當前位置:為找好工作，武大[]一女碩士“冒充”本科生自隱學歷求職，哈爾濱7名研究生當上環衛工……這些現象凸顯了考研[]“功用性”之下的進退兩難。當考研熱遭遇就業冷，如此“冰火兩重天”之下，真有著說不出的尷尬。 “被考研”、“被國考”、“被省考”……出于就業壓力、工作保障等原因，考研、考公成為大學生一條“光明”的生存之道。但能考上的人卻總是少數。“被考族”考后再找工作，已錯過招聘最好時機，就業難成“被考族”一大難題。 “被考族”就業 令人堪憂 考研剛剛結束，卓憶萱并沒有放松心情，這一次考試不同往日，她說：“考不上我不知道自己將何去何從。”卓憶萱是某師范大學一名“被考族”，如她所說，考研并非己愿。像她一樣的大學生在高校里數量逐年增多。 剛上大學那年，父母反復提醒卓憶萱大學畢業后要考研。卓憶萱介紹說，由于從小學到高中一直在拼學習，上大學后感覺一下子自由了，學什么都提不起興趣，考研的事被忘在腦后。 大三下半學期，父母舊事重提，卓憶萱才硬著頭皮買了考研資料，她說：“真的不想再念了，可是不讀書，我又不知道自己干什么好。” 問她為什么要讀書，卓憶萱沉思良久才說：“為了不讓爸媽操心。” 陳翔瑞住在考研宿舍，但他說自己是“打醬油”的。2012年10月，陳翔瑞忽然決定考研，原因是在找工作的過程中多次碰壁讓他氣餒。他說，租一間考研宿舍能讓自己更集中精神讀書。 事與愿違，沒有提前做好充分準備，因就業因素被動考研的陳翔瑞在此次考試中發揮欠佳。“肯定沒戲了。”不知道前途在何處的他感慨，從小被計劃好道路，讀書讀到頭，卻不知道自己真正喜歡什么。“我已經失去了夢想的能力。”陳翔瑞很沮喪。 從眾心理
致就業“挑三揀四” 大學生找工作的黃金時段是大四上學期十月起至下學期三月。而考研和考公的準備時間正好與此沖突。無論是找工作還是參加考試，都需要花費大量的時間和精力。 張佳平存在一絲僥幸心理，他想“廣撒網重點培養”。開始的時候他是想專心找工作的，但身邊的同學都在考公務員[]、考研。他聽同學們說，公務員工作穩定、退休后保障好動了心，趕末班車報了國考。 張佳平坦言，這就像買彩票一樣，我根本沒想過自己能考上，但不報名又覺得少點什么。某些方面有很多同學完全寄希望于考公，天天在圖書館復習，放棄了很多招聘機會。對考公抱有很大希望的同學們，能考上的是少數，但是他們對工作“很挑剔”，不愿意馬上就業。 職業規劃
一定要量體裁衣 對于“被考族”現象，有關專家認為，現在的本科生普遍對自己的職業生涯缺少規劃，因而不明確自己的奮斗方向，甚至從未細致地審視過自己，不清楚自己的優勢和不足。 不少大四學生既考研又“考公”，事實上，公務員考試和研究生考試的內容、要求和應試技巧可以說完全不同，而人的精力畢竟有限，難免顧此失彼甚至“雙輸”。因此，更重要的是根據自身興趣、專長以及其他有關因素(比如社會關系)合理規劃自己的職業生涯。他同時建議，高校應該將職業生涯規劃作為一門必修課，最好在大一就開設，引導大學生及早做好規劃。 對于即將畢業的研究生來說，眼前的就業尷尬是必須解決的當務之急。“研究生就業期望值過高是影響成功就業的一大原因。”21世紀教育研究院[]副院長熊丙奇[]說，研究生要想更好就業，就要正確認識自己，進行合理的職業規劃，調整職業期待值。 建立就業數據庫
進行調節預警 “建議高校建立一個就業數據庫。”北京師范大學[]管理學院教授王建民表示，我們的研究生擴招缺乏整體設計，招生沒有和就業聯系，沒有和經濟轉型、社會發展聯系。我們應該根據出口調整研究生招生，根據社會需求建立反饋機制。在這方面，國外一些一流大學的培養模式值得借鑒，比如，哈佛大學長期與校友保持聯系，并進行系統、完善的跟蹤調查，根據校友和市場的反饋，來調整學校的招生和培養，始終保持了就業和招生、專業設置的動態平衡。 中國自古便有崇尚“高學歷”的傳統，“活到老，學到老”便是典型的提倡。而現在，追求“高學歷”偏離了最初的本意，變得更加具有目的性，在火熱追求高學歷之下，用人單位卻更看重能力與實踐。這樣的“尷尬”或許是必要的，因為只有遇冷，才能讓莘莘考研學子冷靜想想，一紙文憑和未來，究竟什么是自己真正想要的。而政府部門也是時候做好人才市場信息的調節與預警了。(本報綜合) |
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