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高校招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

隨著女性在各行業(yè)崛起，“她時(shí)代”已成為熱詞。近日，有媒體報(bào)道，因?yàn)榕诖髮W(xué)生中所占的比例越來(lái)越高，有些高校女生人數(shù)一路攀升，甚至占據(jù)了大半江山，“女主席”“女學(xué)霸”越來(lái)越多，高校“陰盛陽(yáng)衰”現(xiàn)象已漸趨普遍，因此有人認(rèn)為，高校也迎來(lái)了“她時(shí)代”。

近年來(lái)，我國(guó)在推進(jìn)男女平等和教育機(jī)會(huì)公平方面做了大量切實(shí)有效的工作，中國(guó)女性接受高等教育的機(jī)會(huì)顯著增加，但是，女生在高校真的已占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位？大學(xué)“她時(shí)代”真的到來(lái)了嗎？

學(xué)生性別比失衡局部存在

數(shù)月前，中國(guó)高校新媒體聯(lián)盟發(fā)布的一條《傳說(shuō)中全國(guó)高校男女比例排名》的長(zhǎng)被多次轉(zhuǎn)載，榜單上詳盡列出了女生人數(shù)占比最高的前100所高校名單和百分比，位居前十的有8所是師范類和外語(yǔ)(課程)類院校。

這份榜單上的數(shù)據(jù)來(lái)源于一家主要研究和公布人才大數(shù)據(jù)的導(dǎo)航網(wǎng)站中，在這份《2015年iPIN.com中國(guó)妹紙最多的大學(xué)》榜單中，院校排名由計(jì)算715所高校最近三年畢業(yè)生中的女生比例得來(lái)，排名居后的不少為理工類大學(xué)。

而2015年9月發(fā)布的《中國(guó)性別平等與婦女發(fā)展》白皮書中顯示，2014年，普通高等學(xué)校本專科和碩士研究生在校生中的女生比例分別為52.1％和51.6％，博士研究生在校生中的女生比例增至36.9％。因此，從總體上來(lái)說(shuō)，在本科和碩士階段，我國(guó)高校男女生比例相對(duì)均衡，因此從人數(shù)上簡(jiǎn)單判定全國(guó)高校已是“陰盛陽(yáng)衰”并不妥當(dāng)。

不過(guò)，無(wú)論這份高校男女比例排名的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否，榜單也揭示了一個(gè)長(zhǎng)期存在的現(xiàn)象——男女生性別比例失衡。在外語(yǔ)類院校或一些文科類專業(yè)，歷來(lái)女生相對(duì)較多，但也有不少高校和專業(yè)男生一直占據(jù)多數(shù)。

例如，廈門大學(xué)從2008年起至今，已連續(xù)八年女生比例多于男生。早在2012年，西南某高校一名學(xué)生根據(jù)學(xué)校教務(wù)處提供的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)出該校各學(xué)院的男女生比例，并列出排行榜，榜單中指出，該校本科生男女比例為2.2∶1，位列榜首的土木工程學(xué)院男女生比例則為10.9∶1。這所高校的一位工作人員也向中國(guó)婦女報(bào)記者確認(rèn)，該校每年男女生比例都在2∶1左右，基本沒(méi)有變化，尤其在土木工程、機(jī)械工程等該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)中性別失衡的現(xiàn)象更為明顯。

不僅在國(guó)內(nèi)一些高校和專業(yè)中如此，中國(guó)學(xué)生在留學(xué)(課程)選擇專業(yè)時(shí)也呈現(xiàn)出明顯的性別差異。據(jù)新東方前途出國(guó)發(fā)布的《2015中國(guó)留學(xué)白皮書》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，選擇商科的女生人數(shù)更多，選擇工科的男生比例則遠(yuǎn)超女生，在傳媒、教育、藝術(shù)等文科類專業(yè)，女生占比更大。

男多女少的無(wú)奈

入學(xué)已近半年，廣州某民航學(xué)院航空地面設(shè)備維修專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱地設(shè)專業(yè)）的學(xué)生小馬還是有些惆悵。

地設(shè)專業(yè)所屬的飛機(jī)維修工程學(xué)院是全校聞名的“和尚學(xué)院”，男女生比例嚴(yán)重失衡，全院大一至大三幾千名學(xué)生中，只有8名女生，小馬就是那1/8，也是整個(gè)學(xué)院2015級(jí)唯一的一名女生。

作為“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，入學(xué)以來(lái)，小馬感受最多的是孤獨(dú)。盡管和班里的男同學(xué)相處“挺好的”，但入學(xué)至今她一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不熱衷參加學(xué)院組織的活動(dòng)，除了上課和睡覺，其余時(shí)間都泡在圖書館看書。

