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英語：閱讀寫作最“拉分” 強化理解、表達及運用

(教院附中初三英語備課組)

【命題分析】

近兩年英語中考突出情景，強化語用，在考查基礎知識和基本技能的同時，注重考查理解與表達能力以及綜合語言運用能力。其中聽力口語，單選和單詞拼寫部分屬于基本題，考生易拿分。主要“拉分題”在閱讀(包括缺詞填空、任務型閱讀)和寫作部分。

【復習指導】

●英語復習關注三個轉變

1. 語言知識要從簡單梳理轉變為系統整理。

2. 教學方式要從“運輸”轉向“運用”， 凸顯一個“用”字。

3. 習題要從“題海”轉向“題型”，體現一個“型”字。

●三個階段整體復習

第一階段：教材復習(依標靠本、溫故知新，構建牢固的基礎知識網絡)

這個階段學生要有效做好筆記，

在語言知識上，不但要重視詞匯和語法，特別要注意66個功能意念項目表和24個話題項目表中五級要求。

第二階段：專項復習(分類復習，突出重點，提升系統知識的運用水平)

這是強化階段，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。所復習的內容包括冠詞、名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞、句子等。專項訓練目標是：瞄準中考，依照中考命題思路，根據中考題型，研究考點，訓練考點。

第三階段：綜合復習(緊扣題型，講練結合，提高全面的應試能力和技巧)

通過限時測試，把所學知識上升為綜合運用能力，逐步適應中考要求。

策略：以考檢練，重點講評，及時反饋，強化矯正，提高應試能力。有計劃突破難點，鞏固得分點，增加爭分點。