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陳女士這兩天請(qǐng)了好幾次事假，都是為了替女兒遞送“小升初”的簡(jiǎn)歷。盡管陳女士的女兒，在同事們眼中看來(lái)，壓根不用愁，成績(jī)好，獲獎(jiǎng)多，可她還是很不放心。

并不只有陳女士處于焦慮中。這幾天，不少 “小升初”孩子的家長(zhǎng)都奔波在給民辦初中送簡(jiǎn)歷的路上。

杭州市的招生細(xì)則尚未出爐，面對(duì)省教育廳的指導(dǎo)性意見(jiàn)“鼓勵(lì)面談加搖號(hào)”，有家長(zhǎng)坦言：“茫然！焦慮！白頭發(fā)都多了N根！”

而最焦慮的，無(wú)非兩類(lèi)家長(zhǎng)。

一類(lèi)是“無(wú)證無(wú)獎(jiǎng)”或者“少證少獎(jiǎng)”的中等生家長(zhǎng)。他們的代表性發(fā)言是：“今年中等生還有沒(méi)有搖號(hào)的機(jī)會(huì)？會(huì)不會(huì)在報(bào)名和面談這兩輪中，就把我們刷掉？”

另一類(lèi)家長(zhǎng)，孩子優(yōu)秀，但是還夠不上“牛娃”(很牛的娃，各校爭(zhēng)搶的生源)標(biāo)準(zhǔn)。他們的代表性發(fā)言是：“如果壓寶的學(xué)校搖不中，孩子該何去何從？”

家長(zhǎng)探營(yíng)民辦初中

早早送簡(jiǎn)歷投石問(wèn)路

這幾天，記者陸續(xù)走訪了幾所熱門(mén)民辦初中。

文瀾中學(xué)還沒(méi)有開(kāi)辟正式招生咨詢(xún)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師接待。來(lái)送簡(jiǎn)歷的家長(zhǎng)，左張張右望望，發(fā)現(xiàn)能收孩子簡(jiǎn)歷的只有傳達(dá)室，由門(mén)衛(wèi)轉(zhuǎn)交。

家長(zhǎng)陳女士替女兒來(lái)送簡(jiǎn)歷，“門(mén)衛(wèi)師傅不讓進(jìn)校門(mén)，我只好把簡(jiǎn)歷放在傳達(dá)室。”

看到傳達(dá)室桌子上已經(jīng)厚厚一疊的簡(jiǎn)歷，她暗暗慶幸：原本以為自己送得早，其實(shí)早做打算的人更多。陳女士又瞄了幾眼放在上面的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)“牛娃”很多。“雖然我的小孩在班里數(shù)一數(shù)二，有獎(jiǎng)狀也拿過(guò)競(jìng)賽名次，但現(xiàn)在，實(shí)在心里很沒(méi)底。”

陳女士滿懷心事地送完簡(jiǎn)歷出來(lái)，又繞著校園圍墻轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還用手機(jī)拍了很多周邊環(huán)境的照片：“拍回去給孩子看看。附近各條公交線路也摸清了。”

育才中學(xué)的招生接待啟動(dòng)得比較早，記者上周走訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)派了專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)招生接待。

走進(jìn)家長(zhǎng)接待室，布置很溫馨，圓桌、沙發(fā)，每張桌子上還都放上了糖果。不過(guò)，進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)都是一臉緊張，全部心思都落在跟老師的溝通上，恨不能霸占老師問(wèn)整整一天。

徐女士也有一個(gè)今年要小升初的女兒，她昨天提前一小時(shí)下班，趕去了育才中學(xué)，總算在接待室關(guān)閉前把簡(jiǎn)歷遞進(jìn)去了。雖然跟咨詢(xún)老師交流了一小會(huì)兒，但是徐女士感覺(jué)很不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熢u(píng)價(jià)她女兒成績(jī)很優(yōu)秀，各方面能力也都比較突出，進(jìn)行面談?chuàng)u號(hào)的可能性非常大。

各校招生啟動(dòng)有先后

一熱門(mén)學(xué)校報(bào)名已達(dá)幾千人

昨天，記者從育才中學(xué)負(fù)責(zé)招生咨詢(xún)的老師處了解到，這段時(shí)間幾乎每天都有40多個(gè)家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)，校方已經(jīng)收到四五百份簡(jiǎn)歷了。因?yàn)楹贾菔薪逃诌€沒(méi)出臺(tái)“小升初”的細(xì)則，具體的招生辦法尚未確定，所以面對(duì)家長(zhǎng)的咨詢(xún)，主要還是解答學(xué)校辦學(xué)理念及基本情況等。

另外，記者打聽(tīng)到，建蘭中學(xué)、啟正中學(xué)、公益中學(xué)等民辦初中，收到的學(xué)生簡(jiǎn)歷也已經(jīng)積了幾百份。

“我們學(xué)校目前還沒(méi)開(kāi)始招生工作，其實(shí)家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)歷，也只是先放著，校方并不做什么處理。但是每天還是有不少著急的家長(zhǎng)，趕過(guò)來(lái)送簡(jiǎn)歷。”一位招生老師說(shuō)。

