當前位置:【背景鏈接】 2013年全國高校畢業生規模為699萬人，比去年增加19萬人，而且這個數字還將逐年增加。全國受到高等教育的人數已經超過8000萬，大學生的就業形勢開始變得復雜嚴峻，就業壓力不斷增加。 2013年5月15日，國務院總理李克強在國務院常務會議上指出，今年高校應屆畢業生達699萬人，就業壓力明顯增大。做好高校畢業生就業工作，關乎經濟升級、民生改善和社會穩定。要采取有效措施，切實保障應屆畢業生就業水平不降低、有提高。 2013年5月，習近平總書記在天津考察時，勉勵當代大學生志存高遠、腳踏實地，轉變擇業觀念，同時要求加大對高校畢業生自主創業支持力度，對就業困難畢業生進行幫扶，增強學生就業創業和職業轉換能力。 2013年5月16日國務院辦公廳發布《關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》指出：“各地區要對自主創業高校畢業生進一步放寬準入條件，降低注冊門檻，創業地應按規定給予小額擔保貸款及貼息、稅費減免等政策扶持。” 【標準表述】 [權威論述] 就業是民生之本，也是世界性難題，要從全局高度重視就業問題；沒有一定增長不足以支撐就業，解決就業問題，根本要靠發展，把經濟發展蛋糕做大，把就業蛋糕做大。 ——習近平 做好高校畢業生就業工作，關乎經濟升級、民生改善和社會穩定。要采取有效措施，切實保障應屆畢業生就業水平不降低、有提高。 ——李克強 [綜合分析] 促進大學畢業生就業是當前就業工作的首要任務，不僅關系大學生自身和千萬家庭的切身利益，而且關系社會和諧穩定與持續發展。近年來，大學生就業難的問題日益凸顯。出現這一問題有多方面的原因。 一是就業競爭激烈。今年我國高校畢業生數量增加到699萬人，加上去年未就業高校畢業生，合計將達到720萬人，與遞增的大學生就業人數相反，企業因受到全球金融危機和我國經濟下行壓力加大的影響，用工需求明顯下降，提供就職崗位數量減少，就業市場供大于求的格局給大學生就業客觀上帶來了很大的影響。 二是就業渠道不暢。目前大學生尋求就業的渠道多數是通過學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、就業招聘網站、報考公務員()[]和服務西部計劃等。但是，學校推薦一般是學生干部或成績突出者才有機會；報考公務員受專業、黨員、志趣等限制，只適用于特定人群；熟人介紹能夠提供合適職位的機會不多。對大多數就業大學生來說，網站應聘和各種招聘會是最主要的就業渠道，但面對龐大的就業隊伍，崗位數量不能滿足畢業生的需求。 三是自主創業難。在就業市場職位稀缺的情況下，有部分大學畢業生選擇在畢業后開始自主創業、謀求發展，但由于一些條件限制，導致在創業階段遇到發展瓶頸，創業腳步艱難。一是缺經驗，由于對創業的認識不全面，加上缺少管理經驗，缺乏對行業的深度認識和對市場營銷的深入了解，面對復雜的社會環境，很容易遇到挫折，造成不必要的損失；二是缺資金，融資難仍然是許多創業者面臨的主要問題。特別是創業起步階段，需要一定的啟動資金，資金短缺制約了創業的深化發展；三是缺項目，雖然不乏創業意識較強，資金較為充裕的創業主體，但由于找不到合適的創業項目，準備創業的資金不能有效地轉變為創業資本。 [措施] 中公教育[]專家建議如下措施： 一是做好“開源”工作，為大學生創造更多就業機會。重點扶持和培育新興產業、現代服務業、現代信息技術產業等，努力為大學畢業生創造更多的就業崗位；制定國有企業等重點企業吸納大學畢業生計劃，明確一些大型企業吸納大學畢業生就業的義務；通過稅費減免、社會保險補貼、資金扶持等政策，鼓勵中小企業和非公有制企業吸納大學畢業生；繼續加大高校畢業生服務基層項目計劃的實施力度，通過“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧)、“高校畢業生志愿服務西部計劃”等形式，開發基層就業崗位，積極引導大學畢業生到基層就業。 二是做好“護航”工作，為大學生就業做好服務。加快制定和大力宣傳促進大學生就業的相關政策和法規，為大學生就業提供專項資助，為經濟困難的大學畢業生提供一定的補助，對其參加機關事業單位招錄的報名和體檢等費用給予適當減免。充分發揮人力資源和社會保障部門、人力資源市場等相關部門的職能作用，及時發布就業信息，實現就業信息共享，為大學畢業生提供就業信息服務平臺，做好未就業大學畢業生的數據統計、信息發布、失業登記工作，組織好就業招聘、就業指導、就業推薦、檔案管理、人事代理等服務，努力營造良好的人才服務與就業環境。引導高校做好就業指導和培訓、搭建就業平臺等就業服務工作，開設創業教育課程，大力宣傳國家在資金、場地、稅收等方面鼓勵大學生自主創業的系列優惠政策，發揮大學科技園的優勢，激發大學生創新創業的動力。同時，積極為大學生搭建就業平臺，舉辦各種校園招聘會和網上招聘會，加強與企業合作，通過共建實習基地、訂單式培養人才的方式，向企業推介和輸出大學畢業生。制定扶持政策，鼓勵大學生自主創業，設置大學畢業生創業基金、建設和完善大學畢業生創業園和創業孵化基地，為大學生創業提供貸款支持、稅費減免等幫助。 三是做好“領路”工作，引導大學畢業生轉變就業觀念、增強就業能力。幫助大學畢業生樹立正確的就業觀念，合理調整擇業期望值，確立“先就業、后擇業”的觀念；引導大學畢業生到迫切需要人才的基層單位、中西部地區就業；加快高校專業結構調整和課程體系改革，調整人才培養結構，改進教學方法和課程設置，著力解決學科專業結構設置與就業市場需求脫節的問題；著力提高大學生的創新意識和實踐能力，支持大學生參加見習、實習和職業培訓，建立以大學生就業指導課、職業生涯規劃設計及企業實習實訓為主要內容的就業指導體系，通過就業培訓和職業培訓提高大學畢業生的職業技能；加強大學生創業教育，培養大學生的創業精神，為大學生創業營造良好氛圍。 (中公教育) |
| [發布者：yezi] | ||
相關閱讀：
·211院校畢業博士感嘆求職難想支攤賣煎餅
·2014國家公務員考試申論熱點:就業與創業
·江西新余人才招聘市場火爆 夜市依然人頭攢動
·研究生就業“查三代” 薪金下滑拼后勁
·100萬年薪招博導 碩博招聘會高薪搶招“高學歷”
|
網友評論:(只顯示最新5條。評論內容只代表網友觀點，與本站立場無關！)
