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本報10月8日訊 “學校又開始收班費了，而且是全班交錢‘獎’優等生，這合理嗎？”今天上午，長沙市第十五中學不少家長撥打本報新聞熱線反映，老師在家長會上要求他們自愿交班費，用來獎勵成績好、進步快的學生，“說是自愿，但散會后就找沒交錢的學生談話。”

老師收班費“獎勵”優等生？

該校一位不愿透露姓名的家長反映，國慶節放假前該學校召開了家長會，會上初三c1104班班主任要求每位學生采取自愿原則交60元到100元不等的班費，班費將用來獎勵成績優異和進步快的同學。對此，不少家長也提出了自己的擔憂，“一個班上的學生成績肯定有好有差，引導得好，成績不好的會加油去拿進步獎，萬一引導不當，會不會給孩子產生落差感，成績越來越差呢？”

今天上午，記者來到該校，趁著課間休息從c1104班的幾位學生口中了解到，該班本期換了班主任，新班主任實行了“新”的獎學金制度：用班費獎勵成績好和有進步的同學。“考得好就獎勵，考得差就出錢，進步就有獎。”一名男生笑著告訴記者，他自己就獲得過獎勵，“進步20名就是5元，50名以上就是10元，下次考試就翻倍。”

然而，此舉讓一些學生不快，“我們想拿這個錢做班服，老師說不能用這筆錢，什么都不能干，班費用不了多久就沒了，都不知道用到哪里去了。”

家長們說，由于不交班費小孩就會“被老師邀請談話”，孩子回到家后還是會要父母交錢，學生們即便是對此做法有意見，也不敢向老師直言。

校方：絕不允許老師收取班費

“2005年起教育局就要求各學校取締了‘班費’，教師對班費沒有處置權。現在班費都是由學生自行收取、支出和管理，學校和老師都是無權干涉并收取的。”該校副校長張桂元表示，自長沙市統一取消收取班費的制度后，學校再沒有向學生收取該項費用，此次初三c1104班的情況校方并不知情。

隨后，張桂元致電c1104班的班主任段浩瀚老師求證后表示，“確有此事，說是班委會定的，老師也沒有怎么參與。”

與此同時，校方也給出了初步的處理方案。“作為校方，不允許、不提倡用涉及經濟的辦法，因為獎勵學生的辦法很多。”張桂元說，如果要獎勵，可以讓學校介入，尋找更多好的渠道。絕不允許老師統一收取班費，收上來的錢，承諾讓老師全部退還給學生。（記者 王智芳實習生 謝顯峰）

專家觀點

出發點雖好，但方式不對

記者隨后就此采訪了中南大學心理學博士郭平。“我相信此事初衷是好的，是為了鼓勵更多的學生發奮學習，但這樣的方式，特別是經費來源值得商榷。”郭平說，班費繳納是為了維持班級工作的正常運轉，由學生自愿交納，這種“集體公積金”必須使用在集體事務中，比如班級活動、清掃工具等。郭平認為，學生對班費有決定如何使用的權利。“獎學金這種非常規用途，最好是不要使用班費。”郭平說，如學校認為獎勵政策可取，該項費用就理應由學校承擔。