我市高中生將可在家門(mén)口參加“美國(guó)高考(微博)”,而不必到遠(yuǎn)處就讀國(guó)際課程班,更不必到中國(guó)香港或國(guó)外參加考試。首批招收的初中畢業(yè)生,今秋在常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)班。 昨日,經(jīng)省教育廳主管的省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)牽線(xiàn),常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與教育部中教國(guó)際教育交流中心牽手,正式引進(jìn)美國(guó)PGA(全球通用證書(shū))高中國(guó)際課程。目前,全國(guó)僅有北師大二附中等19所一流高中開(kāi)設(shè)PGA高中國(guó)際課程項(xiàng)目,在校注冊(cè)人數(shù)近2000人。 PGA高中國(guó)際課程為什么受到眾多優(yōu)秀初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)的青睞?常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李世明介紹,學(xué)生順利完成PGA所有項(xiàng)目要求課程后,成績(jī)合格者可獲得中國(guó)高中文憑和PGA全球通用證書(shū),同時(shí)可直接升入美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、新西蘭等國(guó)家的110多所大學(xué)攻讀本科學(xué)位,在常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加ACT(美國(guó)高考)考試,還可沖擊包括哈佛、耶魯?shù)仍趦?nèi)的美國(guó)“常青藤”名校。 從“常外”升入國(guó)外知名大學(xué),獲得美國(guó)學(xué)生同等待遇 PGA英文全稱(chēng)是Project of Global Access,是一種國(guó)際課程體系,即全球通用證書(shū)項(xiàng)目(或PGA高中國(guó)際課程)。省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陽(yáng)賢忠用“三個(gè)唯一”來(lái)介紹該課程:唯一包含美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(ACT)成績(jī)的課程,唯一可以提供美國(guó)大學(xué)最多31個(gè)學(xué)分減免的課程,唯一被全球100余所大學(xué)直接錄取的課程。 也就是說(shuō),學(xué)生完成PGA課程學(xué)習(xí),成績(jī)合格,可獲得中國(guó)高中文憑及PGA全球通用證書(shū)。獲得國(guó)際課程學(xué)習(xí)成績(jī)證書(shū),可直通美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、愛(ài)爾蘭等國(guó)家的110所大學(xué),優(yōu)先錄取。修完P(guān)GA課程,學(xué)生可在常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加ACT考試后,直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金,獲得美國(guó)本土學(xué)生的同等待遇。考生憑ACT成績(jī),可申請(qǐng)包括美國(guó)在內(nèi)的3500多所大學(xué)。 常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李世明說(shuō),一般來(lái)講,參加國(guó)際課程班是為了前往美國(guó)等海外大學(xué)攻讀本科學(xué)位做全面準(zhǔn)備,它有節(jié)省時(shí)間(高中畢業(yè))、節(jié)約成本(市物價(jià)局論證成本后有相關(guān)收費(fèi)批復(fù))、減少環(huán)節(jié)(在“常外”考托福或雅思(微博),參加美國(guó)高考ACT)、提前適應(yīng)(國(guó)外大學(xué)的基礎(chǔ)課程或教育理念),并發(fā)“三證”(中國(guó)高中畢業(yè)證、PGA全球通用證書(shū)、GAC結(jié)業(yè)證)等方面優(yōu)勢(shì)。因此,特別適合家庭經(jīng)濟(jì)條件較好、學(xué)生英語(yǔ)(論壇)成績(jī)突出、想高中畢業(yè)就就讀國(guó)外大學(xué)的初三應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考。 常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校PGA高中國(guó)際班學(xué)制為3年,每年9月開(kāi)學(xué),考生需參加國(guó)際班入學(xué)考試。“我們會(huì)對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)考試,根據(jù)其入學(xué)成績(jī)確定相應(yīng)的課程培養(yǎng)方案。”李世明介紹,為辦好該實(shí)驗(yàn)班,常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校采用了25人以?xún)?nèi)的小班制教學(xué)模式,并選配經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師傳教中方課程、聘請(qǐng)由中教中心推介的外籍名師重點(diǎn)施教ACT課程,確保國(guó)際課程班學(xué)生100%至少被一所其學(xué)歷被中國(guó)教育部認(rèn)可的優(yōu)秀國(guó)外本科類(lèi)大學(xué)錄取,辦出特色,辦出影響力。 “常外”跟蹤半年引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際課程PGA “我們也可引進(jìn)別的國(guó)家的課程,但是由于國(guó)際認(rèn)可度不高、適用范圍也不廣等原因,我們還是選擇了PGA國(guó)際課程。”