[摘要]今年遼寧高考知分報(bào)志愿,加上各批次均改為平行志愿,因填報(bào)志愿失誤導(dǎo)致的落榜或未能考取理想院校的現(xiàn)象明顯減少,因而選擇復(fù)讀的考生也呈下降趨勢(shì)。 把脈 每年復(fù)讀生最大難關(guān)是心理 再次經(jīng)過(guò)一年的苦讀,收效怎樣?不少班主任表示,經(jīng)過(guò)一年復(fù)讀,考生考入理想大學(xué)的機(jī)率能夠增加,但還有很多學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年的復(fù)習(xí),最終高考成績(jī)或者說(shuō)是錄取結(jié)果,和第一年高考一樣。“例子很多,主要問(wèn)題出在心理上。考生心理壓力很大,影響復(fù)習(xí)和考試。也有一些復(fù)讀生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有改變,學(xué)習(xí)方法不正確,功夫搭了很多,但效果不是很理想。”張雪松表示,考生一定要謹(jǐn)慎選擇復(fù)讀。 張雪松建議家長(zhǎng)和考生,客觀(guān)地進(jìn)行自我分析,慎重選擇復(fù)讀。如果考生確實(shí)沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有水平,沒(méi)能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),有堅(jiān)定的決心和明確的目標(biāo)與訴求,可以考慮復(fù)讀。但如果考生是因父母逼迫無(wú)奈選擇復(fù)讀,或是已經(jīng)在高考中盡全力發(fā)揮,并不適合復(fù)讀。而且,學(xué)生在新的教學(xué)環(huán)境中,還需要一定的適應(yīng),并且要改變以往不對(duì)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,最重要的是克服心理壓力。 指路 多數(shù)考生不適合復(fù)讀 “實(shí)際上,我們對(duì)多數(shù)學(xué)生的建議都是不希望他們復(fù)讀。”一位高三班主任告訴記者,高考成績(jī)基本能反映學(xué)生高中學(xué)習(xí)能力,當(dāng)然確實(shí)有一些考生在高考中發(fā)揮失常,但那都是少數(shù)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)潛力不大,復(fù)讀一年身心俱疲。 張雪松建議考生,如果考生沒(méi)有考入理想院校,還可以通過(guò)“專(zhuān)升本”、“考研()”等方式實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不是非要花費(fèi)一年時(shí)間重新起航。而且,無(wú)論就讀哪一所大學(xué),學(xué)生最終的目的還是走向社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。比如,有很多學(xué)生在大學(xué)期間足夠努力,除了學(xué)習(xí),還積累了很多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這對(duì)今后就業(yè)、成長(zhǎng)成才都有很多益處,高考只是人生中的一次“大考”而已,并不代表未來(lái)的路,復(fù)讀畢竟需要花費(fèi)一年的時(shí)間,所以選擇仍然要慎重。 沈陽(yáng)晚報(bào)、沈陽(yáng)網(wǎng)記者 丁寧 (沈陽(yáng)網(wǎng)-沈陽(yáng)晚報(bào)評(píng)論) |
[發(fā)布者:yezi] | ||
相關(guān)閱讀:
·遼寧高招志愿錄取調(diào)整 高考復(fù)讀考生數(shù)量或銳減
·甘肅省考生高考填報(bào)志愿趨于理性
·用高考志愿表回報(bào)這份資助
·2014年廣東高考本科二A征集志愿時(shí)間僅有一天
·江蘇2014年高考第二階段填報(bào)志愿26日開(kāi)始
|