地設(shè)專業(yè)并非當(dāng)初小馬報(bào)考志愿的首選，被調(diào)劑至此的她尚未適應(yīng)單獨(dú)和一大群男生長(zhǎng)期相處，而因?yàn)閷W(xué)院是獨(dú)立校區(qū)，她也沒(méi)有更多機(jī)會(huì)去接觸女生群體。小馬一直很羨慕女生較多專業(yè)的同學(xué)，希望自己也能有個(gè)伴。當(dāng)被問(wèn)到是否喜歡自己的專業(yè)時(shí)，她沒(méi)有正面回答，“走到這一步了，就算不喜歡也沒(méi)辦法，所以還不如喜歡上呢。”

“沒(méi)辦法，就是女生少”，飛機(jī)維修工程學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)的輔導(dǎo)員廖老師有些無(wú)奈地說(shuō)，由于招生限制，她所帶的班級(jí)全是男生，作為學(xué)院的團(tuán)總支副書記，男女生比例嚴(yán)重失調(diào)也令她很頭疼，因?yàn)橄虢M織什么活動(dòng)也開展不起來(lái)，學(xué)生觀看活動(dòng)積極性也不高，“一群大老爺們也沒(méi)什么好看的”。當(dāng)然，也有例外的時(shí)候——那就是其他學(xué)院的女生來(lái)表演時(shí)，屆時(shí)現(xiàn)場(chǎng)便是一片沸騰，熱鬧非常。

不只是小馬，對(duì)于正值青春年少的男生們來(lái)說(shuō)，他們也渴望班級(jí)里有更多女同學(xué)。

“因?yàn)榕伲猩覍?duì)象都得去外校找，相對(duì)女生就很受寵。”中北大學(xué)軟件工程專業(yè)的男生劉成（化名）說(shuō)，中北大學(xué)是所工科院校，男女生人數(shù)比例約為7∶1，劉成所在的專業(yè)則為3∶1。雖然他們對(duì)班里的女生照顧備至，但大家還是希望多認(rèn)識(shí)一些活潑的女生。為了跨校搞聯(lián)誼，他們?cè)谫N吧中自黑找樂(lè)，也由此開發(fā)出了一條與外校女生聯(lián)絡(luò)的重要渠道。

多重因素導(dǎo)致高校性別失衡

越來(lái)越多的女生正進(jìn)入傳統(tǒng)觀念中與她們“無(wú)緣”的“純爺們”的專業(yè)，一些原本被男生“壟斷”的專業(yè)中性別比例也在逐漸縮小，然而，為何有部分高校和專業(yè)依舊男女比例嚴(yán)重失調(diào)呢？

“一些高校或?qū)I(yè)男女生比例失衡的因素一般為專業(yè)特性、文化觀念、考核制度三方面。”北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授林杰總結(jié)說(shuō)。

這點(diǎn)中國(guó)婦女報(bào)記者在采訪中也得到證實(shí)。在招生層面，2014年教育部對(duì)高校錄取劃定的“紅線”禁區(qū)之一，就是除軍事、國(guó)防和公共安全等部門特殊院校（專業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例。而幾家男女生比例失調(diào)比較嚴(yán)重（均為女少男多）的高校工作人員也表示，高考(精品課)招生時(shí)都是一視同仁，并未有任何性別歧視。

“報(bào)考何種專業(yè)更多是出于學(xué)生自己的選擇。”西南某高校的工作人員認(rèn)為，該校長(zhǎng)期性別比失衡主要由學(xué)校性質(zhì)造成，學(xué)校的工科專業(yè)極具優(yōu)勢(shì)，愿意報(bào)考這些專業(yè)的女生本身較少，“有些專業(yè)一聽名字，很多女生就會(huì)望而卻步。”

“除非調(diào)整學(xué)科”，這位工作人員表示，雖然近幾年學(xué)校進(jìn)行過(guò)學(xué)科調(diào)整，但都是微調(diào)，并未對(duì)學(xué)生比例產(chǎn)生直接影響。

對(duì)此，廖老師也很認(rèn)同，她表示，出現(xiàn)這種情況確實(shí)有專業(yè)的特殊性，像小馬所就讀的地設(shè)等民航機(jī)務(wù)類專業(yè)經(jīng)常跟飛機(jī)部件打交道，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，大夏天穿著厚厚的實(shí)訓(xùn)服在機(jī)庫(kù)里敲敲打打、焊鋼板，手都磨破了皮。工作后也是風(fēng)吹日曬的高強(qiáng)度工作，經(jīng)常要熬夜進(jìn)行飛機(jī)大修等，非常辛苦，因此男機(jī)務(wù)師較多。“可能這樣學(xué)生和家長(zhǎng)就判定這個(gè)專業(yè)是男生的專業(yè)，不會(huì)去主動(dòng)選擇。”