李世明說(shuō),“為了確保在眾多國(guó)際課程中選擇適合學(xué)校特色發(fā)展和更具權(quán)威性、成效性、保障性的課程,我們跟蹤該課程長(zhǎng)達(dá)半年時(shí)間,最終決定選用它。” PGA高中國(guó)際課程是由教育部中教國(guó)際教育交流中心(CCIEE)和美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)(ACT)共同研發(fā),經(jīng)北京師范大學(xué)(微博)及其附屬中學(xué)共同組成專(zhuān)家小組論證的“真正融合中西方教育優(yōu)勢(shì)的課程”。 去年年底,李世明曾帶領(lǐng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人前往開(kāi)設(shè)PGA多年的北師大二附中考察,有一個(gè)成績(jī)很讓李世明震撼:“這些年,國(guó)際班的學(xué)生100%被美國(guó)排名前一百名的學(xué)校錄取,60%的同學(xué)被美國(guó)排名前五十的學(xué)校錄取,數(shù)名同學(xué)還被排名全球前幾位的著名大學(xué)錄取。” PGA課程班教學(xué)由兩部分組成:中國(guó)高中課程教學(xué)由中方學(xué)校的高中教師授課,國(guó)際課程教學(xué)由具備專(zhuān)業(yè)教師資格的外籍教師全英文授課,并配備中方教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。中教國(guó)際教育交流中心負(fù)責(zé)人宗瓦說(shuō):“中國(guó)高中課程和PGA國(guó)際課程在教學(xué)上同時(shí)進(jìn)行,我們采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,如制定嚴(yán)格的教師聘用標(biāo)準(zhǔn)、成套的師資培訓(xùn)方案等。” 宗瓦指出,“PGA真正開(kāi)辟了直升海外一流大學(xué)的綠色通道,具備申請(qǐng)進(jìn)入世界知名大學(xué)深造的優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)。學(xué)生進(jìn)入世界名校后,能夠更快的適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式,更好的融入當(dāng)?shù)匚幕瑸楸究祈樌厴I(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)成功留學(xué) (微博) 的目的。” 進(jìn)一步推動(dòng)高中課程多樣化發(fā)展 一所成立才一年的中學(xué),為何敢于在湘西北率先“吃螃蟹”?李世明對(duì)市委、市政府以及市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)的支持心存感激。 市委、市政府一次性投入近3億元,立足高起點(diǎn)、高規(guī)格、高品位新建的常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,從一開(kāi)始就堅(jiān)持“全面發(fā)展、外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)、注重能力、面向世界”的辦學(xué)理念。學(xué)校目前已經(jīng)是教育部AFS項(xiàng)目學(xué)校之一,是湖南省教育國(guó)際交流基地學(xué)校,是我市教育局唯一審批有辦國(guó)際課程(即新課程實(shí)驗(yàn)班)資質(zhì)的公辦中學(xué),并開(kāi)通了外教引進(jìn)項(xiàng)目、英語(yǔ)小班化教學(xué)項(xiàng)目、暑期全外教英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目、高中交換生項(xiàng)目、美國(guó)名校2+2直通車(chē)項(xiàng)目、1+3中新(新西蘭)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、學(xué)生出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、寒暑假境外短期游學(xué)項(xiàng)目。 PGA高中國(guó)際課程,堅(jiān)持以中華文化為底蘊(yùn),兼具國(guó)際文化視野的培養(yǎng)目標(biāo),探索中國(guó)“強(qiáng)調(diào)知識(shí)基礎(chǔ)”與西方“注重能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展”的教育相結(jié)合,為學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)特別是美國(guó)一流大學(xué),打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并開(kāi)辟了新途徑。 學(xué)生對(duì)世界多元文化的正確理解和把握,需要他們?cè)谥袑W(xué)階段就要形成國(guó)際視野,語(yǔ)言是文化的載體。“將PGA國(guó)際課程引入中國(guó),并致力于將其與中國(guó)高中教育相互融合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,其目的就在于豐富高中教育課程,推動(dòng)高中教育的多樣化和國(guó)際化發(fā)展。”李世明說(shuō)。 “我們要培養(yǎng)具備全球視野、民族情懷、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、永恒價(jià)值觀的人才。而不是簡(jiǎn)單地培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)生,更不能只培養(yǎng)出國(guó)定居生。”李世明表達(dá)了他的觀點(diǎn),“作為中學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)守住這個(gè)底線(xiàn),即任何國(guó)際課程必須與中國(guó)文化相融合,那就要將國(guó)文(中國(guó)語(yǔ)言、文字、文學(xué)、歷史)、國(guó)技(中醫(yī)、武術(shù)、書(shū)法、烹飪)和國(guó)學(xué),整體建構(gòu)在課程體系中。 |
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