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　　12月7日，教育部()官方網站披露了已經制定完成的考試招生改革總體方案的部分細節。其中，將探索外語不再在統一高考()時舉行，實行社會化一年多考的改革，由學生自主選擇考試時間和次數，以最好成績計入高考總分。對此，國家教育咨詢委員會委員袁振國解讀稱，此次探索外語考試 “社會化一年多考”，如果能夠成功，還能為接下來繼續打破高考 “一考定終身”取得寶貴經驗。

　　(12月8日《新京報》)

　　我國現行高考整體上實行的是“一考定終身制”—每年只有一次高考，并且每門只能考一次。許多人早就呼吁教育部應該盡快改革這種很不合理的高考制度。

　　現在，我們終于看到了教育部制定的“小中高”考試招生改革總體方案里包含有劍指 “一考定終身”的內容—首先選擇在外語上動刀，探索外語考試 “一年多考”。在“一年多考”下，考生可以多次參加高考外語考試，選擇最佳的一次成績作為最終的高考外語成績。應該說，這顯然極大地有利于打破高考“一考定終身”的不良現狀。進一步來說，不僅高考外語要“一年多考”，而且語文、數學等科目也應該 “一年多考”。以英國“高考”—普通中等教育證書高級水平課程考試(A-Level)為例：A-Level課程的考試由所屬的民間考試委員會分別于每年5～6月和10～11月在全球統一組織，成績分別在8月和次年2月公布。考生可以選擇分階段測試，或者一次報考所學所有課程。而且，每門課程均有多次考試機會，最終成績以最好的一次計算。

　　總而言之，我們熱烈歡迎高考外語考試先行試水“一年多考”改革，同時也希望在不久的將來，所有高考科目都能實現“一年多考”，從而徹底打破高考非常殘酷的“一考定終身”，給考生更多的機會和選擇，讓他們更好地掌握自己的人生。(胡樂樂)

（青島日報）