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劉一塵和他的轉向系統模型 很多人都會對電影《頭文字D》中主人公酷炫的飄移動作印象深刻。你有沒有想過，有一天這將不再是影視作品中才會出現的特技鏡頭，而是像你我這樣的普通人無需任何特殊訓練都能輕松做到的。雖然路窄、車多、車位狹窄，借助西北師大附中高中男孩劉一塵設計的一款“雙疊式方向盤四輪轉向系統”，如飄移、原地掉頭、“匣”進車位這樣的特技會變得異常簡單。該設計不僅將全省青少年科技創新大賽上一等獎收入囊中，而且在剛剛落幕的第28屆全國青少年科技創新大賽為我省奪得一項三等獎。而9月1日，喜訊再度傳來，這項設計已獲得國家實用新型專利授權。晚報記者何燕/文首席記者馬軍/圖 一個18歲的“老”車迷 劉一塵今年18歲，卻已是17年的“資深”車迷了。劉爸爸說，一兩歲的時候，一塵就喜歡圍在各種車后面轉，擺弄汽車玩具、看各種汽車圖片，慢慢認全、熟知了世界各大汽車廠商所有型號的汽車、技術，甚至包括價位。到2004年以后，一塵開始訂汽車雜志，漸漸由表及里，深入探究“汽車的技術為什么是這樣”？ “老爸停車很慢，常常移動很多步才能停好車，所以我很早就想要能有套系統幫助人們順利停車該有多好！”劉一塵說，只要有空，他就上網看車的各種新聞、技術發展動向。終于，“2011年底，一次瀏覽汽車技術網頁、研究現有的汽車四輪轉向技術時，突然一個靈感出現了：如果把兩個方向 盤結合到一個方向盤的位置上，豈不是更好控制？”于是，“雙疊式四輪轉向系統”的初步設想在劉一塵的頭腦中萌生。之后，劉一塵畫出設計草圖，并把它記在自己的專用“創意小本”上，準備以后研究。 當得知2012年11月第28屆全國青少年科技創新大賽報名的消息，劉一塵不想錯過。他比對了記在“創意小本”上的若干候選項目后，打定主意就用自己最喜歡、最熟悉的汽車技術參賽，選定“雙疊式方向盤四輪轉向系統”的發明設想。 積木拼出“微縮版” 劉一塵犧牲了2012年高一的暑假和高二的國慶節假期來仔細準備論文和做相關調查。 “7000字的論文用掉了我幾乎半個假期的業余時間，在盧海峰老師的指導下，光修改就有5次。”劉一塵說，盧老師認為創意很好，只是論文的主題稍顯模糊。這令他重新思考，對幾乎就要塞進檔案袋的論文進行了大刀闊斧的修改。“當整篇論文打印出來時，我心中無比喜悅。” “現實與想象還是有出入的。”劉一塵說，雖然有了四五年的“樂高”積木的拼裝經驗，但整個裝置是立體的，研究如何將它變為“樂高”的結構實在是個問題。在經過多次試驗后，一套“樂高”版的四輪轉向模型最終放在了桌面上，齒輪傳動與設計圖一致。“怎么才能讓車輕松停進車位呢？”在模擬現實生活對整個系統進行測試的過程中，劉一塵模擬駕駛員視角，操作這輛特殊的“車”在狹窄的車位里穿梭。幾十次測試以后，證明了他的設想是可以實現的。 面對評委侃侃而談 “2013年4月23日，是我這一生最重要的日子之一，我帶著嶄新的‘雙疊式方向盤四輪轉向系統’站在第28屆甘肅省青少年科技創新大賽的展臺上。”劉一塵在萬眾矚目下進行講解，就像無數科學家那樣。他很享受這樣的過程，一點也不覺得緊張，“把自己創造出來的東西講出來，挺有成就感的”。副省長張廣智在聽完他的講解后連聲夸贊，劉一塵說，這是他在這次大賽上最美好的記憶之一。這一次，他拿到了全省一等獎，也拿到了8月南京全國大賽的“入場券”。在盧海峰老師的建議下，他為這項設計申請了國家實用新型專利。 “全國賽的5位評委好專業啊！‘你的設計在實際應用中，人們容易適應嗎？’‘人機間如何很好地控制？’每一個問題都切中要害。”劉一塵說，在全國大賽長達一天多的封閉問辯中，幸虧自己準備充分，有著多年汽車知識的積累，才沒被問倒。 興趣是最好的老師 劉一塵的得獎不是偶然的，興趣是最好的老師，最難得的是他能持之以恒。他說：“我愛車，但并不喜歡收藏車模，令我著迷的是汽車技術、機械原理。” 用劉一塵的話說，在“青春期神經網絡建立速度達到最快”的初二到高一，他的奇思妙想源源不斷涌出，幾乎每隔幾天就有一個全新的想法誕生。最后，他不得不準備一個專用的小筆記本來記錄它們。 指導老師盧海峰說，劉一塵生活上是個大度、替別人著想的孩子；學習上則是個非常認真、嚴謹的學生，“善于發現問題”。“他不做則已，做就一定要做好。生活中碰到的問題，他一定要用科學的方法驗證后才肯下結論。” “本來我們還擔心孩子專注于汽車，將來就業面太窄，但后來我和他媽媽也想通了：人生如果能從事自己所喜歡的事業，作為家長應該支持他。我們不要求他考前多少名，只要能考上一個比較理想的大學，然后走自己喜歡的路。”劉爸爸說，是一塵的堅定讓他們改變了想法。而且一塵的自制力很強—看一塵喜歡攝影，爸爸為他買了相機，玩了幾天后，一塵主動讓爸爸把相機放起來。他說，等到高中畢業后再玩不遲。 劉一塵說，他將來會從事工業設計，這是他一直以來的夢想。（蘭州晚報） |
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