在學(xué)習(xí)層面，盡管女生人數(shù)少，但受訪對(duì)象普遍反映女生學(xué)習(xí)成績(jī)更好。劉成所在的班級(jí)，女生不但成績(jī)優(yōu)秀，保研率也更高。

然而，這種成績(jī)的優(yōu)勢(shì)并未轉(zhuǎn)化為就業(yè)優(yōu)勢(shì)，“才以稀為貴”經(jīng)常輸給了性別差異。

事實(shí)上，在一些理工類行業(yè)我國(guó)涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀女性，但某些工種苦、累，“不太適合女生”的社會(huì)普遍認(rèn)知不光讓女生在報(bào)考時(shí)猶豫，也影響著企業(yè)的選擇。

日前，在北京的一場(chǎng)招聘會(huì)上，一家高科技公司的招聘臺(tái)前并未張貼“男生優(yōu)先”等字樣，負(fù)責(zé)人卻表示，在招聘研發(fā)方向的員工時(shí)確實(shí)更傾向于男生，理由是這一崗位經(jīng)常要加班，工作壓力較大，除非特別優(yōu)秀的或者有強(qiáng)烈意愿想要在該部門工作的女生才會(huì)考慮，但她之后又強(qiáng)調(diào)“我們部門經(jīng)理也不愿意用女孩”。

“企業(yè)需求就是風(fēng)向標(biāo)”，廖老師說(shuō)，“一旦企業(yè)更傾向于要男生，女生就業(yè)前景沒(méi)那么明朗，便沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)讓孩子報(bào)讀，女生就業(yè)時(shí)也會(huì)考慮換行業(yè)，久而久之就有了種理所當(dāng)然的感覺”。

女生多，不一定占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位

在一些高校或?qū)I(yè)，如果女生數(shù)量比男生多，就一定會(huì)導(dǎo)致“陰盛陽(yáng)衰”？并不盡然，男生的性別優(yōu)勢(shì)并未就此喪失。

女生張彤（化名）就讀于山西醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院，該系280名學(xué)生中，女生有172人。

因?yàn)椤坝X得女生在那些高精尖的科室里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力”，才上大二的張彤已經(jīng)開始隱隱憂慮，據(jù)她了解，在醫(yī)院的心外科、腦外科等“高精尖”科室里幾乎都是男生，因?yàn)檫@些科室風(fēng)險(xiǎn)大、工作難度高、做手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)。而據(jù)老師描述，實(shí)習(xí)時(shí)男生也有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，因?yàn)榕徽J(rèn)為膽子小，所以連縫皮的活都干不上，“帶實(shí)習(xí)的醫(yī)生看到這種活，就想也不想地讓男生干。”對(duì)于這種情況，張彤有些不服氣，“其實(shí)縫皮技術(shù)女生也差不到哪兒去，如果爭(zhēng)取一下，也是可以的。”

至于有人擔(dān)心女生崛起會(huì)引發(fā)“男孩危機(jī)”，也可能是多慮。

有人認(rèn)為，高校女生占比增多，并且成績(jī)更好，是因?yàn)楝F(xiàn)有的考試制度更利于女生，但也有不少人認(rèn)為，這更多是女生比男生更認(rèn)真、更努力、更細(xì)心的結(jié)果。

就讀于沈陽(yáng)師范大學(xué)英語(yǔ)(精品課)專業(yè)的研究生小于目前正忙于求職，在她看來(lái)，本專業(yè)女生人數(shù)多并不意味著在就業(yè)時(shí)會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，都是公平競(jìng)爭(zhēng)，“工作難找不是在性別，而是在學(xué)校名氣和個(gè)人能力的差別”。

“專業(yè)學(xué)習(xí)方面，男女平等”，林杰認(rèn)為，只要有興趣，男生女生可以選擇任何同樣的專業(yè)。“我也沒(méi)有見過(guò)什么研究證明在某些專業(yè)女性優(yōu)于男性，或男性優(yōu)于女性。”同時(shí)，林杰也指出，院校和專業(yè)性別比例不均衡屬于正常現(xiàn)象，但如果比例過(guò)于失衡，則不利于人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展。因此，他建議應(yīng)加強(qiáng)宣傳，去除公眾或考生對(duì)一些專業(yè)的刻板印象。一些女生比例居高不下的院校希望通過(guò)改革相關(guān)考試選拔制度，適當(dāng)提高男生比例，也要在保證公正公平的前提下進(jìn)行，“不能出現(xiàn)反向歧視，即故意偏向男生”。

也有專家提醒，無(wú)論性別比例是否失衡，女生都應(yīng)努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，使成績(jī)更優(yōu)異、能力更突出、履歷更豐富，從而在就業(yè)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。