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本報訊（記者 劉瀟）2013年5月17日，全國真語文系列活動在北京新英才學校舉辦。真語文系列活動總顧問、原國家教育委員會副主任、國家總督學柳斌，真語文系列活動總顧問、語文特級教師賈志敏、余映潮，真語文系列活動總顧問、福建師大文學院教授孫紹振，以及來自全國各地的400多位一線教師代表、教研員和語文教育專家參加了此次活動。

柳斌在致辭中表示，真語文系列活動正當其時，非常重要。他說：“語文素質是國民素質的根基。要培養學生的語文興趣，引導學生熱愛母語，熱愛母語文化。培養學生讀書的習慣，思考的習慣，引導他們把讀書的思考融入到生活過程中。訓練學生相同的口碑表達個書面表達的能力，努力提高國民語言素養和語文水平。”他認為，學生寫作要本著“寫真就好，有情更佳，揚善則美”的原則。他希望，真語文大討論推動中小學語文形成求真務實的風尚，從而把語文教真，把語文教實，把語文教好。

北京市順義區教委副主任張海東代表承辦地，對來自全國各地的與會人員表示熱烈歡迎。他說：“黨的十八大提出‘立德樹人’的教育根本任務，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《義務教育語文課程標準（2011年）》對語文教學提出了要求。”他表示，順義區將一如既往地按照國家基礎教育課程改革和課程標準的要求，提高語文教學質量，把中小學語文教學水平提上一個新臺階。北京新英才集團藍春介紹了學校的在真語文實踐之中做出的努力，獲得了與會代表的好評。

真語文系列活動總策劃、語文出版社社長王旭明()介紹了真語文系列活動意義以及整體情況。他說：“自2012年11月23日語言文字報刊開展的真語文大討論以來，我們共收到語文名師、專家、一線老師、教研人員的參討論文章近600篇，討論5524條，我們在報刊刊登文章50余篇。隨著討論的展開和深入，真語文的理念、內涵逐漸顯現并不斷完善。據此，我們總結提出，真語文的基本要求是：以語言為核心，以語文活動為主體，以語文綜合素養的提高為目的。語文課一定要培養學生自然、健康的表達習慣，一定要培養學生自由、個性的心理品質，一定要培養學生獨立創造的人格特征。”

本次真語文活動包括真語文大講堂、真語文示范課、真語文研討課和真語文論壇四大板塊。大講堂板塊中，賈志敏、余映潮老師結合自身的經驗，講述了真語文理念，孫紹振先生作報告，深入講解真語文內涵。賈志敏老師提出了殷切的希望：“更多的語文老師來愛學生、愛課堂、愛讀書，踏踏實實，本本分分，從一字一句入手，提升自己的語文素養，提升學生的語言文字應用能力。”余映潮老師說，真語文老師要敢于苦做，善于巧做，每周讀一本書，每天寫一篇文章，把小小的事情做得宏大起來，把平凡的事情做得閃亮起來，積水成海，熟能生巧，繁雜的事務性工作便會閃現出智慧的火花。孫紹振先生在專題報告《真語文的若干問題》中提出，學生是學習的主體，應該尊重學生的主體性，讓他的主體性調動起來，自主地學習探究。示范課板塊中，賈志敏、余映潮老師分別從小學、中學兩個不同的學段，完整呈現真語文課堂。賈志敏老師現場展示了《母親的鼓勵》一課，他帶著學生一字一詞讀文本，一筆一畫寫生字，讓課堂自然地延伸開來，把母親對孩子的愛、老師對學生的愛融入教學之中，用最本真的語言打動了學生和老師。余映潮老師展示了《假如生活欺騙了你》示范課，他以嚴謹、踏實的課堂作風影響著學生。現場聽課的老師們深切地感受到了賈志敏、余映潮老師教學的嚴謹和質樸，對孫紹振先生的真語文教學內涵非常推崇。大家一致認為，他們從實踐和理論角度為真語文樹立了旗幟和標桿，為真語文實踐走向課堂、真語文理念走向深入走出了貢獻。

研討課板塊中，承辦地優教師代表、北京新英才學校馬麗英，全國優秀班主任、新疆烏魯木齊第二十二小學李金慧，安徽太和桑營鎮中心校劉建明等老師從不同角度展示了他們對真語文課堂的探索。在真語文論壇板塊，大家各抒己見，結合自己的工作實際闡述了對真語文的理解，并表示將繼續參與討論，響應《聚龍宣言》呼吁，共同努力，找回語文課堂的本真，追尋語文教學的真諦。

王旭明總結了此次活動，他希望大家努力推進真語文研究、實踐，充分理解真語文是一種理念而非技巧，其著力點是回歸。他提出，教好真語文要破除觀念阻力，去掉心理遮蔽。他重提《聚龍宣言》，再次向全國各地中小學發出倡議：教師要真講、學生要真學、評價者要真評；在真語文的旗幟下，教真語文，教實語文，教好語文。他希望語文教育界乃至至全國教育界的同人在各自的領域勇于實踐，探求真理，廓清相關語文教育理念，推進我國語文教育在新形勢、新任務、新要求之下健康發展。

據了解，此次活動由《語言文字報》和《語文建設》雜志主辦，北京新英才學校承辦。其間啟動的 “全國真語文示范校”“全國真語文名師”“全國真語文優秀教育論文”等評選活動，將于近日陸續展開。活動得到了人民日報、中國青年報、中國教育報、中央電視臺中學生頻道、新華網、騰訊網等媒體的大力支持，騰訊為活動搭建了現場互動平臺，讓現場每個人參與其中，自由表達。