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校園銳視 “秒課”，在大學校園里特指大學生蜂擁而至“秒殺”熱門課。 又開學了，各大學開設的“潮課”相繼走紅。河源職業技術學院開設了《三國殺攻略教程》；廣東金融學院開設《愛情心理學》，教學生談戀愛，期末如能“牽手成功”就可拿高分；華南農業大學開設的《森林大型真菌》課，因為“畫蘑菇，拿高分”被同學們戲稱為“蘑菇課”；廣州大學更是開設《生死課》，教你寫遺書、立遺囑……讓人眼花繚亂的課程擺在眼前，如何在有限的名額里“秒”得一張“船票”呢？ “同學們都說選課就像“秒殺”一樣，靠的就是人品，選不上的是正常人，選上了的是人中極品。”已經讀大三的王瑞云開玩笑說：“每學期開學，打開、人人網，同學們都在說選課。網上流傳著一個帖子，叫《獻給選課的孩子》，在網上已經很火了！” 本文挖掘到了四個最具代表性的“秒課”故事。 “興趣式”中標 霧里看花 雖然就讀工科專業，大二女生張寐仍心懷“動漫畫家”夢想。 “夢想沒有理由放棄，實現夢想的路徑并不是獨木橋。”湖北某大學的張寐在學習之余，努力自學繪畫，從網上下載了許多金牌教程，并瞄上了學校的選修課《裝飾繪畫基礎》。幸運的是，張寐如愿以償地“中標”了。 第一次課，張寐異常興奮，早早地從文理學部“穿越”到信息學部。張寐認真消化老師的每一句話，聚焦老師的每一個動作，期待著老師講授繪畫的“實戰”技巧、演示繪畫方法，但令她失望的是，從頭到尾，老師根本就沒拿起過粉筆，更不用談“繪畫”演示了。 張寐的心漸漸涼下來，但她在心里給自己打氣：再上幾次課看看，老師也許前期側重傳授理論，后期側重實戰。但是，眼看期末就要到了，老師也沒拿起過粉筆。張寐悔不當初，“如果之前跟學長們打聽一下，就不會浪費這么多時間在一門‘雞肋’課上了。” 與張寐有同樣悲催經歷的同學很多。“不能光憑課名就一頭撲進去。難道報大學志愿時，憑字面感覺填專業的虧還沒吃夠嗎？”有人戲謔道。 “拼分式”選課 贏在起點 離開學還有好幾天，廣州某大學的鄢子衿一大早便出門，趕到離家不遠的網吧，為10點開始的選課做準備。 鄢子衿是大三學生，去年大約這個時候，她用家里的電腦選課，卻因網速不給力，沒能選上“好”課。時隔一年，她吃一塹長一智，為了贏在起點，她毅然選擇了配置一流的網吧。她的目標很明確：選上“好”課，即容易過、分數高、老師要求不嚴的課。 鄢子衿做足了準備工作。網上流傳著各個版本的選課寶典，為她提供了一手資料。“最容易過的選修課”、“最難過的選修課”、“最無厘頭的選修課”、“老師形象最佳的選修課”……五花八門的選修課星級指南，讓她心中的“好”課形象清晰可見。 在大學前兩年中，她覺得自己太傻太天真。她按照興趣選修了許多課，結果卻吃力不討好，從不曠課，最后分數卻不盡人意。而反觀身邊同學，就因為在選課時贏在起點，結果不費吹灰之力就獲得高分，在評獎學金時占盡便宜。 這一次，鄢子衿終于如愿選上“好”課。她高高興興去上課，到了教室卻傻眼了，離正式上課還有2個多小時，可以容納200多人的教室已被橫七豎八的課本占滿了。原來，同道中人這么多。 鄢子衿只好站在門口聽課，上課鈴響后，老師艱難擠進門，來到放滿蹭課條子的講臺，雖然聲音足夠洪亮，但奈何波及范圍有限……鄢子衿一推敲，頓悟：該老師除了“舍得給分”，人滿為患的現狀又為他增加了一個優點——不點名。 第一次課后，鄢子衿徹底淡定了：除了考試，她不用再去那個人山人海的大教室了。 “名氣派”招兵 都是浮云 “李老師上課幽默風趣，妙語連珠，還特別有思想，講人所不敢講，風格大膽犀利……”站在一旁的胡哥極力鼓動正在選課的郭美。聽著胡哥滔滔不絕的贊美之詞，郭美心動了，決定讓李老師熏陶一下自己這匹潛在“千里馬”。 