當前位置:10日，江西省政府新聞辦、省教育廳、省發改委召開新聞發布會，介紹《江西省教育事業發展“十三五”規劃》編制情況（以下簡稱《規劃》）。 教育成果惠及全民 省教育廳副廳長楊慧文介紹，我省教育“十三五”的定性目標是：教育機會持續擴大、教育質量全面提升、教育成果惠及全民、教育供給更加有效、教育治理更加完善（定量目標見圖表）。 解決55萬幼兒入園問題 省教育廳基礎教育處處長何少加表示，據有關部門測算，預計我省2016年起每年將新增二孩15萬名左右，2019年起這些二孩將陸續入園，到2021年達到高峰，適齡幼兒將達到260萬左右，按照基本普及學前教育的要求測算，到時需解決221萬名幼兒入園，比現在要多55萬名幼兒。對此，我省將通過加快建設幼兒園等措施解決問題。 考試成績取消“百分制” 《規劃》要求促進義務教育均衡發展，積極推動中小學“綠色評價”，建立學生課業負擔監測、公告制度。完善小學生考試成績呈現方式，取消“百分制”，實行“等級加評語”的評價方式，在有條件的地方推行小班教學，全面提升學校辦學品質。 不過，記者注意到，2014年，省教育廳發布的《關于深化教育領域綜合改革若干問題的意見》就明確提出：小學生考試取消“百分制”，實行“等級加評語”的評價方式。 “小學考試取消百分制確實不是新要求，但目前仍有一些學校落實得不太好。”省教育廳基礎教育處處長何少加坦言，取消“百分制”是為了避免分分計較，減輕小學生的負擔，但社會尤其是家長長期習慣了學生成績以“百分制”呈現，取消“百分制”確實面臨一定壓力。 錄取要靠攏“高考錄取模式” 在考試招生制度改革方面，我省2018年啟動實施江西省高考改革新方案，完善高中學業水平考試，規范高中學生綜合素質評價，確保學生綜合素質檔案真實可靠，建立基于統一高考和高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價的多元錄取機制。 根據《規劃》，我省將逐步擴大九年一貫對口招生范圍，確定部分初中與小學對應招生。逐步建立基于初中學業水平考試成績、綜合素質評價的高中錄取機制，完善優質高中均衡招生辦法。換句話說，今后高中錄取也要逐步采取類似高考的錄取模式，不過，這項改革暫時沒有具體時間表。 原標題：江西省教育事業十三五規劃發布 小學考試成績取消百分制 要逐步實現學科大類招生 高校人才培育模式也要改革。《規劃》要求強化大學生畢業論文和畢業設計的創新創業導向，建立健全彈性學制管理辦法，支持大學生保留學(課程)籍休學創業，將學生創新創業成果折算為學分，為有意愿、有潛質的學生制定創新創業能力培養計劃。 我省將探索建立高校跨院系、跨學科、跨專業交叉培養人才的新機制。逐步實現學科大類招生，開設跨學科專業交叉課程，加強跨學科研究中心、實驗中心、教學中心等平臺建設。加強高校校際學科聯盟建設，建立師資互派、課程互選、學分互認等機制，建立研究生聯合招生選拔和培養機制，促進學生跨校交流與培養。 在高等教育方面，我省將科學規劃高等院校設置，支持和引導新增高等教育資源及有條件的高校通過舉辦分校（校區）等方式把優質高等教育資源向新的城鎮化地區、產業集聚區延伸。 吸引更多優秀人才從教 為吸引更多優秀人才從教，我省將完善免費師范生制度體系，繼續推進本科師范生免費教育，支持地方開展學前教育專科師范生免費教育試點，探索建立免費職業教育師范生培養制度。落實師范專業學費優惠政策，吸引優秀的高中畢業生讀師范當教師。鼓勵支持有條件的高校為非師范專業學生提供師范課程服務，暢通非師范專業畢業生從教通道，探索建立非師范專業畢業生到鄉村學校服務的學費代償機制，吸引優秀畢業生到中小學和中職學校特別是農村學校任教。 鼓勵以科技成果作價出資辦企業 高校科技成果轉化能力，是一個地區科研水平的直觀體現。《規劃》提出，擴大高校對科技成果使用、處置和收益分配自主權，鼓勵和引導高校以科技成果作價出資創辦企業。鼓勵高校科研人員以技術入股、知識產權轉讓、提供咨詢服務等方式參與舉辦或孵化科技企業。建立和完善科研人員勞動價值收入分配制度，提高科研人員成果轉化收益分享比例。鼓勵高校科研人員到企業開展研發服務，鼓勵高校大力承接省內企業研發項目。建立高校科研人員在崗兼職、離崗創業和返崗任職制度。 （新華網） |
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