當前位置:[摘要]在山西太原，有一位名叫歐陽鴻雁的退休老人，從2003年開始，連續11年到太原市各高考考點拍照。她的照片并不專業，但卻用普通人的視角觀察記錄著這十多年來的高考變遷。
“讓孩子們成才的道路更多些！”——一位七旬老太鏡頭里的高考()十年變遷 在山西太原，有一位名叫歐陽鴻雁的退休老人，從2003年開始，連續11年到太原市各高考考點拍照。她的照片并不專業，但卻用普通人的視角觀察記錄著這十多年來的高考變遷。 不少當年的高考生如今已經大學畢業，走上工作崗位，歐陽鴻雁用鏡頭見證了他們的“成功”。但想到還有眾多落榜生，如今已年過七旬的她希望，“讓孩子們成才的道路更多些！” 2003到2014：高考制度不斷調整 這是歐陽鴻雁最珍視的一組照片：在太原多個高考考點，考生、家長和考場工作人員們都戴著白色口罩，工作人員正在為進入考場的考生量體溫。人們的表情雖然淡定，但空氣中卻似乎透著一種緊張。之所以最珍視這組照片，不僅因為這是歐陽鴻雁第一年拍攝高考，更因為這一年比較特殊，恰逢非典。 2003年對中國高招改革來說也是非常重要的一年。這一年，高考提前一個月舉行，固定安排在每年的6月7日、8日、9日。也是在這一年，我國試行高校自主招生，北大、清華等22所高校被賦予5%的自主招生權。 此后的10年，歐陽鴻雁堅持每年到太原各個考點拍照，盡管在很多人看來，她每年拍的照片似乎都差不多，但其實每年又都不同。 2007年，首批高中新課改的廣東、山東、海南和寧夏迎來高考。2011年，包括山西在內的20個省份結合高中新課改實施高考綜合改革試點。 而在今年，備受爭議的高考加分在全國范圍內“瘦身”。但讓歐陽鴻雁感受最深的卻是今年安保更加嚴格了。她指著一張考點門口特警巡邏的照片對記者說：“你看，以前學校前面是不拉警戒線的，現在還有特警持槍巡邏，可見國家對高考安保的重視。” 在歐陽鴻雁的照片中，也有一些能體現時代變化的小細節。一張拍攝于2005年6月8日的照片是考場外的一張公告，上面寫著：“考生所帶手機請盡量存放在陪考老師或家長處，嚴禁將手機帶入考場。”“這是我第一次看到這種提示，2005年，用手機的人越來越多了，學生中擁有手機的也不少，這也能看出時代的發展和進步?！睔W陽鴻雁說。 全社會對高考關注持續升溫 盡管從2008年以來，高考報名人數一直在減少，但高考作為我國最重要的人才選拔方式，仍然是很多人改變命運的唯一方式。因此，全社會對高考的關注度仍在持續升溫，政府和民眾合力服務考生的“愛心接力”不斷上演。 在歐陽鴻雁的照片中，不少都是交警辛苦指揮交通、志愿者服務考生，家長對孩子的關愛這樣的畫面。“這幾年愛心送考車越來越多了，考場外的志愿服務者也多了，不少人放棄開車上下班。全社會對高考、對孩子都特別關心，大家都在盡力為高考營造好的環境?！睔W陽鴻雁說，從這些“正能量”的背后可以看出人們對高考的關注。 最讓歐陽鴻雁感動的就是交警們不辭勞苦的工作，因此，她每年都會為他們拍照，并洗出來送給他們。“我拍的照片有的是烈日下的交警，有的是雨中的交警，但不變的都是他們那份敬業的精神?！?/P> 然而，沒有什么人能比家長更加關切。歐陽鴻雁在2008年6月7日拍攝的一張照片讓人印象深刻：一位頭發花白的老人朝向考場的方向，雙手合十，緊閉雙眼，默默許愿。 “她一定是在祈禱孫子能考上個好大學，老人期盼后代成才啊！”歐陽鴻雁感慨地說。 除了家長的殷殷關切，考生們的精神更令人動容。2008年6月7日的一張照片上，一位考生拄著雙拐走出了考場。今年，歐陽鴻雁又拍到了一位坐著輪椅參加高考的考生。 “盡管他們自己還有點不好意思，但卻讓周圍的人很感動，能堅持來參加考試就很了不起了！”歐陽鴻雁說。 “讓孩子們成才的道路更多些！” “用相機記錄高考是因為我想看著別人家的孩子也成功。”歐陽鴻雁說，她的兩個兒子都是通過高考進入大學，最后成才。 事實上，當年歐陽鴻雁鏡頭里的很多高考生早已進入大學，有的已經走上了工作崗位，為社會貢獻著自己的光和熱。拍攝于2008年6月7日的一張照片是張云和母親的合影。在張云走出考點的時候，歐陽鴻雁幫他們拍下了這張照片。后來，張云考上了中國傳媒大學( 招生辦)。大學畢業后，他回到太原自主創業，如今已經小有所成。 “這個孩子后來考上了北京一所高校，畢業后又去了美國留學 () ；這個孩子也考上大學了，現在在北京工作呢……”這里面不少考生都是她的同事、鄰居或朋友的孩子，每當知道他們如愿上了大學，歐陽鴻雁都倍感欣慰。 然而，在這些考生的背后還有眾多落榜生?！艾F在高考還是千軍萬馬過獨木橋，應該讓孩子們成才的道路更多一些！”歐陽鴻雁說，“現在我們說中國夢，但中國夢是具體到每個家庭的，讓孩子們都能成才恐怕是每個家庭最大的夢想了?！?/P> 歐陽鴻雁的愿望或許不會太遙遠。在2014年全國教育工作會議上，教育部()有關領導就表示，招生制度改革總體方案將在今年年內出臺，將對考試評價制度和招生錄取制度進行系統設計，推進綜合改革，目標是建立起分類考試、綜合評價、多元錄取，具有中國特色的現代考試招生制度。(記者 王菲菲) (新華網) |
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