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　　意見一經發布，立即在家長中引起強烈關注。贊成者有之，認為此舉將使教育資源分配更公平，同時能減輕小學生負擔；反對者亦有之，認為取消考試，簡歷的作用就被放大了，此舉等于變相鼓勵各類奧數比賽。

　　一個本為減輕孩子負擔，使“小升初”更公平合理的意見，何以引起如此大的爭議？“小升初”改革，阻力根源在哪？帶著問題，記者近日進行了采訪。

　　公辦嚴禁“實驗班”，民辦面談加搖號

　　校方憂慮：如何才能招到好的生源

　　據了解，浙江目前有1700多所初中學校。每年約有50萬小學生應屆畢業進入初中。現狀是“小升初”這一關讓許多孩子、家長以及學校感到“壓力山大”，這種過度的升學壓力甚至蔓延至幼兒園。

　　為解決這一問題，浙江省教育廳專門出臺了對于公辦初中和民辦初中的招生工作意見，對公辦和民辦中學招生做出了明確規定。其中，對公辦中學浙江省教育廳要求做到“四嚴格”。即嚴格做到就近入學，按學區招收學生；嚴格做到免試入學，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據；嚴格實行平行分班，嚴禁舉辦各種類型的“實驗班”、“提高班”、“創新班”等；嚴格按照規定時間招生，不得提前組織招生，不得通過任何形式的提前摸底爭搶生源，不得對學生申報就讀民辦學校設置任何限制條件。

　　對于民辦初中，也有四條要求。其一，要求其應在堅持有利于推進素質教育的前提下用好辦學自主權。既要考慮自身發展需要，也要考慮區域內招生工作的和諧穩定，更要考慮學生身心承受能力。其中優質民辦初中學校更應在這方面起示范帶頭作用。其二，要求民辦初中應立足于當地招生。充分考慮小升初學生年齡尚小，招生應體現就近入學原則，原則上立足于當地招生，設區市城區內民辦初中學校可以在城區范圍內跨區招生。第三，要求民辦初中應實行免試入學。自覺做到不舉行任何形式的與入學相關的學科知識筆試和面試，決不通過培訓等機構搞變相招生考試，切實防止因考試加重小學生的課業負擔。最后，民辦初中應堅持招生過程的公平公正和公開透明，招生名額、方式和程序均應向社會公示，在報名人數超過招生計劃數時，鼓勵民辦初中學校積極采用面談加搖號等為社會廣泛認可的方式開展招生。

　　對于這樣的指導意見，一位杭州市公辦初中的校長表示，小升初不考試這個方向很好，可以減輕小學生的負擔，特別是對奧數過度的關注：“面談更考驗民辦初中對生源的把握。對公辦初中來說，我們更關注的是面談和搖號的比例，會剩多少好的生源給公辦。”

　　家長心里沒底：是多參加補習班

　　還是加強綜合素質訓練

　　與民辦初中一樣，杭州不少家長對這樣的指導意見同樣充滿了擔憂。這些天，家長們最好奇和糾結的是：面談和搖號是什么比例？面談的內容是什么？什么樣的學生可以參加搖號？自主招生和搖號的比例還會是以往的三七開嗎？

　　對此，記者從杭州市教育局了解到，杭州市關于小升初的具體細則還在商討中，預計3月初會出來。下階段，杭州市教育局還將召集民辦初中校長等相關人士召開座談會共同探討細則。由于杭州市細則尚未發布，在剛剛過去的上周末，不少家長跑去心儀的民辦初中咨詢、送簡歷。

　　家長夏女士這幾天就一直在幫女兒做簡歷。“女兒成績在班里是前幾名，又是班長，獎狀也很多。但獎狀基本上都是校一級的，市級、省級的很少。”夏女士說，今年細的政策還沒出來，她最愁的是面談和搖號的比例。“我們的競爭優勢不大，如果像以往的話，還能參加搖號試試運氣，但今年萬一面談搖號錄取的比例低，很可能連搖號的機會都沒有。”

　　家長林女士，則已經早早給女兒安排好了小升初規劃。“不管能不能面試筆試，一些基本訓練還是需要有。”她說，除了在家里模擬自我介紹、回答學習情況、興趣愛好等問題外，她還每天要求女兒做口奧題目（口頭奧數），“一些論壇里都整理了幾大題型，先讓她練練。”

