[摘要]高考復(fù)習(xí)沖刺,文綜的提升幅度最為明顯。以下是整理編輯的歷史重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
二、封建社會(huì)的歷史沿革: 1、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一的多民族的封建社會(huì)形成時(shí)期) (前221年——公元220年魏取代東漢) 2、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期(大分裂時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(公元220年魏國(guó)建立——589年隋朝建立) 3、隋唐時(shí)期(封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(589年——907年) 4、五代十國(guó)時(shí)期(大分裂時(shí)期)(907年唐滅——960年北宋建立) 4、遼宋夏金元時(shí)期(少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(960年北宋建立——1368年明朝建立) 5、明清時(shí)期(封建社會(huì)的衰落時(shí)期)(1368年——1912年清帝退位) 如何巧記方法:以奴隸社會(huì)為例: 夏(前21世紀(jì))減去5個(gè)世紀(jì)——就是商(前16世紀(jì)) 再減去5個(gè)世紀(jì)——就是西周(前11世紀(jì))——減去3個(gè)世紀(jì)(就是東周即春秋時(shí)期開始(前8世紀(jì)前771年)——再減去3個(gè)世紀(jì)(就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始(前5世紀(jì)前475年,進(jìn)入封建社會(huì)) 理解記憶:半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪,區(qū)別于印度、埃及等殖民地 半封建——經(jīng)濟(jì)上資本主義開始興起,但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位。 如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問(wèn)題: 如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理”—— 例一:井田制瓦解(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))——導(dǎo)致了“分封制無(wú)法維持下去”(上層建筑)——標(biāo)志著奴隸制社會(huì)開始瓦解 例二:明清時(shí)期資本主義萌芽(先進(jìn)的生產(chǎn)力)的發(fā)展緩慢的原因是——受到落后的封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙 例三:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵器、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)——推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,于是,封建性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義? (1)定義:指全國(guó)的軍政財(cái)權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,執(zhí)行中央政令。 (2)特點(diǎn):官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密,分工明確,既相互配合又彼此牽制,最終使最高統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身。 (3)意義: (A)有利于鞏固封建統(tǒng)治,為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng)中央集權(quán)) (B)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,國(guó)家的獨(dú)立。 ****主義與中央集權(quán)的關(guān)系——二者相輔相成,中央集權(quán)是君主****的前提和基礎(chǔ),君主****是中央集權(quán)的必然產(chǎn)物。目的都是為了保證中央和君主的絕對(duì)權(quán)利。 秦始皇的功與過(guò): 功:(1)統(tǒng)一全國(guó),建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家 |
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