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小學班級每天評選8次班長40名學生均曾任職務 早讀班長、書寫班長、排隊班長、午餐班長…… 這個小學一年級(2)班，每天評選8次班長 一個班上40個同學人人當班長 在絕大多數人的意識里，一個班級通常只有一名同學擔任班長。但在渝北區一所小學一年級(2)班，班級里40名同學都是班長，任職期限從10分鐘到40分鐘不等，包括安全班長、靜息班長、站隊班長、午餐班長…… 40個班長陸續誕生 “一、二、三，木頭人！”昨日下午1點45分，渝北某小學一年級(2)班的教室外笑聲不斷。小朋友們有的玩游戲、有的畫畫……玩得不亦樂乎。同時，一身紫色格子襯衣裙的班主任簡老師也在教室內外穿梭，雙眼一刻也不離開學生。 “要乖喲，老師上課就會宣布誰是今天的安全班長。”簡老師不時摸摸學生的頭，提醒他們不要玩得太瘋狂。 下午第一節課是音樂課。臨上課前，楊晴和往常一樣，預先站到了講臺上。“作為安全班長，我們應該做到不追趕打鬧，輕聲慢步靠右行。”簡老師宣布，當天有資格成為安全班長的是教室左邊兩豎排的10名同學，“因為當其他同學在外面玩耍時，他們安靜地在教室內畫畫、折紙。” “要上課了，我們開始靜息。看誰做得又快又好，就將成為今天的靜息班長。”簡老師剛說完，全班同學立即趴在書桌上，埋頭作靜息狀。“大家表現得非常好，尤其是前一、二排的同學，所以你們是今天的靜息班長。”簡老師同時不忘提醒靜息班長做好帶頭作用。 下午2點，第一節課的上課鈴聲準時拉響。靜息的全班同學立即涌到教室后門，小伙伴們擠成一團，各自摸著腦袋，尋思自己究竟站哪兒。“我們男生一排，女生一排，按高矮次序站隊，記著隊列相鄰同學的位置。” “老師，我站好了。”6歲的吳浩然率先向老師邀功。“嗯，不錯，你是我們班今天第1個站隊班長，要提醒周圍的同學站好喲。”“老師，我找到旁邊的同學了。”“老師，你看我站得怎么樣？”隨之，第2個、3個……40個站隊班長陸續誕生。 下午2點10分，小朋友們手拉著手，邁著整齊的步伐向音樂教室走去。 每天評選8次，人數不限 安全班長、靜息班長、站隊班長……每類型的班長人數還不止一個。想來一個班哪兒有這么多班長？對此，簡老師笑稱，只要你表現優秀，哪怕僅是下課10分鐘，也可以在一年級(2)班成為一名光榮的班長。 簡老師對自己的班規進行了如下解釋：每天早上8點30分至8點50分，會在班級評選早讀班長；上課期間，根據學生的當堂表現，評選書寫班長；上午一二節下課后，評選大課間排隊班長；11點30分至12點40分，根據午餐食用情況，評選午餐班長。 午飯至下午1點50分，依據不在校園內追趕打鬧，不踩踏草坪的原則，評選安全班長；下午1點50分至2點，看誰上課前安靜地最快，評選靜息班長；下午2點40至45分的時間屬于保健操時間，誰姿勢規范即為眼保健操班長；下午4點30分以前，站隊放學，如果你站得最快，且保持安靜，那么就是站隊班長。 簡老師說，自己評選的標準分為兩塊，一是進步較大的同學，還有就是做得最好的同學。如果當天成為班長，她會在教室后方的照片墻貼上一張紅色的圓形貼紙。她表示，如果擁有了5張貼紙，就可以在老師處換一個“超級明星證”。而“超級明星證”可以在班級的文具超市里換購一支鉛筆。 這個制度只在一年級推行 “幼兒園剛進入小學的這群小朋友無論做任何事情，都充滿了激情，而且興趣度極高。但因為年齡太小，他們都存在注意力不集中，自我約束力差的一面。”