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　　原標(biāo)題：自我復(fù)習(xí)計(jì)劃必須有而且要清晰

　　作者簡介

　　姜宛彤，大連市第二十四中學(xué)2014屆畢業(yè)生，高中獲得北京大學(xué)校長實(shí)名推薦資格降40分，高考(課程)成績669分。現(xiàn)就讀于北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

　　總復(fù)習(xí)時要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃嗎？

　　高三考生于曉的困惑：從3月開學(xué)以來，每天都被無數(shù)的卷子充斥著。老師帶著我們做整體的復(fù)習(xí)，但是，我自己有一些薄弱的科目和環(huán)節(jié)，我也想做個自我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是，要想兼顧很難啊，我應(yīng)該堅(jiān)持自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃嗎？該怎么做呢？

　　姜宛彤

　　自我復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要有

　　回想當(dāng)年的高考，最深的感受有三點(diǎn)。高三時，考生自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏的確很容易被考試和作業(yè)打亂，所以我的第一感受就是，在認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)的同時，一定要有一個比較清晰的自我復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班地看書做題，明晰自己在哪個方面薄弱，重點(diǎn)擊破。學(xué)校本身會進(jìn)行兩輪或三輪的復(fù)習(xí)，但是可能學(xué)校的復(fù)習(xí)節(jié)奏并不適合自己。

　　我當(dāng)時感覺自己在物理實(shí)驗(yàn)上比較弱，但是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)得很快，自己還沒有完全吸收掌握。于是就多花了些時間找了一些實(shí)驗(yàn)題來做。而接連不斷的模擬考會幫助我們檢查出來很多漏洞，一時會覺得要補(bǔ)的東西太多，不知從何下手，心里就很焦慮很煩，尤其是在高三下學(xué)期這個比較敏感的時候，一次小小的失誤都可能造成很長時間的情緒低落，這樣更會影響復(fù)習(xí)狀態(tài)和速度。考試成績不理想的時候，我當(dāng)然也會難受，但是我通常會逼自己冷靜下來，暫不去看什么成績、排名這些傷心的東西，而是理性地看待問題：這些漏洞是自己已經(jīng)復(fù)習(xí)過而沒有注意到？還是自己還沒有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)到那個位置？如果是前者，那么這是我該注意的，以避免以后再出現(xiàn)這樣的問題；如果是后者，那么我首先把試卷上的問題解決好，然后不必太過掛心，專心按照自己制定好的復(fù)習(xí)計(jì)劃繼續(xù)往前走。這樣既能起到一個自我安慰的作用，還會為自己又解決了一些問題而感到開心。

　　跟住老師聽老師的話

　　我的第二個感受是這個時候一定得跟住老師，聽老師的話。高三復(fù)習(xí)講究效率，但是我們很有可能不認(rèn)真聽課或者不認(rèn)真寫作業(yè)，而專注于自己的練習(xí)冊，其實(shí)認(rèn)真聽課是一個提高效率的好方法。

　　練習(xí)冊大同小異，大量盲目地刷題其實(shí)效率很低。而老師們會精心遴選出一些新題型，向我們傳遞新思想、新趨勢，而且也熟知高考的一些答題技巧，這些都是我們在刷題的過程中很難自己總結(jié)出來的，也許不經(jīng)意間一句話就能成為高考中解題的關(guān)鍵。我并沒有瘋狂地刷題，選擇一兩套比較好的練習(xí)冊，多總結(jié)總結(jié)自己做過的題，多思考回憶，爭取做過的題其中的原理就不會再忘，再加上老師的經(jīng)驗(yàn)和技巧，就足夠了。

　　高考是個“精細(xì)活兒”

　　我的第三個感受是高考是個“精細(xì)活兒”。高考不僅考查知識，也考查能力，比如計(jì)算能力。拿到一道題，能否做到謹(jǐn)慎審題，嚴(yán)謹(jǐn)思考，認(rèn)真縝密地計(jì)算，在答題紙上能否清晰地工整地將過程寫出來，每一道關(guān)都在考驗(yàn)著我們，從頭至尾不能有一點(diǎn)錯誤。記得高三老師最常說的一句就是零失誤，因?yàn)槠鋵?shí)我們很多錯誤都是由于我們的習(xí)慣不好或者說是嚴(yán)謹(jǐn)思維的能力欠缺造成的，真正知識上的失誤很少，而且并不影響我們?nèi)〉酶叻帧Ｎ矣浀淖钋宄木褪怯幸淮卫蠋煂⒛？?a target='_blank'>數(shù)學(xué)滿分的卷子印出來張貼在走廊上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大部分的卷子上連個改錯的劃痕都沒有，幾乎所有人寫得都工工整整、條理清晰。那些能在數(shù)學(xué)上拿到滿分的人必定是嚴(yán)謹(jǐn)至極才會答出一張張藝術(shù)品一樣的卷子。那么在做題中我們也需有意鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，收起計(jì)算器、修正帶，真正做到下筆無誤。

　　以上這幾點(diǎn)感受，至今回憶起來都覺得記憶猶新，部分是我備考中就在慢慢摸索的，部分是我經(jīng)歷了高三、經(jīng)歷了高考，受過益也吃過虧，重新回看總結(jié)出來的，希望能對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，祝你們都能順利備考，在高考中取得佳績！

　　教師點(diǎn)評

　　姜宛彤同學(xué)在這篇文稿中提到的心態(tài)、聽課、嚴(yán)謹(jǐn)，對高三同學(xué)來說，太必須了。

　　高三，尤其是高三下學(xué)期，面對接二連三的模擬考試，隨之而來的成績、名次很容易帶來情緒上的波動。然而現(xiàn)在不是情緒化的時候，逼自己冷靜下來，是十分必要，而且別人無法代勞的。你需要在意的，只是知識本身掌握了沒有，而大可不必為一城一池的得失而喜怒。畢竟，一切的復(fù)習(xí)備考都是為了最后一役，之前的模擬考試發(fā)現(xiàn)的問題越多，越是好事。

　　聽課的重要性無需多言。

　　說到嚴(yán)謹(jǐn)，每個學(xué)生考完試都有拍大腿的時候，覺得有太多的分?jǐn)?shù)本不必丟。你能把這些分?jǐn)?shù)找回來，你就勝利了。

　　考前每一天，你都會進(jìn)步一點(diǎn)。每個人都有進(jìn)步空間，每個人都應(yīng)該有大把的信心！

　　大連市第二十四中學(xué)教師劉彥彥

（大連日報(bào)）