　　而對于那些小學低年級的孩子，他們的家長也十分關注本次指導意見。家住西湖區的周先生告訴記者，他的兒子后年也將升入初中，今年杭州市的實施細則，將決定他在未來的近兩年間對兒子的培養規劃。“是多參加補習班，多爭取點獎，還是加強綜合素質訓練，這些都需要根據這次杭州市的細則進行調整。”

　　一家民辦初中多年負責招生的老師表示，從這幾天來咨詢的家長來看，有孩子非常優秀的。“不管學業成績還是活動能力、特長等方面都非常突出”。也有一些成績中等的家長想試試看，“他們特別焦慮，很擔心孩子沒有錄取的機會”。這位老師表示，家長們現在無需著急，等具體的細則出來才有分曉。現在家長們能做的事情，是了解各個學校的特色、風格，看看是否和自己的孩子契合。最好能帶著孩子走走，讓孩子也了解一下學校環境。至于簡歷，也可以著手準備了，但需“簡潔明了，把孩子的方方面面介紹清楚就可以，不要特別花哨”。

　　取消考試，簡歷作用被放大

　　憂心奧數等競賽更“火”

　　對于本次浙江教育廳的指導意見，也有不少家長和學校提出了質疑。

　　對此，一位杭州市民辦初中校長表示，浙江省教育廳的指導性意見比較籠統。他認為，如果不能筆試也不能面試，那么將帶來的一個大問題，就是如何確定面談的標準。“如果來報名的人比較多，哪些人可以參加搖號，哪些人不夠格？全部面談顯然不現實！比如去年，報名的有2000多來人，我們招300多個。如果一個個面談，是相當大的工作量，根本吃不消。老師們很難在兩天時間內完成招生。”

　　該校長表示，希望杭州市教育局能夠盡快推出實施細則，對上述問題盡可能細化。這樣對學校來說，就會好操作一些。“如果又是比較寬泛，那我們可能只能通過和孩子聊天，看看學生的談吐、待人接物、言行規范，看學生手冊、素質報告單等綜合表現。但是，能不能招到學業特別出色的，光看這些很難鑒定。”

　　家長夏女士也同樣對指導意見表示了不滿。在她看來，如果參加考試，自己的女兒應當能取得很好的成績。但現在取消了考試，學校如果只憑簡歷選擇面談對象，那自己女兒將處于很不利的位置。“這對我們這些得獎不夠‘硬’的孩子來說，很不公平！”

　　此外，也有專家擔心，取消考試將使奧數更“火”。

　　這些擔心合情合理。在幾年前的杭州，只要有“華杯賽”、“希望杯”等奧數比賽的一等獎證書，學生在“小升初”時就如同吃了定心丸。不過，從2011年開始，在孩子“小升初”關口，數學競賽獲獎證書還管用，但作為名校“敲門磚”的含金量在下降，更多的是一種參考價值，在同等條件下略有優勢。

　　這個變化源自熱點民辦初中的“校考”。從2011年開始，“小升初”的一個重大變化，就是民辦初中的自主招生采用“校考”方式，任何學生都要考試，不管你手里握有什么樣的榮譽證書，都需要通過考試。

　　一位熱點民辦初中校長透露，大部分獲獎學生基本上能通過校考，但也有一些獲獎學生“落馬”。“去年有幾個一等獎的，我沒要，我只相信自己的考試，達不到我們的要求就不能動用機動指標，除非他去搖號。”

　　然而，今年，小升初取消筆試、面試，將可能使奧數比賽升溫。一位民辦初中校長說，不能筆試，學校只能看學生遞交的簡歷，簡歷里最重要的條件是看小學的競賽，主要是數學，比如有沒有獲得過希望杯、挑戰杯等競賽的金獎。

　　一位業內人士說，民辦初中招生既不能測試，但又要保證其自主權，招生標準不管如何確定勢必不能讓所有人都滿意。他認為，民辦初中擇校熱需要得到降溫，但解決問題的關鍵是家長、社會要對學校的評價方式作出改變，不要單純以升學率來評價一所學校好不好，真正根據孩子的實際情況來選擇學校。（記者 鄒倜然）

　　（工人日報 鄒倜然）