基于此，在接手一年級班主任一職時，簡老師想出了以上“各類班長”的評選辦法。 昨天，6歲的劉淵明被評為了安全班長。前一天，他還因為踩踏草坪被老師批評。“我再也不會踩踏草坪了，我要當安全班長，還會監督其他的同學。” “不要說話了，你應該像我一樣靜息，雙手平放在書桌上。”因為表現出色，7歲的楊麟已經連續兩周成為靜息班長了。自從成為靜息班長后，每次上課前，他都會跑到講臺上高喊一聲：“靜息時間到！” 簡老師坦言，多人、每天班長制度只會在學生年齡尚幼的一年級推行。等到二年級后，她打算讓班級40名同學每人申請一個班級職位，并一學期進行一次換屆。 昨日，站立的同學被簡老師宣布為當天的安全班長。 昨日，重慶晨報966966公眾服務中心熱線持續火熱，家長們爭相推薦孩子最喜愛的班主任老師。在家長們看來，好的班主任老師，不僅是要教學出色，還要關心學生，與孩子們打成一片。 綦建華：育才中學初一(9)班班主任老師石明橋，他是個非常負責的老師，常常在晚上11點過了，還在給家長發各種學習資料，交流孩子在學校的情況。他的教學經驗非常豐富，我小孩小學時英語不好，但經過他兩個星期的輔導，孩子喜歡上了英語。 蔣升秀：江北區苗兒石小學李雪濤老師的確優秀，她對學生像對自己孩子一樣親，每天都是第一個到教室。有家長常擔心老師的電話費開銷，會主動給她充話費，可李老師都會堅決退還。 余家洪：巴南區李家沱土橋中學初三(6)班的楊濤老師具有責任心。除了吃飯的時間，楊老師整天都呆在教室陪學生讀書。他不贊成給小孩補課，利用休息時間為學生輔導。 榮雷：渝中區馬家堡小學六年級(7)班的徐吉惠老師是被學校返聘的退休老教師。徐老師有經驗和說服力，常與家長溝通，對學生的關心也很到位。 劉佳：謝寧老師任教于渝中區人民小學三年級七班，工作有責任心，教育有方法，善于跟家長溝通。 黃運琳：我推薦渝中區中華路小學老師周潔，她從一年級到六年級都是我們兒子的班主任。兒子從小就身體不好，常請病假，周老師始終細心呵護，在老師的幫助下兒子成績一直很優秀。 張風英：西南大學附屬小學六年級(6)班的王紅梅老師做得不錯，她讓每個孩子都得到了關愛，并不斷地鼓勵學生。 李初民：南開中學申燕老師是我們孩子以前的班主任，讓孩子成為精神貴族，使整個班級充滿了陽光。申老師還教育孩子應有樸實的做人準則，百折不撓的信心以及愛社會的熱心，我推薦她！ 曹藝曄：巴蜀中學初二(16)班的馮玲老師，教學很有特點，方法輕松，孩子學起來不累，而且成績好。在班級管理上，馮老師雖然嚴格，但是有度，學生都很喜歡她。 曾鈴麗：魯能巴蜀小學六年級(13)班的班主任肖詠梅老師是一個極其負責的班主任，對孩子一直都是鼓勵教育。我家兒子從小就內向，在肖老師的鼓勵下變得開朗了，還當上了班級干部。孩子平時住讀，肖老師像對待自己的兒女一樣照顧班上的學生。 韓敏：我推薦渝中區人民小學二年級班主任譚寧老師。每次出差回來，譚老師都會給學生帶禮物。一次學校歌詠比賽，總共20多個班表演，唯有她一個老師和小朋友一起表演，讓家長們感動。 張珂嘉：魯能巴蜀中學初一(26)班的張華建老師很關心學生。上課很專注，一個知識點會重復講好幾遍。 譚朝紅：重慶外國語學校(華巖寺校區)初一(3)班的班主任李零昕不錯。她能及時回答家長提出的問題，關于孩子在學校的情況和學習態度會與家長短信交流。(記者林祺見習記者劉冰鑫) （重慶晨報 林祺劉冰鑫） |
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