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大學(xué)評價與研究生評價雙出擊，一起確定對標(biāo)專業(yè)群

來源：未知發(fā)布時間：2020-12-23 11:02
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上周我們以浙江師范大學(xué)和杭州師范大學(xué)為例探索了其對標(biāo)院校，這周我們繼續(xù)以浙江省的這兩所師范類院校的優(yōu)勢專業(yè)為例，結(jié)合金平果《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告2020—2021》和《中國研究生專業(yè)評價報告2020—2021》等相關(guān)數(shù)據(jù)，在全國范圍內(nèi)確定其對標(biāo)專業(yè)群。

01、確定浙江師范大學(xué)與杭州師范大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)

在浙江師范大學(xué)與杭州師范大學(xué)的主頁的專業(yè)建設(shè)版塊，重點突出了國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于公布2019年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知》中表明的國家級一流學(xué)科的示范領(lǐng)跑作用，我們將國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點認(rèn)定為該高校的優(yōu)勢專業(yè)。

通過官方網(wǎng)站，我們查詢到浙江師范大學(xué)2019年共有13個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，分別是電子商務(wù)、思想政治教育、教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、體育教育、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、音樂學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子信息工程、化學(xué)；而杭州師范大學(xué)共有9個專業(yè)獲批，分別是小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、英語、化學(xué)、生物科學(xué)、高分子材料與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、國際商務(wù)和電子商務(wù)。

其中電子商務(wù)、漢語言文學(xué)和化學(xué)三個專業(yè)在兩所院校都獲批為國家級一流本科建設(shè)專業(yè)。為了更加有效的確定對標(biāo)專業(yè)，我們選取兩所高校重合的三個專業(yè)中的化學(xué)專業(yè)為我們的目標(biāo)專業(yè)。

02、確定對標(biāo)專業(yè)

化學(xué)專業(yè)總體分布：根據(jù)金平果《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告2020—2021》（下統(tǒng)稱“大學(xué)評價”）的評價報告，全國擁有化學(xué)專業(yè)的高校共有299所，其中141所為師范類院校，106所為綜合類院校，36所為理工類院校，民族類、農(nóng)林類、文法類、財經(jīng)類院校分別為8、4、3、1所。可見師范類院校仍是化學(xué)專業(yè)教學(xué)的主要力量。但當(dāng)我們按照二八原則，將排名前60所高校進行同樣的統(tǒng)計時，情況發(fā)生了變化，綜合類院校以30所占據(jù)一半的數(shù)量，而師范類院校共有17所，遠(yuǎn)低于綜合類院校。

如果我們將視野放寬至研究生教育階段的化學(xué)學(xué)科，根據(jù)金平果《中國研究生專業(yè)評價報告2020—2021》（下統(tǒng)稱“研究生評價”）的評價報告，我國目前共有220所高校擁有化學(xué)一級學(xué)科，按照高校類型進行分類匯總，共有理工類院校84所，綜合類院校58所，師范類院校56所，農(nóng)林、民族、醫(yī)藥、文法類院校分別為13、6、2、1所。如果我們按照二八原則，將前44名的高校類別進行統(tǒng)計，可以得到理工類和綜合類院校都為19所，而師范類院校共有6所。可見綜合類院校在化學(xué)專業(yè)人才方面培養(yǎng)的綜合實力高于師范類院校。

對標(biāo)專業(yè)范圍：在上篇文章中我們將對標(biāo)院校群體瞄準(zhǔn)在了師范類院校這一群體中，并通過金平果相關(guān)排名結(jié)果和高考錄取分?jǐn)?shù)線雙重標(biāo)準(zhǔn)確定了浙江師范大學(xué)和杭州師范大學(xué)的對標(biāo)院校群體。

而在對標(biāo)專業(yè)的確定中，僅將我們的對標(biāo)專業(yè)局限于師范類院校，不免過于狹隘。在基礎(chǔ)教育教師的招聘中，以浙江省教育廳官方網(wǎng)站下的中小學(xué)幼兒園教師公開招聘欄目為例，我們可以看到目前的基礎(chǔ)教育階段的教師招聘范圍已從原來的師范類本科生擴展到了相關(guān)專業(yè)的研究生。作為供給側(cè)的師范類高校如果將對標(biāo)專業(yè)局限于師范類院校中，不僅少了很多參考，可能會錯失發(fā)展機遇。因此，我們將對標(biāo)專業(yè)的范圍擴大到所有中國內(nèi)地高校的化學(xué)專業(yè)。

通過對排名結(jié)果查詢，可以看到浙江師范大學(xué)和杭州師范大學(xué)的化學(xué)專業(yè)在大學(xué)評價中分別位于62名和83名，在研究生評價中分別位于61名和97名。由于排名差距較大，我們在此次對標(biāo)專業(yè)的確定中，不將浙江師范大學(xué)和杭州師范大學(xué)的化學(xué)專業(yè)互設(shè)為對標(biāo)專業(yè)。

以浙江師范大學(xué)為例確定對標(biāo)專業(yè)：為了能夠清晰的確定對標(biāo)專業(yè)，我們以浙江師范大學(xué)為例，通過表1，我們可以看到分布在浙江師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名的前十所院校，其中6所為師范類院校，3所為綜合類院校，1所為理工類院校。

我們在表2中列出分布在浙江師范大學(xué)化學(xué)一級學(xué)科研究生排名的前十所院校，其中4所為綜合類院校，4所為師范類院校，2所為理工類院校。

通過對本科專業(yè)和研究生專業(yè)的排名結(jié)果進行匯總，我們可以得到15所對標(biāo)院校，分別分為師范類、綜合類，如下表3所示：

通過對浙江師范大學(xué)的化學(xué)專業(yè)在大學(xué)評價以及研究生評價中的排名前十的院校進行分類匯總，我們確定了在師范類、綜合類兩種類型的對標(biāo)專業(yè)院校。師范類的對標(biāo)專業(yè)院校我們可以拿來從學(xué)科布局與水平、師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)能力等全方位進行對標(biāo)；綜合類對標(biāo)專業(yè)院校可以在學(xué)科布局與水平、科學(xué)研究能力、高端人才等方面進行對標(biāo)；在科學(xué)研究能力、重大項目與成果方面我們也可參考對標(biāo)的理工類院校，如：上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、青島科技大學(xué)。通過對標(biāo)不同類型的院校，全方位提高目標(biāo)院校專業(yè)水平。

按照同樣的方式，我們可以得到杭州師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)的對標(biāo)專業(yè)院校群，如下表4：

發(fā)現(xiàn)對標(biāo)院校群體和對標(biāo)專業(yè)群體，只是我們走出加強基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)的第一步，通過金平果相關(guān)評價結(jié)果和ESI數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)進行分析，可以進一步比較浙江師范大學(xué)和杭州師范大學(xué)及其對標(biāo)院校群體和對標(biāo)專業(yè)群體，發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)勢所在和進一步提高的方向。

（中國科教評價研究院祖小左）