當前位置: 大家一起唱  乖，吃藥 積木應該這么搭  講故事 教育學研究生畢業，可以從事什么樣的教學工作？傳道、授業、解惑，是每一個有教師夢的人心中對為人師者的形象定格。在河西區第二幼兒園，有4名特別的保育員：她們都很年輕——都是85后；她們都有高學歷——都是天津師范大學全日制研究生畢業；她們都很忙——每天要照顧幾十個孩子的吃喝拉撒……在工作的第一年，她們成了最操心、最勞碌的保育員阿姨。 從“不會干”到“都能干” 研究生成了全能保育員 兩年前，蔣勵、梁霄、李寧寧、劉麗明還是天津師大的校友，現在則成了河西二幼的同事。園長高潔說，四個女孩子是我們這里最年輕的老師，雖然都是碩士生，但工作的第一年，園里還是要求她們從最基礎的保育工作做起。經過一年的鍛煉磨礪和教學基本功的訓練，第二年才能正式開展教學工作。 李寧寧現在在一個大班做保育員，采訪的時候，她正給班里兩個生病的孩子喂藥。“孩子吃的感冒藥都是早上家長[]帶過來，在保健醫生那里做過備案登記之后，才能按點喂給孩子。”她把兩個孩子的藥和各自的水杯分配好，先后將孩子拉在身邊，再把規定劑量的藥水和藥片分別給兩個孩子服下，又叮囑孩子坐下休息。“有時候，孩子一天需要吃3-4種藥，中西藥都有，這就需要保育員記得清清楚楚，按時喂給孩子。” 蔣勵前年研究生畢業，比其他三人早一年工作，今年已經可以擔當一定的教學工作了。她說，研究生做保育員不是浪費時間，而是一種鍛煉。保育員就照顧小孩吃喝拉撒也是為了課教得更順利，保育員還要協助教養員做一些教學準備工作，如準備教具、排好桌椅、領著孩子做一些準備活動。了解了這些，在今后自己當教養員的時候，才能知道需要保育員配合自己做哪些準備，也才能更了解孩子情緒動作上的細微變化。 四個女孩工作后要從原先“不會干”到現在什么都要“學著干”、“都能干”。劉麗明笑著說，一開始是挺累的，從早上7:30入園，到下午5:45放學，保育員要一刻不停地忙，不過現在適應了，還是挺高興的，。梁霄說，早上要準備消毒、通風，上課時要準備教具，吃飯時要給孩子分飯，特別是對小班的孩子，還要隨時觀察他們是不是拉褲尿褲。洗小孩拉過、尿過的褲子，根本想不到“惡心”，只是要盡快幫孩子處理，不讓他們難受。 唱歌 跳舞 做游戲 勤練教學基本功 幾個月來，四個女孩不但變成了手腳麻利的“保育員阿姨”，還逐步學習幼兒教師的一些基本功。在劉麗明帶的小班，她彈著風琴，領著孩子唱兒歌，甜甜的歌聲一下子吸引了貪玩玩具的小孩。“你不是學計算機專業的嗎？老師們都夸你課件做得好，沒想到還會彈琴唱歌呢。”記者很好奇。“我是零起點學的，在幼兒園不會彈不會唱的，沒有一些吸引小朋友的本事，他們哪會喜歡啊？”愛笑的劉麗明說。四個女孩子都選擇了一個領域來發展自己的教學專長，像李寧寧就在健康領域鉆研怎么帶孩子開展戶外游戲；蔣勵開發了自己的“語言天賦”，在語言領域研究怎么給孩子講好故事。非幼教專業出身的研究生保育員在河西二幼開始了自己第二專業的深造。 說話：跟家長不能沖、跟孩子不能“文” 說話誰不會？可怎么跟家長和小孩說話交流，也是新入職的幼教老師的基本功之一。李寧寧說，有一次班里一個小孩找她要玩具。她說了一句“稍等”，孩子愣在原地想了半天，最后小聲問她：“老師，‘稍等’是什么？”寧寧老師才恍然大悟，原來跟小孩子說話不能文縐縐，要說他們能聽懂的大白話。 梁霄說：“還有跟家長的溝通也是我們這些新老師要好好學習的。一開始，如果想要通知家長園里的活動，我會直截了當打電話，可老教師們會比我們委婉許多，先是跟家長聊聊他們的孩子，說說在幼兒園的表現，再說出園里的通知或要求，這樣家長們會覺得老師是認真在照顧他們的孩子，就會很放心。” 新報記者 賈林娜 攝影 劉耀輝 |
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