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[摘要]說起高考志愿填報，很多家長會覺得這是高考結束之后需要做的工作，還有的家長始終認為，孩子的學習才是重中之重，家長們往往不會主動去了解高考志愿填報的科學流程和正確方法。

　　說起高考(課程)志愿填報，很多家長會覺得這是高考結束之后需要做的工作，還有的家長始終認為，孩子的學習才是重中之重，為了不影響孩子考一個好分數，家長們往往不會主動去了解高考志愿填報的科學流程和正確方法，更不會主動與孩子溝通將來的職業發展方向和院校專業的選擇。即使有的家長意識到了志愿填報的重要性，當問及到該怎么樣給孩子填報時，普遍也都是捉襟見肘。多數的反映無非是，根據孩子的分數，選擇一些知名的院校和孩子喜歡的專業填報上去而已。于是，我們看到的更多的情形是，高考結束后，太多太多的家長和考生都在忙著查找各個院校的信息，有的家庭甚至到臨近填報截止時，連想學習的專業都遲遲定不下來，一改再改、一換再換，更別提科學的填報流程是怎樣。孩子的未來職業發展方向、人生重要的轉折點，就這樣匆忙地定了下來。

　　的確，對于中國的學生來說，高考確實是人生中最重要的一次考試。人們在議論某某學生高考考得好，往往指的都是他（她）的分數有多高，而普遍忽略的是志愿填報的有多好。豈不知，他們在高考志愿填報方面，下了多少工夫，投入了多少精力和時間？這些都是決定他（她）進入理想院校的成敗關鍵。在每一屆的高考生中，我們都會見到有好多高分低就的考生，考生費勁千辛萬苦取得的分數，最后卻由于填報方案設計的不合理而白白浪費四五十分，這樣的例子屢見不鮮。

　　而作為長期從事高考志愿填報指導工作的我們，正是希望通過本章的介紹，讓您了解到高考志愿填報的重要性、掌握科學的填報流程，特別是掌握如何有效的設計出符合您孩子職業特質的高考志愿填報方案。也希望您在了解完本章以后，能夠很快的付諸于行動之中。畢竟您孩子所經歷的高考只有這么一次，相信您的方案設計能夠幫助孩子把握住這次人生機遇！

　　一 高考志愿填報案例解讀

　　考生小方從小就對生物學感興趣，高考報考時只考慮生物相關的專業，一發現“生物醫學工程”這個專業，就選作了第一志愿。然而，被錄取后他才發現，他考的學校里生物醫學工程專業竟然設置在電子信息工程學院之下，主要課程與生物專業相距甚遠。后來他才明白，這個專業主要是從事醫療電子設備研發的，比如心電圖儀器、B超機、CT機等。

　　點評

　　很多考生對專業的選擇不是靠詳實的調研和精準的分析，而是看專業的名字，猜測專業內容報考，這必然失敗。比如，很多家長以為“信息與計算科學”專業是計算機相關專業，但其實這個專業與計算機沒什么聯系，其實就是“數學”學科的一種。還有很多家長認為“教育技術學”專業講授的是“教育”的“技術”，然而這個專業主要研究的則是多媒體技術如何在教學中應用，說白了就是培養學校電教中心的工作人員。

　　二 如何做好職業發展規劃

　　（一）職業特質測評

　　說起職業發展規劃，有好多家長的第一反應是，孩子還沒有參加工作呢，還不用考慮。實際上有這樣想法的家長是不清楚，從你填報專業的那一刻起，孩子的未來發展方向就幾乎被注定了。高考志愿填報最應該先行考慮的就是“職業特質測評”，因為我們只有清楚了孩子的內在特質，才能分析出他（她）的優勢和興趣。換句話說，我們只有分析出孩子的職業特質，才能選擇最適合孩子未來發展的專業。但實際情況是。如今的家長最頭疼的莫過于平日里跟孩子的交流與溝通甚少，甚至一整天都說不上幾句話，更別提了解孩子的內在性格與職業特質了。當然，孩子本身對自己不了解的也大有人在。于是乎，我們見到更多的情況是，填報志愿前，許許多多的家長和孩子弄不清楚——哪些專業才是最適合自己未來發展的專業？

　　需要強調的是，職業特質測評一定是多維度的，系統的測評。通過優勢分析、興趣分析、優勢和興趣匹配度、心理特征、行為模式分析、五力素質分析、思維模式分析、職業性格分析、八大智能分析等共計48項人才測評維度，分析出您最適合的大學專業及職業發展方向。

　　在與家長的長期接觸中，有的家長認為，我家孩子數學學的好，將來想讓他從事會計工作，打算報財會相關對的專業。但通過我們專業的測評之后發現，孩子的研究型和常規型的優勢都不高，而且對這方面的工作根本沒有興趣，優勢與興趣最匹配的是社會型和企業型。

　　在我接觸到的家長當中還出現過這樣的情況，父母都是搞建筑的，于是一心想讓孩子學建筑學。進行了測評以后才發現，孩子智能分析中的空間智能特別低，最適合的學科門類是教育學、管理學等與人溝通密切的專業。

　　家長在考量孩子的職業發展時，一定不要單看某一方面的優勢，必須綜合分析孩子的內在特質，選出能最大發揮出長處，同時又是孩子真正熱愛和追求的專業。

　　（二）職業特質解讀與分析

　　當家長意識到了“職業特質測評”的重要性，并做出了精準的測試后，如何給自己的孩子做準確的解讀與分析呢？

　　首先，我們要將注意力集中在孩子的明顯優勢和分值較高的維度上。有好多家長經常問，孩子在某某方面表現不足該怎么辦？在這里我要強調的是，我們在為孩子選擇適合他（她）未來發展方向，而不是選擇全才。沒有任何一個孩子會達到各方面都很優秀，各個維度的得分都很突出是不可能的。

　　另外，我們要準確的解讀出孩子測評后各個維度所反應出的信息。在這里我們以沈陽的李同學為例，李興（化名），男，文科，平時喜歡關注時事政治，善于與人溝通，在學校里與同學、老師的關系都不錯。通過職業特質測評我們了解到，他的優勢分析中得分最高的兩項是社會型89分，企業型74分；興趣分析得分最高的兩項是社會型90分，常規型60分。可以看出，李興是一個特點非常突出的學生，他在優勢和興趣上最匹配的就是社會型。之后的各項數據顯示，他的敏感度80分、語言智能90分、人際智能85分。各項數據表明，他非常適合做與人交往、溝通、協調的專業。于是，根據解讀出來的各項數據，我們將重點關注在教育學、管理學和新聞學方向。而喜歡時事政治的李興，通過這次成功的測評與解讀，堅定了報考新聞學的信念。

　　（三）專業與院校的調研與選擇

　　分析出孩子的職業特質也就相當于清楚了孩子的職業發展方向。但接下來仍然有不少家長會有這樣的困惑——即使知道了報考方向，給孩子選一個最適合的專業和院校仍然是很難很難。

　　的確，全國有近千所大學，12大學科門類，400多個大學專業。如何選出最適合孩子特質，并且是孩子想要學習的專業就顯得尤為重要。在這里我們提出4點注意事項供考生及家長參考。

　　1.對專業的本質缺乏了解

　　2.對專業未來發展方向缺少關注

　　3.家長越俎代庖、孩子唯命是從

　　4.一味追求“熱門專業”

　　而如果您想避免由于選錯專業而帶來的風險，或者想更加詳細的了解哪些專業是最符合孩子職業特質發展方向的？那么，做一個專業的“職業特質測評”是職業發展規劃最有利的基礎和鋪墊。