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這個章有點難蓋啊！

寒假近尾聲，作為寒假作業內的一項，“社會實踐”同學們都完成了嗎？近年來，隨著教育理念的更新和與國際接軌，做些力所能及的志愿服務，是很多青少年學生假期社會實踐的選擇；越來越多的家長也有意識支持孩子從小接觸社會，服務社會，以培養孩子的公民責任感和健康人格。但在實際操作中，假期“小義工”到哪兒去當、又該怎么當等諸多問題仍讓不少家長、師生犯難又困惑。

“8小時志愿服務”難住初中生

“你志愿服務做了嗎？要8個小時，快開學了，怕來不及了。”在我市某初中的學生QQ群上，孩子們交流著學校布置的“寒假內8小時志愿服務”的作業完成情況，有一半左右的同學這項作業還沒做完——

“我放假后就到社區報了名，還在等通知，急啊。”

“我們幾個去了趟敬老院，但只有兩個小時。”

“本來打算去蘇州博物館做引導員，可是人家只有10個名額，報名晚了一些，沒輪上。”

“想預約去市圖書館整理書籍，工作人員說這幾天都已經安排滿員了。”

“沒辦法的話，讓老爸老媽到社區里去蓋個章應付一下吧。”……

不少孩子們最后把難題“扔”給老爸老媽，而家長們心里也挺犯難。“我挺希望孩子能實實在在做點事，受點教育，助人為樂，可是這樣的活動或者說項目不太好找啊。”一位初一男生的家長張女士說，“到社區或者找熟人蓋個章確實不難，但有意義嗎？而且一直這樣，讓孩子從小有了可以弄虛作假的概念，真不是我希望看到的。”

出國升學“志愿服務”重要性凸顯

家長吳女士打算讓兒子出國讀大學，申請國外大學做個人材料時也碰到“志愿服務”的問題，“都說高中時有志愿服務的經歷，對申請大學很有幫助。”她還告訴記者，實際上，國內大學的自主招生中，志愿者的經歷對考生也有一定的幫助。“目前的問題是，我該到哪兒去找適合孩子做的項目呢？”

高二女生小怡寒假跟隨所在的學生社團在碑刻博物館做了一回志愿者，之前的寒暑假她還參與過去民工子弟學校支教、愛心義賣等活動。她坦言自己確實打算出國，但“做公益不是純粹為了升學的目的，這其實是一種價值觀，有愛心，有誠信，有責任感的人，更易融入社會。踏實去做，申請大學時的材料也是水到渠成，真實可信的。”小怡告訴記者，從國內的情況來看，適合中學生的項目確實不多，“我們曾聯系一些單位，但對方并不太歡迎，一是不太信任，二是嫌麻煩。”

記者又采訪了市一中、市五中等高中校的幾位班主任，老師們也均表示：服務社會，做志愿者，學生是喜歡的，學校里的公益學生社團往往很熱門；但從整個高中生群體來看，真正參與到服務社會、公益活動的學生比例非常有限，“比如學校層面的去慰問、服務獨居老人，往往是些學生干部或者優秀團員等，參與面很窄，此外渠道少、活動單一也是問題。”市一中的周月芳老師說。

晚報大話教育QQ群上的幾位高中生家長網友也有同感：現在學校、家長和孩子都慢慢有了這個意識，也有需求，但是社會為此提供的機會和空間太少。

圖書館義工崗位最受歡迎

去蘇州圖書館做義工，是蘇城同學、家長最認可的一個志愿服務的選擇。這里環境安靜、安全，與書為伴，氛圍好，家長最放心；相較博物館，這里服務的內容上手也快，主要是清理打掃書架，把圖書歸類整理，不需要復雜的培訓，“一般來說，我們的工作人員帶著邊干邊講，學生很快就能掌握。”蘇州圖書館借閱部工作人員王皓告訴記者。

王皓負責的是成人館的義工招募和組織工作，面向小學初中學生的志愿活動則安排在少兒館，小義工們被稱為“雛鷹志愿者”。成人館方面，整個2013年，共有711人（次）參加了志愿服務，服務時間累計為1956個小時，大學生、高中生占了大頭。“高中生占到四分之一左右，主要是寒暑假，雙休天來服務。”王皓說，“我們對義工的要求是服務滿10個小時，給敲章證明。”

圖書館的義工崗位在高中生中非常受歡迎，王皓和同事挺高興，但問題是，崗位還是有限的，“每天其實6-8個人就飽和了，可是寒暑假，來報名的學生特別多，還有學生會‘突然襲擊’，沒有預約，一下子來了，就排不過來了。”特別到了開學前的一兩個星期，“有時來了20個學生，沒啥事可干了，就是浪費時間了，效果不好。”

