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期中考試，是檢驗同學們一個階段內學習成果的方式。通過期中考試有利于學生比較正式地檢驗一次自己平時學習的水平，找到學習上的問題和漏洞，并找到解決方案，就可以為期末以及今后的成績提高奠定基礎。因此，北京四中網校高中部主任趙老師建議，同學們應當及時調整學習心態和方法，期中考試后同學們對自己學習的診斷和分析非常重要的。

調整學習心態

不管期中考試成績如何，已經成為過去式。期中考試相對于期末考試來說，主要考察學生前半學期的學習成果。因此，期中考試的成績只是用來衡量你上半學期對知識掌握的程度，不必過于在意。此時要理智的分析自己成績，如果上升，是否是自己的真實水平確實提高了，還是同水平的同學失誤了？如果下滑，問題又出在哪里？是考試緊張沒有發揮好？還是對知識的掌握出現問題了？要讓自己盡快以最佳的狀態面對接下來的學習，對自己有信心，不驕不躁，為期末考試以及最后的高考()做準備。

找出學習上的問題和漏洞

總結問題時，切忌就題論題，這樣你很可能在下次考試中掉入一個相似的陷阱中。此時，你關注的不應該僅僅是錯題，還包括你答起來不流暢的題，考試中碰運氣猜對的題，解題思路障礙的題。這些可能就是你的軟肋，是你學習中對某些知識點掌握得不夠導致的。所以，同學們應該做的是由點及面，對自己做錯的題所涉及的知識點做一個更深更廣的復習。同時，可以利用一些輔導資料或者網絡資源進行學習。如北京四中網校的“診學練測”，就可以有針對性的幫助同學們準確、全面解決學習上的問題和漏銅。

制定適合自己的學習方案

每個人的學習情況都不一樣，在找到自己的學習問題和漏銅之后，就該思考如何彌補這些漏洞？這要求同學們落實到行動上，根據自己的學習情況制定適合自己的學習方案，并嚴格執行。通過對知識點反復的學習和練習，學會舉一反三。學習和練習的過程中，最好能找出一些模擬測試題進行檢測，這樣有助于檢驗自己對知識點是否真正掌握，避免在下一次考到同一個知識點的時候再次答錯。至于學習資源，善于總結的同學會發現，自己的錯題就是最好的資源和最寶貴的復習資料。

北京四中物理高級教師龍濤說：“在習題泛濫的題海之中，要善于抓住少而精的重要例題，認真做，重復做，邊做邊認真體會其中的思維和處理問題的方法。最后在總復習的過程中，只要抓住這些典型的題型，對它的各方面的細節進行深入詳細的分析，就可以抓住解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提高能力。”這也就是之前所提到的對知識點要有個更深更廣的復習。如果能做到吃透每個知識點，那么考試不管題型怎么變化，萬變不離其宗，同學們都能夠得心應手，一一解答了。