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　　原標(biāo)題：中小學(xué)女教師迎二孩 校長壓力大

　　全面放開二孩政策公布后，與喜迎二孩的廣大民眾不同，各地的中小學(xué)校長有些郁悶。由于中小學(xué)和幼兒園的教師以女性為主，這些校長擔(dān)心，“全面二孩”政策實(shí)施后，女教師的生育問題可能會影響正常教學(xué)。河北一所省重點(diǎn)中學(xué)的校長在接受中國青年報記者采訪時感嘆，“你可真是問對人了，我都快愁死了！”

　　女教師占比過高，扎堆兒生育勢必影響教學(xué)

　　這位校長認(rèn)為，每個教師的業(yè)務(wù)成長都有個過程。在她執(zhí)掌的中學(xué)，年輕教師進(jìn)入工作崗位3年才培養(yǎng)成熟，而這時女教師一般就開始準(zhǔn)備結(jié)婚生子了，兩個孩子都生下來后，她們一般已經(jīng)30多歲了，正是上有老下有小的階段，很難安心工作。

　　“我也考慮在教師招聘的時候控制一下女教師的數(shù)量，我們學(xué)校的女老師太多了，這樣下去根本沒辦法進(jìn)行正常教學(xué)。”她說。

　　中小學(xué)里女教師占比過高是全國普遍現(xiàn)象。根據(jù)教育部發(fā)展規(guī)劃司發(fā)布的2013年《中國教育統(tǒng)計年鑒》，我國初中階段的女教師所占比例為51.7%，小學(xué)階段女教師所占比例為60.67%，而學(xué)前教育階段女教師的比例則高達(dá)98%。

　　北京一所幼兒園園長王珍（化名）在接受本報記者采訪時也表示，二孩政策放開以后，幼兒園將會受到很大的影響。

　　王珍說，懷孕生子對于負(fù)責(zé)教學(xué)的老師影響不太大，只要老師身體狀況良好，懷孕時還可以繼續(xù)上課，一般在生產(chǎn)前一個月休息就可以。然而，幼兒園里除了負(fù)責(zé)教學(xué)的老師，還有負(fù)責(zé)照管兒童生活的保育員。

　　“保育工作主要包括兒童的日常用品清洗，照顧兒童吃飯睡覺等，要從事搬床、洗毛巾等體力勞動，因此保育員一旦懷孕，就無法正常工作，需要我們及時找其他老師頂上來。”

　　而換老師，對于小朋友來說有個重新適應(yīng)的過程，也是家長最不愿意看到的事。王珍承認(rèn)，幼兒園近幾年出現(xiàn)過臨時換老師的情況，也發(fā)生過因孩子不適應(yīng)家長向園方提意見的事。

　　該幼兒園采取的應(yīng)對之策是，要求有生育計劃的老師提前報名進(jìn)行統(tǒng)計，以便及時調(diào)整教學(xué)計劃。但王珍表示，“雖然有計劃，但也只是宏觀的，實(shí)際工作中還是會出現(xiàn)很多突發(fā)情況。比如有的老師意外懷孕了，怎么辦？不能讓人家不要吧？”

　　河北省石家莊市外國語小學(xué)附屬雙語幼兒園園長任愛軍向記者表示，該幼兒園只有體育老師、計算機(jī)老師和司機(jī)3名男性，并且女教師的平均年齡在30歲左右。她表示，二孩政策逐步放開對于幼兒園的教學(xué)工作來講，“影響還挺大的”。

　　不過任愛軍說：“對于老師，我的態(tài)度是順其自然，老師想要我們支持，看老師個人的選擇。”

　　“支持”背后，任愛軍卻要付出很多。她表示，幼兒園里都是女老師這一現(xiàn)象，是無法避免的。“幼兒園和其他學(xué)校不一樣，小朋友的日常生活和學(xué)習(xí)過程，有時候只能女老師參與。”在沒有辦法調(diào)節(jié)教師性別比例時，幼兒園只能將老師懷孕作為日常工作必須面對的常態(tài)。

　　全面?zhèn)鋺?zhàn)應(yīng)對生育潮

　　對于即將出現(xiàn)的女教師生育潮，一些學(xué)校已開始著手應(yīng)對。

　　據(jù)記者了解，浙江省杭州市某中學(xué)就為女教師準(zhǔn)備了母嬰室，里面冰箱、微波爐、靠背椅、嬰兒床、玩具墊應(yīng)有盡有。據(jù)悉，這是為了休完產(chǎn)假但還在哺乳期的女教師們準(zhǔn)備的，有了嬰兒床，老師們甚至可以把寶寶帶到單位照看。

　　河北省石家莊市外國語小學(xué)校長陳瑜在接受中國青年報記者采訪時表示，自從“單獨(dú)二孩”政策放開后，有些老師已開始考慮生二孩。“女老師永遠(yuǎn)會面臨這些問題，我們已經(jīng)提前做好了準(zhǔn)備”。

　　陳瑜自信的背后，是一系列的應(yīng)對措施。

　　與大多數(shù)中小學(xué)的情況一樣，石家莊市外國語小學(xué)的女教師比例也高達(dá)80%左右。陳瑜說：“我們學(xué)校的女老師比例已經(jīng)相對較低了。我們男老師仍有將近40人，我們要保證各個學(xué)科都有男老師。”

　　她向記者介紹說，“我們考慮到女教師的群體特點(diǎn)，對整體教師年齡梯隊(duì)和性別構(gòu)成進(jìn)行規(guī)劃，并控制處在生育年齡的教師比例。在進(jìn)行工作安排時，同一年級、同一個班的任課老師，采取老中青都有的年齡搭配，防止一個班好幾名任課老師同時懷孕的情況發(fā)生，盡量減小老師懷孕對正常教學(xué)的沖擊。”

　　另外，陳瑜介紹，現(xiàn)在的女性受年齡、生活環(huán)境、工作壓力等諸多因素影響，懷孕后沒有辦法像老一輩教師一樣堅持工作，保胎等因素導(dǎo)致教師的休假時間和以往相比更長。“這是所有單位都會面臨的問題”。

　　為了解決這些問題，陳瑜表示，學(xué)校每年暑假都會招聘新老師。“只要是優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生我們都會招聘進(jìn)來，即使從師生比上來看，我們的教師配備已經(jīng)是足夠的，我們也會不斷補(bǔ)充新生力量，一旦有老師休息就會立馬頂上”。

　　陳瑜坦言，這些“付出”背后，財力支出是巨大的。“但對于學(xué)校來講，保證日常教學(xué)是首位的，這是必須的。”

　　自“單獨(dú)二孩”政策放開以后，陳瑜觀察發(fā)現(xiàn)，真正選擇生二孩的女教師并不多。“我們學(xué)校到目前為止有一些老師提出申請，但最終只有五六個懷孕生下了。”

　　陳瑜認(rèn)為，“全面二孩”政策出來以后，教師群體的態(tài)度相對比較穩(wěn)定。“雖然很多老師都會議論，但真正考慮生不生的問題時，大家都會比較冷靜。”教師工作繁忙，教學(xué)任務(wù)重，工作周期相對固定，大家都會考慮自己的工作時間對生育計劃進(jìn)行安排。

　　另外，陳瑜指出，“和大多數(shù)職場女性一樣，生二孩的現(xiàn)實(shí)限制因素很多，真正行動起來的時候，女老師們會考慮自身身體和工作情況，以及有沒有人帶孩子等，而且女老師還會更加重視孩子以后的受教育條件，因此會更謹(jǐn)慎。”（葉雨婷）

（中國青年報）