匹配“小義工”的活動平臺缺口挺大

那么，像圖書館這樣比較適合中學生從事志愿服務的公益崗位或者平臺蘇城究竟有多少？記者采訪了蘇州市志愿者行動指導中心副主任李婷。

“確實不多，也很難統計。”李婷說，“主要就是蘇圖、蘇博還有軌交服務站等，還有一些民間義工團體會組織一些親子公益活動。相比一些發達國家，我們的志愿者服務還在起步階段，義工團體的數量、網絡、信息平臺、體系建設以及青少年公益社團的發展都還不成熟。”再要顧及安全、誠信、學生的年齡特點及能力，那么能匹配需求的——家長放心，孩子們感興趣、愿意做的項目就相當有限了。

李婷告訴記者，我國青年志愿者的年齡跨度是18-45周歲，而初高中生（除了部分高三學生）還都是未成年人，“他們本身是受保護群體，從事志愿活動時首先要考慮安全的因素。所以初中小學生，我們覺得最好是家長共同參與，或者有組織，就近原則，先從體驗開始。高中生確實比較尷尬，他們渴望獨立，也有一定的能力，但又不能完全對自己的行為負責。”

社區能否為“小義工”多開渠道

孩子是未成年人，做義工，家長們最放心的還是學校和社區組織的活動。QQ群上不少家長都認為社區這方面大有可為，那實際情況又如何呢？

這幾日，姑蘇區佳安社區的工作人員就在聯系社區里的中小學生參與元宵節的公益活動。“邀請學生們一起來包湯圓，然后和社區內的老人一起聯歡，給老人送湯圓。”社區黨委書記沈曄飛介紹說，“目前有20多個孩子報名參加，不少娃還精心準備了節目，孩子們還是很期待的。”

沈曄飛書記告訴記者，近年來，有“社會實踐”需求的中小學生越來越多，“我們一般是讓家長先到社區登記，然后有活動就通知，確實認真參加了活動給蓋章。”每年寒暑假，為社區內的中小學生設計公益活動，大家都要動足腦筋。“希望能年年出點新意，畢竟要考慮孩子的能力和興趣。”此外，“如果學生提出來，想為社區的閱覽室、運動場所來服務的話，我們也會盡量安排。”

在實際操作中，沈曄飛覺得最大問題仍是學生們，尤其是中學生們的學業壓力太大，“平時嘛，天天上學起早摸黑，還要做作業；雙休天、寒暑假有相當一部分孩子要上各種補習班，再加上過年跟父母回老家的、旅游的，湊到大家有空，組織次活動還真不易。”

想當“小義工”你真的準備好了嗎

采訪中，承認目前適合“小義工”的平臺不多的同時，不少業內人士也提醒家長和同學：做志愿服務，堅持比熱情更重要——當“小義工”，同學，你真的準備好了嗎？

“其實想服務社會，只要有心，還是可以找到不少機會的；不少學生容易有‘等’的心態，主動性、創意、自主能力等相比國外的孩子來說是欠缺的。此外做公益，家長的引領和影響是很重要的，言傳身教，孩子年紀小的時候，親子一起做效果好。”市志愿者行動指導中心副主任李婷說。

她還強調，做志愿者，還須放平心態，“可能并不是像你想象的那么好玩、時尚；很多服務其實是非常平凡的，默默無聞的，貴在堅持。”

蘇州圖書館借閱部副主任張海萍也建議：“從我們的角度來說，希望同學們做志愿服務一是能盡早規劃，盡早預約；二是能有一定的時間量，比如能堅持一周以上，這樣的話，他對這項服務工作能有更深入的了解，也更能理解志愿服務的內涵；三是有意識地提高自己的動手能力。”

■新聞鏈接

在美國做義工從娃娃抓起

在美國中學讀書后，學校就組織學生走向社會，從事各種各樣的義工活動。學生做義工，學校可以算學分，每做20個小時可以算1個學分，而且學校還給學生介紹做義工的機會。中學生們在放學后或在假期里做義工。

社會上也有很多組織可以提供給中學生做義工的機會，譬如：各大醫院、醫學院實驗室、社區各種服務機構、紅十字會、圖書館、兒童博物館、童子軍等等。

美國大學的招生時特別看重考生是否有為他人提供無償服務貢獻的經歷，這也是許多中小學生爭著做義工的重要原因。美國的醫科大學招生時尤其看重高中生做義工的經歷。如果申請入學的學生沒有在醫院或養老機構做過一定時數（至少100小時）的義工，無論你的成績多好，都不會予以考慮。因為學校認為學醫的人首先要有奉獻和服務人群的精神。

美國教育部門對每個學生的義工服務時間有明確的要求，學生在高中階段必須有60小時以上的社會義工記錄。美國的近鄰加拿大也有類似的規定，如安大略省教育部()就規定，學生必須完成40個小時的義工服務才能最終獲取高中畢業文憑。