名師就是不一樣。在湖北某大學一間可容納幾百人的教室，轉眼間變成了黑壓壓的人流聚集地。坐在第二排的郭美本以為自己是幸運兒，可以近距離瞻仰老師的風姿。可是，第一排前的空地上，自帶凳子的、蹲著的、席地而坐的……生生地把郭美“屏蔽”了。 一堂課下來，郭美很失落，因為她發自內心地想從老師那里汲取營養，填補知識空白。但是，姍姍來遲的“仰慕客”越來越多，郭美眼前晃動著一個個令人眼昏的大腦袋。 “我不是來聽課的，是沖著名氣來的。”“其實這門課有好幾位老師講，但李老師的講課風格最熱辣。”跟郭美一樣被“屏蔽”的同桌們，嘰嘰喳喳道出心聲。 郭美仔細想了想自己選課的初衷，又認真翻了翻課本，發現這門課其實對自己的專業很有幫助。她決定轉戰這門課其他老師的課堂，“跟老師進行眼神的溝通和心靈的對話”。 說不定，我真的會成為一匹千里馬，郭美想。 “情侶檔”出馬 戀愛最大 大二男生張濤是戀愛大軍中的一員。他的根據地在浙江某大學A校區，而女朋友卻在B校區，一條長長的馬路，讓兩人相處的時間并不多。于是，選修課堂便成了“小兩口”鞏固感情的最佳去處。 “我們一致決定選同一門課，選課難度系數就變成雙倍了。”想起在選課系統開通后便不斷刷新頁面，以求秒上和女友同一門課的情形，張濤仍分外激動。對張濤來說，上什么課不重要，重要的是跟誰一起上課。在張濤眼中，選修課與戀愛孰重孰輕很分明，“選修課上牢牢把握愛情，加強交流溝通，才可以保持戀愛溫度。” 張濤與女友如期一起出現在選修課堂上。他們在靠后的座位上，竊竊私語，你儂我依。一堂課下來，張濤連授課老師長啥樣都沒看清楚，更別提老師講了些什么。 課后，張濤才猛然發現，坐在身邊的哥們都是帶著“親友團”的同道中人。大伙兒有的打友情牌，有的打老鄉牌，當然還有的跟張濤一樣，打戀愛牌。 白天的必修課讓人神經緊繃，晚上可以找機會聯絡感情，張濤與女友都樂在其中，這是他們一天最幸福的時候。每天張濤最期待的課就是晚上的選修課。但他與女友決定，要好好地學習這門能見證他們愛情的選修課。 (應采訪對象要求，以上人物均為化名) 龍泊霖 繪 李開復：從心選擇，尊重你的內心，做自己愛做的事情，就會發揮得淋漓盡致。 “教育的真諦就是當你忘記一切所學到的東西之后所剩下的東西。”——這將是你從被動學習轉向自主學習的階段，之后你會變成一個很好的自學者。所以，即便你所學的不是生活里所急需的，也要認真看待大學里的每一門功課，就算學習的技能你會忘記，學習的能力是你將受用終身的。在大學里你要追隨自己的激情和興趣，選你感興趣的課程，不要困擾于別人怎么說或怎么想。 余秋雨：每一個細微的選擇都可以改變生命的質量。 一個人上了大學以后，每一天他都有無數選擇的可能：選修課選哪門，用什么方法上，用什么狀態聽，如果老師的課講得不好，用什么態度來對待，是離開，是打瞌睡……我也曾遇到過不好的老師，我當時想，如果是我，我會用什么樣的方法比這位老師講得好。根據薩特的理論，兩個同樣尺度的人，在短期內每個層面上都做不同的選擇，那么很快他們的生命質量就會大不相同。 熊丙奇：作為大學，理應有更多的課程供學生自主選擇，選修課的比重要加大，必修課的分量則要減少。 現在國內高校開設的必修課太多，導致“千校一面”，何必讓學生把時間和精力放在不感興趣的課程上呢？國外很多大學的選修課比重都在60%。當今國內高校的教學內容和方式大多停留在陳舊的灌輸式教育上，這對學生完全沒吸引力，能不能像講故事一樣講課、傳授知識，能不能讓學生激烈地參與討論，能不能改灌輸式、填鴨式教育為交互式、探討式教育，這才是我們當下課程建設的關鍵！■通訊員 肖珊 熊艷 姚茜 陳虹靜 (中國教育報) |
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