“大致翻了一下這幾天投來(lái)的簡(jiǎn)歷，總體上都比較優(yōu)秀。”一位招生老師透露。

一位民辦初中的校長(zhǎng)也有同樣的感覺(jué)。“我翻了一些簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)送來(lái)的都是各方面發(fā)展都相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。中等生的簡(jiǎn)歷還沒(méi)有看到，很可能是這些孩子的家長(zhǎng)吃不準(zhǔn)今年的新政策，還在觀望。”

面向浙江省招生的英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，近年也非常熱門(mén)。去年有3000多人報(bào)名，最后錄取300多人，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

而今年，學(xué)校的招生在2月1日就開(kāi)始了。負(fù)責(zé)招生的老師說(shuō)，報(bào)名的學(xué)生非常多，雖然還沒(méi)進(jìn)行最后統(tǒng)計(jì)，但就目前估算，已經(jīng)達(dá)到幾千人。今年英特的錄取方式也有很大變化，原來(lái)都是用學(xué)習(xí)能力測(cè)試的方式，但是今年不能考試了，將會(huì)通過(guò)面談直接錄取。

這幾年，想送孩子出國(guó)留學(xué) () 的家長(zhǎng)越來(lái)越多，英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)其青睞有加的家長(zhǎng)也與日俱增。家長(zhǎng)楊女士就代表了相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的想法，給孩子定的計(jì)劃是出國(guó)讀大學(xué)，所以希望在初中就有一個(gè)很好的銜接。

“給孩子選擇這條路的家長(zhǎng)，很多都是家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)的，而且不認(rèn)可傳統(tǒng)的升學(xué)方式。他們認(rèn)為，自己的孩子參加中考肯定沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，如果能進(jìn)英特，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，以后考劍橋班，把握就比較大了。”

兩類(lèi)學(xué)生的家長(zhǎng)最糾結(jié)

中等生怕提前出局，優(yōu)等生怕一腳踩空

最近，不少家長(zhǎng)QQ群里聊得熱火朝天，雖然每個(gè)家庭的孩子情況各有不同，但是幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都能倒出一肚子苦水，吐槽“小升初”帶來(lái)的糾結(jié)與焦慮。而其中，最具代表性的就是中等生與次優(yōu)等生的家長(zhǎng)。

王女士說(shuō)起兒子的情況，很是郁悶。“換作往年，還能去民辦搖號(hào)碰碰運(yùn)氣。就算搖不上，還有考試，多了一層希望。”胡女士說(shuō)。

“可是上周末去交簡(jiǎn)歷了，老師說(shuō)再等通知，我感覺(jué)老師對(duì)他興趣不大。真擔(dān)心連面談的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！男孩子讀書(shū)有后勁，如果不給個(gè)機(jī)會(huì)，豈不是太可惜了！”

而優(yōu)秀生也有優(yōu)秀生的苦惱。上周起，胡女士就陸續(xù)替孩子投簡(jiǎn)歷，她選擇了三所學(xué)校。

胡女士的兒子成績(jī)拔尖，證書(shū)獎(jiǎng)狀都很拿得出手，但是擺在面前的是，“牛娃”不少，兒子的優(yōu)秀頓時(shí)沒(méi)那么耀眼了。“如果最想進(jìn)的那所民辦初中不能提前錄取，要等搖號(hào)，萬(wàn)一搖不進(jìn)，又沒(méi)有保底考試，那怎么辦？我們的公辦初中很一般。”

中等生參與搖號(hào)幾率變小

主課成績(jī)顯得非常重要

在今年的新政下，民辦學(xué)校的自主權(quán)更大了，所以對(duì)中等生來(lái)說(shuō)，門(mén)檻會(huì)更高。

一位負(fù)責(zé)招生工作多年的老師透露，在以前，學(xué)校對(duì)中等以下的學(xué)生，會(huì)勸退。如果家長(zhǎng)執(zhí)意要報(bào)名，也會(huì)允許其報(bào)名。而中等偏上的學(xué)生，有些能通過(guò)搖號(hào)后的自主招生考試考進(jìn)來(lái)。所以，以往班里全優(yōu)生的比例不高，在有些班級(jí)的比例只占1/3。但是今年學(xué)校的自主權(quán)大了，中下的學(xué)生會(huì)直接被刷掉。

他表示，“針對(duì)中等生，我們也在考慮具體的方法。”他舉例，如果五、六年級(jí)的主課全優(yōu)，有三好的或者校級(jí)層面的單項(xiàng)特色，老師評(píng)語(yǔ)也不錯(cuò)，這樣的孩子能進(jìn)面談?chuàng)u號(hào)的幾率還是有的。但是如果主課不合格，希望就渺茫了。

另一位招生老師分析，今年很可能民辦初中的生源會(huì)更好，因?yàn)楣k的實(shí)驗(yàn)班和保送生原本是具有很大吸引力的，但今年實(shí)驗(yàn)班不能辦了，所以有些家長(zhǎng)動(dòng)搖了，希望把孩子送到民辦初中來(lái)。

一位民辦初中校長(zhǎng)表示，他感覺(jué)今年盲目投簡(jiǎn)歷的家長(zhǎng)少了，有意向投簡(jiǎn)歷的，都是選擇和自己的教育理念較為接近的幾所學(xué)校，再視情況做選擇。“有些孩子比較優(yōu)秀，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得三年后肯定能上某所重高。所以讀這所初中或那所初中并沒(méi)有太大差別，他們考慮更多的是，學(xué)校的教育理念是不是適合自己的孩子。”（記者 金丹丹）