的，此外也得益于實驗室的良好合作。實驗室各個小組之間有著積極的配合，實驗室里面從任務分配方面設有不同的小組，比如高西奇有個組，趙春明也有個組，不同的組之間工作不沖突，而是可以互相補充、互相借鑒。如果說實驗室的各個小組都是各自閉門造車，盡管也可能會出一些成果，但是這個成果不可能大。與古代人坐在房間里搞發明不一樣，現在一定是靠很多人協作的，而正是在合作共事、配合默契方面，實驗室建立了一個比較好的氛圍，1999年江蘇省政府授予實驗室“優秀梯隊”獎，實際上就是表彰這種合作共事的學風。從那個時候一直到現在，實驗室一直處于這樣一個狀況，小組和小組之間一直比較默契，學生之間也可以相互交流，老師也可以相互交流，小組的老師在平時的生活中都是比較好的朋友，彼此之間都很一致。

對于自己后輩和比較熟悉的團隊成員，程時昕教授有著自己的評價。在他眼里，尤肖虎既是優秀學者，又是戰略科學家；既有深湛的學術造詣，又有很強的溝通協調能力。高西奇的理論研究功底扎實，學術研究富有獨創性，觀點明確、性格鮮明，是一個水平很高的研究人員。趙春明是從德國回來的，學術研究作風非常嚴謹，動手能力很強，特別是理論與實際結合的很好，也是一個非常優秀的研究人員。這幾個人性格各異，學術上各有所長，形成很好互補，而尤肖虎在宏觀把握和總體設計方面顯得更突出一些。

實際上，對于高西奇、趙春明、潘志文而言，他們都有著自己的風格，這也是他們能夠共同努力獲得成就的因素。其中，剛剛榮獲萊斯論文獎的高西奇也強調研究背景的重要性，他與尤肖虎共同的博士生導師何振亞先生對他們要求很高，正是由于何先生對他們的嚴格要求，為他們打下良好的基礎和完整的背景或者經歷。如今，他對待學生也同樣嚴格要求，他經常對學生說，沒有經過何振亞老師所說的“苦思冥想、連續作戰”，不會出現精彩的亮點。此次獲獎也是對何先生一個最好的告慰。對于尤肖虎，他說從讀研時就已經是他的榜樣了。

趙春明在做3G項目的時候非常辛苦，當時在北京做現場測試，差不多連續一個月，每天夜里都要工作到兩點鐘，最后一兩天做測驗的時候，三到四點鐘才睡覺，早上八點鐘起來接著干活，加班的時候，一天吃四頓肯德基，連夜餐也是，后來還不到一個星期，大家看見肯德基都要吐了。但他也提醒他現在的學生，不提倡六十六小時工作制了，能保持五十五個小時就可以了，減一天，每天再減一個小時。趙春明同樣認為他們的團隊合作精神很好，他說，這項成果不是我們四個人的，實際上，實驗室里半數以上的教師都為這樣一個重大成果做出了貢獻，而且大部分合作時，還是比較無私的合作的。某種程度上講，比如說高老師他們當時研究3G，嚴格上說，我都不在那個項目里，我被調過來幫忙的。高老師他們理論上有所突破，我們做的這個應用系統也不錯，然后前面那個產值也有了，機緣巧合，這幾個成果正好連起來，成為一個完整的成果。

潘志文是最年輕的，也是格外的勤奮，幾乎每天都早早地來到實驗室，這成了他的樂趣，他說，當時沒有去企業而留在學校，是因為覺得做研究工作比較有意思，很有挑戰性，很有成就感。十多年來，他一直很堅定，從未后悔。